【正文】 法不多。班子的言行舉止、精神狀態(tài)，是反映單位整體面貌的一面鏡子。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)求真務(wù)實(shí)，形式主義就有所斂跡；領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，形式主義就沒有市場。繼續(xù)解放思想，樹立求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，就要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部無論在什么崗位、分管什么工作，都要破除名韁利索的束縛，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作。一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。堂堂正正做人，老老實(shí)做事。教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化還有待加強(qiáng)。推進(jìn)理論研究和理論創(chuàng)新。要切實(shí)發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，按建設(shè)一流黨校的目標(biāo)要求，走集約化路子，與教育資源進(jìn)行整合。工作缺乏競爭意識和危機(jī)感，從嚴(yán)治、敢抓嚴(yán)管的舉措少。隊(duì)伍建設(shè)和內(nèi)部管理缺乏有效機(jī)制。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。樹立求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。作風(fēng)要實(shí)，工作要實(shí)，政績要實(shí)。三是堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重成果轉(zhuǎn)化，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平和執(zhí)行能力。首先，把人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足農(nóng)民群眾的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展，在不斷完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí)，加快鄉(xiāng)村政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局；第二，統(tǒng)籌鄉(xiāng)村協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、鄉(xiāng)內(nèi)發(fā)展和對外開放，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)XX在生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路上闊步前進(jìn)。思想解放不到位，工作動(dòng)力不足。在工作中大多數(shù)時(shí)候只能本著上級安排什么就干什么、有什么問題就僅限于解決單個(gè)問題，不會(huì)從全鄉(xiāng)的發(fā)展出發(fā)，從多方面統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，往往造成時(shí)間、人力和財(cái)力的浪費(fèi)。因循守舊，狹隘封閉。二、存在問題的原因黨的理想信念、宗旨觀念有所淡化。三是樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。第二篇：解放思想大討論剖析材料解放思想大討論剖析材料2011年11月1日至3日，省委書記張慶黎來唐調(diào)研時(shí) 明確提出了“唐山要走在全省改革發(fā)展前面，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧河北多做貢獻(xiàn)”的要求。立足于實(shí)際，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。求真，就是要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，制定決策、推動(dòng)工作要符合客觀實(shí)際，講真話，報(bào)真情，反對弄虛作假、虛報(bào)浮夸。一、學(xué)習(xí)情況和體會(huì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目，認(rèn)真討論規(guī)定的討論題目，營造學(xué)習(xí)和解放思想的氛圍，做到學(xué)以致用。具體做到以下幾點(diǎn)： 一是要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。在困難面前畏首畏尾，不能很好地適應(yīng)黨校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的需要，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作方面還存在差距。工作定位不高，解決自身問題的能力不強(qiáng)。依據(jù)我縣干部特點(diǎn)和需求，合理安排教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施分類型分層次教學(xué)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。設(shè)計(jì)一些能夠貼近現(xiàn)實(shí)、針對性強(qiáng)的教學(xué)案例，積極探索教學(xué)管理體制改革，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的方針，不斷完善學(xué)習(xí)考核體系和教學(xué)效果評估體系。在統(tǒng)籌教學(xué)科研后勤工作、形成合力上做得不夠。創(chuàng)造性地落實(shí)《黨校條例》不夠透徹細(xì)致，自覺性、主動(dòng)性還不夠高，缺乏爭創(chuàng)工作一流的意識和力度，工作上只求過得去，不求過得硬，特別是如何把解放思想的基本要求同黨校工作開展的聯(lián)系上思考的還不夠深入。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。第四篇：解放思想大討論剖析材料解放思想大討論剖析材料在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中，在我司的進(jìn)行的以“改革創(chuàng)新、破解難題、科學(xué)發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動(dòng)中，認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)水平、工作責(zé)任方面存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作，為促進(jìn)我司工作再上一個(gè)新臺(tái)階，做出自己的努力。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)為在開展“解放思想大討論活動(dòng)”不僅十分必要，而且致關(guān)重要。求真務(wù)實(shí)是一種科學(xué)態(tài)度，一種政治品格，一種優(yōu)良作風(fēng)。講究工作方法。要實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，取得預(yù)期成效，一個(gè)重要條件，就是必須解放思想，樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，解放思想，就是要調(diào)整與科學(xué)發(fā)展“不適應(yīng)”的思維，更新與科學(xué)發(fā)展“不符合”的觀念，解決與科學(xué)發(fā)展“相違反”的突出問題。首先，端正工作指導(dǎo)思想，切實(shí)樹立正確的政績觀，把是否有利于全鄉(xiāng)的發(fā)展、有利于人民大眾根本利益作為衡量和檢驗(yàn)我們的工作標(biāo)準(zhǔn)，防止和克服走形式、擺花架子。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽