【正文】 動 太陽 1030 西 瓜 5 地球 1024 一雙竹筷 鯨 105 大頭針 105 1m3水 103 蜜蜂翅膀 107 一些物體質(zhì)量的近似值 （ kg） 知識窗 課堂講練互動 估計一些常見物體的質(zhì)量： 一張郵票的質(zhì)量大約 ： 50 一個中學(xué)生的質(zhì)量約： 50 一個蘋果的質(zhì)量大約： 150 一元硬幣的質(zhì)量大約： 6 一只母雞的質(zhì)量大約： 2 一頭大象的質(zhì)量約： 2 mg kg g g kg t 一枚大頭針的質(zhì)量約： 80 一本物理書的質(zhì)量約： mg kg 一條鯨魚的質(zhì)量大約： 120 t 課堂講練互動 kg 根據(jù)所學(xué)知識思考并回答下列問題 ，質(zhì)量的基本單位是： _____， 符號是 ____， 舊稱 _______。 課堂講練互動 例題：某同學(xué)用天平測金屬塊的質(zhì)量 ,合理的操作順序是 ,使橫梁水平平衡 “ 0”點上 ,選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里 ,再加上游碼所對的刻度值 ,就等于金屬塊的質(zhì)量 ,增加（或減少）砝碼 ,并移動游碼 ,直到橫梁平衡 ,整理復(fù)原器材 A、 D、 B、 C、 E、 G、 F、 H 課堂講練互動 課堂練習(xí) : （ ） A. 質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B. 質(zhì)量是物體的多少 C. 質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D. 質(zhì)量是物體的大小 （ ） A. 登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 B. 1kg鐵比 1kg棉花的質(zhì)量大 C. 玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變 D. 一杯水