【正文】 處，請(qǐng)指正。所以不必太顧忌有旁觀者。保證他不會(huì)撞在什么東西上。與其希望那些常要發(fā)生的麻煩會(huì)忽然消失，不如認(rèn)定麻煩會(huì)像往常一樣冒出頭來(lái)。）他會(huì)失去體驗(yàn)自己恐懼的機(jī)會(huì)，而這種體驗(yàn)是治愈過(guò)程的重要組成。我才開(kāi)始：“媽媽只有兩個(gè)問(wèn)題，第一，今天是誰(shuí)想吃蛋糕??？” 小潘潘回答：“是我?！钡诙欤疫€記得這個(gè)話，在他想看的時(shí)候，過(guò)去表達(dá)我也想看看電視，孩子果然把遙控器大方的讓給了我。第二篇：讓孩子感受愛(ài)讓孩子感受愛(ài)、懂得愛(ài)（文/牛媽彭小蹦 圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）愛(ài)，這個(gè)人間最溫暖的字眼，卻是最復(fù)雜的，我們常說(shuō)無(wú)條件的愛(ài)才是真正的愛(ài)，但什么是無(wú)條件？我們也知道，給孩子溺愛(ài)的后果，那么什么又是溺愛(ài)？我們常說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的，但天下哪個(gè)父母不希望我們愛(ài)著孩子的同時(shí)，孩子也愛(ài)著我們，那這么說(shuō)是不是愛(ài)就不是無(wú)私的??愛(ài)孩子，究竟應(yīng)該如何愛(ài)！這是一個(gè)太過(guò)于龐大和深刻的話題，而今天，我們只是討論，如何讓孩子去感受愛(ài)、懂得愛(ài)。牽一只蝸牛去散步（臺(tái)灣）張文亮上帝給我一個(gè)任務(wù) 叫我牽一只蝸牛去散步?！蔽液退职衷诩叶己苌倏措娨?，小潘潘還小的時(shí)候，只要他說(shuō)要看，隨時(shí)都可以打斷爺爺奶奶在看的電視，老人家總是無(wú)條件的讓著孩子，后來(lái)我們跟爺爺奶奶溝通，雖然他是孩子，但也不能讓他認(rèn)為，他所有的要求都是合理的，是理所當(dāng)然應(yīng)該得到滿足的。等我買回東西，孩子還沒(méi)有睡醒（這個(gè)點(diǎn)，小潘潘一般會(huì)再次醒來(lái)的）。我們常常以為，遷就孩子，一味的付出，孩子就會(huì)滿足，但其實(shí)不然。有時(shí)我們不得不硬把他帶到桌子那兒，因?yàn)楸Ｓ龁T需要照顧別的孩子。如果你又開(kāi)始抱怨他自己挑出來(lái)的第二件衣服，你就可以確定孩子正在尋求機(jī)會(huì)發(fā)脾氣，溫和地說(shuō)“我想你會(huì)從挑出來(lái)的衣服中選中一件。與傾聽(tīng)人熱烈地親昵一番。在學(xué)習(xí)方面，主要有以下幾點(diǎn)：1．預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。首先，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該找出自己的孩子學(xué)習(xí)的強(qiáng)弱項(xiàng)，讓自己的孩子保持優(yōu)勢(shì)并且哪科不行就得補(bǔ)哪科，讓孩子做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。父母對(duì)孩子傾注了大量心血，而且每天工作也很辛苦，我們要讓孩子理解父母，關(guān)心和體貼父母。孩子也有自尊心，對(duì)父母拿自己的缺點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較很反感。教育孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，以上僅僅是我的一點(diǎn)心得，還有很多東西可圈可點(diǎn)?！贝蠖鄶?shù)人也都有一兩次同樣的經(jīng)歷。你可以做他的安全員。當(dāng)你確定了孩子的一些敏感時(shí)刻及行為時(shí)，你就要做好思想準(zhǔn)備。如果你給予過(guò)多的同情（比如對(duì)他說(shuō)，過(guò)來(lái)小寶貝，那狗可真號(hào)人，咱們到?jīng)]有狗的地方去。直到他說(shuō)她說(shuō)完了?！?孩子回答說(shuō)：“媽媽我也愛(ài)你，下次你想看的時(shí)候，我也會(huì)讓給你的。這其中成就的，何止是孩子。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？ 我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡力了嘛！” 我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？ “上帝啊！為什么？” 天上一片安靜。慢慢的，小潘潘從粗暴的搶奪人家遙控器，毫不在意他人在看電視隨意掐斷，學(xué)會(huì)了在看電視之前先詢問(wèn)他人意見(jiàn)，得到允許，這已經(jīng)是一個(gè)很好的改變了。于是我先去洗了個(gè)澡，沒(méi)想到的是，我還沒(méi)洗完，他就醒來(lái)了，要求馬上做蛋糕，可等我出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一副驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，孩子哇哇大哭，爸爸在那訓(xùn)斥他，奶奶在那道歉??問(wèn)了一下，原來(lái)是正準(zhǔn)備動(dòng)工，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)有了，而這個(gè)時(shí)候菜市場(chǎng)關(guān)門，雞蛋買不到了。奶奶每次都很積極的包攬責(zé)任，但換來(lái)的只是不接受、不理解，和更加無(wú)理的哭鬧和抱怨，而當(dāng)你引導(dǎo)孩子付出時(shí)，孩子卻理解了你的付出，懂得了你的愛(ài)。別的孩子吃飯時(shí)，他就坐在保育員的膝蓋上不停觸摸自己的食物。”這就是說(shuō)你允許他開(kāi)始發(fā)脾氣了。孩子幾乎要崩潰的狀態(tài)又恢復(fù)了平靜和理智，這樣一個(gè)奇妙的轉(zhuǎn)變過(guò)程正是傾聽(tīng)的結(jié)果。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的 內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì) 有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué)、去練。我覺(jué)得我們應(yīng)該以身作則，多陪孩子看看書，一起討論難題，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。教育孩子懂禮貌，對(duì)周圍的領(lǐng)導(dǎo)要尊重，要與人和睦相處，這也是為孩子以后踏入社會(huì)打好基礎(chǔ)。第三，尊重孩子，不要拿自己的孩子與別的孩子做比較。另外，就是注意孩子興趣的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子形成自理的意識(shí)，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念等等?！比绻隳軒c(diǎn)幽默感會(huì)更好：“看來(lái)我們出了點(diǎn)技術(shù)上的問(wèn)題！我確實(shí)想買這些床單，等我這位朋友感覺(jué)好了些，我就回來(lái)。他會(huì)需要撒潑式地滿地打滾才能排除挫折感。例如，孩子在幼兒園過(guò)了一整天后要?jiǎng)由砘丶业臅r(shí)候，或每天早晨要離開(kāi)家的時(shí)候，可能最容易發(fā)脾氣，因?yàn)槟鞘呛⒆幼顩](méi)有自決權(quán)的時(shí)候。快點(diǎn)走啊”）孩子覺(jué)得不得不服從，就無(wú)法放松地宣泄自己的恐懼感。再繼續(xù)問(wèn)他，還有沒(méi)有。”沒(méi)想到的是，孩子拿過(guò)遙控器問(wèn)：“媽媽，為什么你很想看，卻讓給了我呢？”我回答說(shuō)：“因?yàn)閶寢寪?ài)你啊，既然你這么想看，就讓給你看吧。我們何妨放慢腳步，從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，陪著他，靜靜地體味生活，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響。好吧！松手了！反正上帝不管了，我還管什么？ 讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。當(dāng)然，“己所不欲，勿施于人”，在允許他看電視的時(shí)間內(nèi)，我們也不能隨意打斷他。先是小家伙大發(fā)脾氣，又哭又鬧，然后是奶奶在一旁“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤”，說(shuō)是“奶奶的錯(cuò)，你打奶奶好了?？蓱z天下父母心，每個(gè)父母都是如此的愛(ài)著自己的小生命們，雖不求回報(bào)，但每個(gè)人都希望自己的愛(ài)被理解，可就這個(gè)小小的希望，在很多家庭中都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。后來(lái)終于可以主動(dòng)品嘗他過(guò)去怕見(jiàn)的飯菜了。一旦你能把握孩子發(fā)脾氣的規(guī)律，傾聽(tīng)他發(fā)脾氣并不比聽(tīng)他哭泣更困難（請(qǐng)參閱“孩子哭泣的時(shí)候”一章）。你會(huì)在隨后的幾小時(shí)或幾天里欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的耐性有了很大的增長(zhǎng)。2．認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣上課做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析； 大膽發(fā)言，展示思維。初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我提倡的學(xué)習(xí)方法是勞逸結(jié)合，該玩時(shí)讓孩子盡情的玩，而該讀書時(shí)就應(yīng)該讓他們認(rèn)真讀書。孩子成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，上述只是我個(gè)人的一些感受，希望我們的孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是做父母最大的希望。自理能力和自勵(lì)意識(shí)，讓孩子不依靠別人，自我激勵(lì)把事情做好，這也是孩子長(zhǎng)大后離開(kāi)父母闖世界的必要條件。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過(guò)來(lái)。需要的話你可以這樣請(qǐng)別人幫忙：“勞駕把我的推車送到邊上去，我一會(huì)兒就回來(lái)。孩子會(huì)渾身發(fā)熱，大汗淋漓。有時(shí)孩子發(fā)脾氣與每天的某個(gè)固定的時(shí)間有關(guān)，與具體的活動(dòng)關(guān)系不大。如果你