【正文】 ，一定要從文章中心表達(dá)的需要出發(fā)，適應(yīng)不同體裁的特點(diǎn)做到新穎明快，言簡(jiǎn)意賅。有些文章，還常緊扣中心來結(jié)尾。我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡(jiǎn)直無法生存在世界上。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。軍人，有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任；醫(yī)生，有救死扶傷的責(zé) 任；教師，有培養(yǎng)接班人的責(zé)任。解讀：每一個(gè)方面的提示語(yǔ)，都作為一個(gè)獨(dú)立的單位，放在這一層次的前面，單作一節(jié)，除有引起下文的作用外，還有起著強(qiáng)調(diào)突出和引起別人重視的作用。運(yùn)用破折號(hào)的還有，如《友善的微笑》中“笑——逗樂了孩子、笑——增加了勇氣、笑——扭轉(zhuǎn)了人生”等。例：2005年江蘇無錫半命題作文“精彩”的滿分作文《精彩瞬間》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：看，煦日東升；聽，睡蓮花開；品，人生真諦。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。如：中考作文《幸福的感動(dòng)》的結(jié)尾：“記得有位詩(shī)人這樣說：‘讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。作文考場(chǎng)氣氛緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。愿母親在地下安息！”作者在結(jié)尾把主題升華到一個(gè)新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國(guó)普通的勞動(dòng)人民，立意深刻。如考場(chǎng)作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾：“它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！”。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。解讀：這三個(gè)小標(biāo)題就是從三個(gè)較小的切入點(diǎn)去考慮的，第一個(gè)小標(biāo)題后的正文用了名言“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，然后寫陳勝的故事；第二個(gè)小標(biāo)題后用了詩(shī)句“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，然后寫徐霞客歷經(jīng)千辛萬苦尋找長(zhǎng)江源頭，為勇者們開辟了探險(xiǎn)之路的故事，第三個(gè)標(biāo)題后用了佳句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，然后寫體育運(yùn)動(dòng)員劉翔奪冠的故事。例：2005年河南以“友善”為話題的滿分作文《耕耘友善歡樂一片》中間用了三個(gè)小標(biāo)題：花絮一朵——初識(shí)友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——連接友誼。例：2005年江蘇常州以“有個(gè)好心情”為話題的滿分作文《美麗心情四季版》，在個(gè)小節(jié)的開頭，分別是以下四句：春天——紙鳶初飛，春暖花開；夏天——小荷初露，蜻蜓點(diǎn)水；秋天——稻谷飄香，碩果累累；冬天——雪落無聲，瑞雪豐年。老樹歷經(jīng)滄桑，走完了它艱難的歷程。十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了?！杜笥选发嗽O(shè)問開篇，無沿?zé)o邊。作文開頭、中間、結(jié)尾寫作技巧一．開頭技巧。再如《故鄉(xiāng)的榕樹》的結(jié)尾：“我愛故鄉(xiāng)的山山水水，更愛故鄉(xiāng)的大榕樹。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。這一中心。所謂借聲,就是借用一種聲音,這種聲音不局限于人的聲音,可以是自然界的各種音響,樹搖的“沙沙”聲,鳥叫的“啾啾”聲等。寫事時(shí),可以先描述事情發(fā)展過程的一個(gè)場(chǎng)景或幾個(gè)人物。因此,一定要選一個(gè)恰到好處的入題點(diǎn),既能開門見山,直接或間接入題,又不能入題過急,給人一種形式緊迫的感覺?！鄙钜轨o寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次又輸?shù)煤軕K......還可以用對(duì)話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭?！?表示贊美的觀點(diǎn)?！柏i肚”是說文章的中間主體部分要像豬的肚子一樣沉甸甸、有份量，充實(shí)豐滿。如一篇題為《花樣年華》的文章就引用了梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說》來結(jié)尾：紅日初生，其道大光。如《“誠(chéng)信”漂流記》的結(jié)尾：在回去的路上，時(shí)間老人指著落水的“快樂”“地位”“競(jìng)爭(zhēng)”，意味深長(zhǎng)地說道“沒有誠(chéng)信，快樂不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是必然要失敗的。而是虎頭蛇尾。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一”“跟困難作斗爭(zhēng)，——個(gè)民族像我們這么依戀故土的。③拖泥帶水。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。例如，在“Widening Gap Between the Rich and the Poor的最后一段中提出 建議，為了解決貧富差距問題，必須加大教育投資，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)：...The government should make more investment to ensure equal chances of should create more job opportunities...在“Having a Company before Graduation”中，在說明了大學(xué)生在開公司前要慎重考慮后，在最后一句話提出，大學(xué)生應(yīng)該記得自己的身份，大學(xué)學(xué)習(xí)才是他們畢業(yè)后走向社會(huì)的必要準(zhǔn)備，主題有所深化：From the above discussion, I hold the view that college students should be careful when they decide whether they should have a pany or not．They should remember they are students，and their study in university is the essential preparation for their success in society after graduation．第二段落論證手法(1)舉 例 或 例 證 法(Example and Illustration)舉例和例證使抽象的概念具體化，而所舉的事例也應(yīng)該具有充分的說服力，同時(shí)邏輯嚴(yán)密。1999 年“A Major Advantage/Disadvantage of Advertising on Television”Nowadays more and more advertisements are seen on TV every day．Some people think that advertising on TV can bring us a lot of benefits, but others hold the different opinions．In my opinion．I am in favor of the former．Where Would You Go after Graduation After graduation, some students choose to go to super cities for career development．Meanwhile，some students prefer to return to their hometowns．As for me，I would like to go back to my home city．3)讓步法也稱為先抑后揚(yáng)法，先把反方觀點(diǎn)引出來，做一個(gè)肯定的評(píng)價(jià)，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，回到自己的觀點(diǎn)上來。比較適用于“對(duì)比選擇型”題目。2001 年的專四作文考題“Travel Broadens the Mind”(旅游開闊視野)的主體段可以通過“自己到西安旅游”的例子進(jìn)行論證Consider my own experience as an example．Two years ago，I visited Xi’an，an ancient city．Xi’an is a city of rich cultural inheritance．There are so many places of interests there，such as the old city walls，the tomb of the Emperor Qin and so on．It seems that everything there tell the stories and history of the ancient China．In this way, I have gained knowledge of history and culture，which is more vivid and impressive than what is learned in class．在“Opportunity and Success”(機(jī)遇與成功)的范文的論證過程中，以牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律為例，說明了獲得機(jī)遇只是獲得了成功的可能性，只有加上不懈的努力，可能性才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)When an opportunity es，it brings promise for success，but that promise never es true by its own．The popular story of how Newton was hit by a falling apple and thus finding the Universal Law of Gravitation also proves this．I suppose many people before Newton saw apples fall，but none found anything about gravity．However，Newton took the opportunity to think about the phenomenon further，propose and demonstrate a theory to explain it．This indicates you must make efforts before，during and after you get an opportunity．Thus，when it is ing，you can recognize it；when it is there，you can grasp it；when it is in your hand，you can turn it into success．(2)因果法(Cause and Effect)因果關(guān)系可分為前因后果，前果后因，一因一果和多果多因等多種形式2004 年的專四作文考題“Will Phones Kill Letter Writing?”(電話是否會(huì)使書信消失?)的一個(gè)參考寫法，作者持否定態(tài)度，他給出了三個(gè)理由First，people can not only greet each other but also exchange their thoughts in letters．Because when a person writes，he must organize his mind and express his ideas and feelings more logically，while telephone often makes people lazy．Second，letters can be kept as a record of memory，while phone cannot．You can imagine，when you read some old letters，a lot of beautiful and indelible memories will be brought back to you．Last，sending a letter is much cheaper than having a telephone call，especially when whom you want to municate with is in another city．在“How to Get Along with Your Roommates?”(如何與你的室友相處?)的范文，采用了因果法的方式論證了室友關(guān)系的重要性：Roommates constitute the most intimate partners in our college life．They enable us to have access to different regional subcultures of China，different personalities and uniquenes