【正文】 的年齡、興趣、知識水平、心理及認識結(jié)構(gòu)的特點，按照由簡到繁，由淺入深，由具體到抽象、循序漸進逐步提升的原則安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動。有了初步的計算機操作基本技能。二、學(xué)生情況分析四年級學(xué)生已掌控了計算機的部分基礎(chǔ)知識。另外，學(xué)習(xí)興趣比較低下，而對游戲、聊天則存在著較強的興趣。會打開指定位置的演示文稿。會改變文字的大小，改變字體和顏色，會設(shè)計多姿多彩的藝術(shù)字。二、全冊教材簡析主要包括：計算機常識和簡單的操作，窗口圖形操作系統(tǒng)的簡單操作，用計算機畫圖，用計算機制作版報，網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用，用計算機制作多媒體報告。”二、學(xué)情分析學(xué)生接觸信息技術(shù)時間不長，充滿好奇和渴望。重點在于：多媒體播放軟件的認識及可播放的文件類型；網(wǎng)絡(luò)多媒體文件的播放；錄音機的使用；了解PowerPoint窗口界面及功能； PowerPoint動畫設(shè)置與音樂插入；自選圖形的設(shè)置；自選圖形的組合和疊放次序；多頁幻燈片的制作；熟練幻燈片模板與版式的應(yīng)用；應(yīng)用多頁圖片幻燈片展示研究成果。使學(xué)生初步掌握用word制作電子板報的方法，包括插入藝術(shù)字、圖片、文本框、自選圖形等內(nèi)容。三、教材分析本教材根據(jù)實際需要，精選了最實用，最新穎的教學(xué)內(nèi)容，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是對信息的收集和處理、word常規(guī)文檔的制作和用word制作電子表格、使用Logo電腦語言來制作圖案動畫，同時考慮到學(xué)生的年齡、興趣、知識水平、心理及認識結(jié)構(gòu)的特點，按照由簡到繁，由淺入深，由具體到抽象、循序漸進逐步提升的原則安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動。培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識：掌握信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法和技巧，鼓勵學(xué)生大膽探索，努力創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的使用計算機的好習(xí)慣。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀對每個公民的基本要求。四、教學(xué)課時第1課 認識多媒體報告 1課時第2課 走進powerpoint 1課時第3課 制作簡單的多媒體報告 2課時第4課 修飾多媒體報告 3課時第5課 制作有聲有色的多媒體報告 4課時第6課 播放多媒體報告的技巧 4課時第7課 綜合運用 1課時第五篇：信息技術(shù)第四冊教學(xué)計劃一、信息技術(shù)課程綱要對教材的目的要求在中小學(xué)開展信息技術(shù)教育，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。會在版報中插入圖片，學(xué)會使用文本框。，掌握文件的保存方法，會關(guān)閉作品，退出程序。對學(xué)生進行嚴格的要求，教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，提前做好教學(xué)準備工作，讓他們能充分利