【正文】 實(shí)踐教學(xué)要求：課程實(shí)踐課題名稱：論社會責(zé)任和個人愛好對人的成長的影響社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，競爭與合作是辯證統(tǒng)一的構(gòu)建和諧社會與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查新型社區(qū)管理和服務(wù)體制的典型調(diào)查城市中農(nóng)民工狀況的專項調(diào)查公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測評研究解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題路徑的典型調(diào)查學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的典型調(diào)查實(shí)踐課題實(shí)施辦法：上述課題中，任選一個課題，由4至6位同學(xué)自行組成小組，利用兩個月左右的課余時間完成課題任務(wù)。我們都知道，新農(nóng)合也屬于社會保障的范圍，什么是社會保障制度？正規(guī)的定義是：國家為使社會成員能夠維持基本物質(zhì)生活，實(shí)現(xiàn)生存權(quán)提供援助和保證而設(shè)置的若干項目的總和，主要是政府依據(jù)法律法規(guī)，參與國民收入的再分配，通過資金的籌集與給付，將暫時不享受社會保障的人們的一部分國民收入，通過社會救助、社會保險、社會福利和社會優(yōu)撫等形式轉(zhuǎn)移到享受社會保障的國民手中，使其取得國民收入的再分配收入來實(shí)現(xiàn)的。新農(nóng)合存在的另一個比較突出的問題是效率問題。其次，合作醫(yī)療必須建立門診、住院費(fèi)用控制制度，要特別強(qiáng)調(diào)基本藥物目錄的使用和推廣，杜絕人情方、大處方，重復(fù)檢查，用“好”藥、貴藥的現(xiàn)象。最終導(dǎo)致許多縣級政府迫于無法安排這部分經(jīng)費(fèi)，將部分費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，包括縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村級診所，而這些機(jī)構(gòu)最終又會把這部分費(fèi)用在經(jīng)營中轉(zhuǎn)嫁給患者。一方面，參保是為了預(yù)防因患大病而導(dǎo)致的貧困，較為富有的農(nóng)民可能覺得參保的費(fèi)用不太高而選擇參保，但多數(shù)貧困農(nóng)民都認(rèn)為“不可能患大病”及“投保才易患大病”，因此不參加合作醫(yī)療。發(fā)放問卷的過程中，我有意識更多地口頭上與他們交談，同時交談的內(nèi)容更多涉及的也是新農(nóng)合的問題。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。就拿讀名人傳記這一方面來說，這次我讀的傳記是《曼德拉》傳，以前高中的時候，總是把他當(dāng)作萬能素次啊來用，但是也僅僅是知道他是為了黑人權(quán)利做斗爭的一位偉人，但是并不了解他在成長與進(jìn)步的過程中所遇到的眾多困難，可是在我認(rèn)認(rèn)真真五六個小時讀完他的傳記之后，一個有血有肉的曼德拉形象展現(xiàn)在我的眼前，原來偉人也會犯錯，也會沖動，也會情緒消沉，他不再是素材書上冷冰冰的高高在上的南非領(lǐng)導(dǎo)人，而是一個有著七情六欲曼德拉，他也是通過自己一步步的努力才成為世人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人的。當(dāng)我們“逼”自己一把的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，原來我們錯過了這么多生活中應(yīng)當(dāng)關(guān)注卻并沒有關(guān)注的事情。經(jīng)過這次的事情，我想我不會再在桌子上亂寫亂畫了。值得一提的是，大多數(shù)的人還是認(rèn)為新醫(yī)改應(yīng)該以市場為主導(dǎo)，通過制度使醫(yī)院在公平環(huán)境下有序競爭，最終達(dá)到公益性目的，而不是通過政府的控制來達(dá)到公益醫(yī)療效果。這一