【正文】 線]，回答問題：①結合上述案例，說明如何做到見義智為？②假如在公交車上遇到小偷行竊，應如何智為？師生共同討論回答問題。（略）生活中有陽光就有陰影，有光明就有黑暗。（1）預防未成年人犯罪的意義總結：增強未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，懂得違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。五、教學過程【創(chuàng)境激趣】［情境創(chuàng)設］因盜竊罪判刑3年的小華在上小學時，就曾多次有過小偷小摸的行為，逐漸養(yǎng)成了只要是自己喜歡的東西就想盡辦法據(jù)為己有的不良品性。二、教材分析1．教學重點 加強未成年人預防犯罪的意識未成年人犯罪是全世界的共同問題。儀表的修飾可以通過發(fā)型選擇、著裝打扮等來修飾，要：適合身體，適應場合，適度。他常年奔波在漫漫郵路上，一年中有330天左右的時間在大山中度過，無法照顧多病的妻子和年幼的兒女，沒有向組織提出過任何要求。1994年1月，余祥林的妻子張某失蹤。李芬則因為預選考試成績不合格，未能參加統(tǒng)考。本案中對余祥林的錯判失誤在哪些方面？余祥林被迫承認莫須有的罪行，服刑11年，給我們什么啟示？3王順友，男，42歲，中共黨員，四川省涼山彝族自治州木里藏族自治縣郵政局投遞員。A D C B C二、名詞解釋（每小題3分，共12分）21形體姿態(tài)：是以動作、表情等為媒介來傳遞信息、表達思想感情的一種無聲的語言。2．情感態(tài)度觀念要認同法律、自覺守法；樹立以守法為榮、以違法可恥的觀念，增強未成年人預防犯罪的意識和廉潔自律意識，做守法的勞動者。最后，培養(yǎng)學生見義勇為、見義智為的品質，引導學生提高與違法犯罪行為做斗爭的自覺性，在將來走向社會后，見義勇為、見義智為，積極同違法犯罪作斗爭。進一步探討總結影響未成年人犯罪的因素。（略）（3）中職學生如何自覺預防犯罪討論總結：遵守國家法律法規(guī)及社會公共規(guī)范，樹立自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，充分運用法律維護自身的合法權益。（略）2008感動中國十大人物事跡介紹。而且他還有準備寄往全國各地的快遞單20多份——危險在擴散。曾是足球隊員的她飛起一腳踹了過去，歹徒像足球一樣在地上翻滾，揮手一刀劃過了小蘇的腋間。一個人正確________自己、接受自己的程度高低，決定著他適應 D．自尊的人善于自我解剖、自我反省、敢于正視并改正自己的短處 _號_______能力的強弱。（6分）、誠實守信 、誠實信用職業(yè)道德的核心是（） （） 2．如何養(yǎng)成講文明、有禮儀的好習慣？（5分），就會成為一種習慣，這種習慣即成為（）））））（）6．自覺地）（）（）））（（（（（（（5分）材料分析，就牢牢記著老師的那句話：“每天多做一點點，便是成功的開始；每天改進一點點，便是卓越的開始?？己说闹黧w包括教師、學生、家長和社會實踐單位的相關人員。非訴訟途徑主要指：投訴、調解、裁決、仲裁、申訴等。教師“教”的考核，包括教師對課程定位的把握、教學原則的貫徹、教學內容的理解、教學資源的開發(fā)、教學方法的選擇和運用、教學過程的駕馭，以及學生積極性是否調動起來、教學效果是否良好等。二．考核原則。____9．在交往中，對于自己不喜歡的對象要疏遠排斥。整體思路清晰，線索明朗，理論與實際契合度高，課堂教學效果較好。在警方調查時，依然拒絕交出客人手機。氰化物毒性很強，攝入幾秒鐘就使人致死且無救，對其生產、銷售、運輸都受到嚴密監(jiān)控。（1）見義勇為的內涵及其重要意義見義勇為，就是公民為保護國家利益、社會公共利益和他人的人身、財產利益，面對各種違法犯罪行為、自然災害或者意外事故，在危急時刻挺身而出所實施的救助行為?？偨Y：三個學生差點誤入犯罪的歧途，就是因為認知水平低，法律意識淡薄，價值觀念扭曲，不能正確對待父母、鄰居和金錢?！疽济骼怼?？？未成年人犯罪的主觀原因是什么？ 請同學們看課本116—117頁，我們閱讀課本上的案例，再繼續(xù)總結未成年人犯罪的原因。換句話說，要求未成年人懂得在保證自身安全的條件下見義勇為，要教育學生依靠自己的智慧使用有效手段，結合自己的身心特點進行見義勇為；要避免蠻干，以免導致不必要的傷害和死亡。啟示：司法不公會出冤案，取證不能刑訊逼供，審判應該疑罪從無，錯判應該賠償，司法需要改革，建設法治國家任重道遠。王順友2001年榮獲全國五一勞動獎章，2005年榮獲全國勞動模范、四川省優(yōu)秀共產黨員、2006年榮獲全國優(yōu)秀共產黨員，2007年當選為四川省第九次黨代會代表。2005年3月28日，余祥林“死亡”11年的妻子突然出現(xiàn)。同年10月，法院作出一審判決佘祥林死刑。為了能把信件及時送到群眾手中，他寧愿在風雨中多走山路，改道繞行方便沿途群眾，從未延誤過一個班期，準確率達到100%。四、案例分析題（230小題各10分，31小題8分，共28分）2姓名權；法院應該根據(jù)李芬被張玉侵犯姓名權所造成的損失來判決，不僅有賠禮道歉，還應當賠償經濟損失。培養(yǎng)見義勇為、見義智為的品質，是本課道德方面的要求。請同學們打開課本116頁，看一看教材首先提到什么觀點？一、同犯罪行為作斗爭人的行為是在一定思想的支配下做出的，大家來說一說小華走上犯罪的道路的原因是什么？很顯然，小華之所以走上犯罪的道路，是因為他有小偷小摸的壞習慣，而且認為只要是自己喜歡的東西就據(jù)為己有?！币粡埣垪l被及時發(fā)現(xiàn)，避免了血案的發(fā)生，挽救了三個孩子。②公民還可以通過哪些途徑和方式依法同各種犯罪行為作斗爭？要回答這兩個問題，首先要知道什么是見義勇為、見義智為。為達到此意圖，在教學中設置“交流研討”環(huán)節(jié)。學生參與小結，實現(xiàn)對知識的再掌握，從而提高課堂學習效果。[板書設計]六、教學反思本節(jié)課的教學設計思路：創(chuàng)設案例情境——