【正文】 變就業(yè)觀和擇業(yè)觀，從低做起，不斷地鍛煉自己，趕超自己。就業(yè)問(wèn)題是民生問(wèn)題，民生無(wú)小事兒、我們必須實(shí)事求是，找出問(wèn)題的根源，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，從勞動(dòng)者到企業(yè)到政府職能部門(mén)每一個(gè)環(huán)節(jié)都找出要害，針對(duì)性的處理好、解決好現(xiàn)階段出現(xiàn)的用工荒與就業(yè)難的問(wèn)題。樹(shù)立全面發(fā)展，多樣化人才，系統(tǒng)培養(yǎng)的觀念；形成體制開(kāi)放，機(jī)制靈活，渠道互通，選擇多樣的人才培養(yǎng)機(jī)制；注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，因材施教；加大職業(yè)教育的扶持力度，以教育開(kāi)放，促進(jìn)教育改革和發(fā)展。“孔雀東南飛”現(xiàn)象在這幾年并未得到切實(shí)緩解，大部分人才集中在東部沿海地區(qū)，中西部地區(qū)一直呈現(xiàn)嚴(yán)重的用工不足。普通勞動(dòng)者大多水平偏低，掌握相關(guān)技能勞動(dòng)者數(shù)量更低。但很多信息網(wǎng)站缺乏全面、具體的信息，信息遲緩遠(yuǎn)不能滿足畢業(yè)生需求，異地求職成本更大。因此，收入分配失衡是造成目前中國(guó)勞動(dòng)力供需失衡的一個(gè)主要原因。(三)戶藉制度及地方保護(hù)阻礙了勞動(dòng)力的順暢流通：相關(guān)法律制失衡度不完善導(dǎo)致市場(chǎng)監(jiān)督不利20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著大中城市就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，不少地區(qū)尤其大城市紛紛采取措施限制外地勞動(dòng)力進(jìn)入本地市場(chǎng)，目的是解決本地下崗職工的就業(yè)問(wèn)題，這嚴(yán)重阻礙了勞動(dòng)力市場(chǎng)的自由流通。大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“用工荒”即可迎刃而解，但大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題還會(huì)存在。第五篇：談?dòng)霉せ呐c就業(yè)難談“就業(yè)難”與“用工荒”姓名：王子秋學(xué)號(hào)：210993240專(zhuān)業(yè)班級(jí)：09級(jí)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)（1）班摘要：春節(jié)一過(guò)，一場(chǎng)讓企業(yè)頭疼的用工荒像往年一樣席卷而來(lái)。因此導(dǎo)致工人的流失，雖然這是好事，但卻是造成用工荒的一個(gè)原因。高等教育的過(guò)度擴(kuò)招也是原因之一。因此，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的困難也在一定程度上造成大學(xué)生的就業(yè)難。而要做到這一點(diǎn)，除了要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，改變大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀念外，還必須繼續(xù)加強(qiáng)和完善相關(guān)的扶持政策并使之長(zhǎng)效化。這里有一點(diǎn)就是要讓學(xué)生的眼光放低，放低身價(jià)，從基層做起。并且學(xué)校應(yīng)該以學(xué)生為主，輔助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，多磨練學(xué)生們的社會(huì)生存能力，不要以一味的填鴨式教學(xué)教育學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)生都希望能夠找到高收入、待遇好的單位，但是由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間存在較大的差異性，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過(guò)度集中于北京、上海、廣州、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、工資水平較高的地區(qū)，造成發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)壓力顯著增加而西部城市求賢若渴。（二）存在“就業(yè)難”和“用工荒”的原因俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響。這不是企業(yè)一漲工資就能解決的問(wèn)題。（二）大學(xué)生：提高綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念大學(xué)生要注重自身能力的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)的提高，同時(shí)要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要轉(zhuǎn)變只當(dāng)干部和只去國(guó)有企業(yè)國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的就業(yè)觀念，樹(shù)立全方位、多渠道的新的就業(yè)觀。而急功近利的思想也一直錯(cuò)誤地引導(dǎo)著大部分中小企業(yè)的用人觀，使其不愿在技術(shù)和培訓(xùn)上投入，即便人招來(lái)了，卻也很難將人留住。而企業(yè)家缺乏投資熱情在于無(wú)利可圖，其原因可為兩個(gè)，一是政府稅收過(guò)高，二是生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品無(wú)人買(mǎi)。(四)用工與就業(yè)信息不對(duì)稱，供需溝通渠道不暢。就業(yè)理念存在諸多誤區(qū)，如 “寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”、“就業(yè)難不如再考研”等。再次，勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)失衡。對(duì)不合格的農(nóng)民工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，加大對(duì)職工素質(zhì)提高的投資力度。最后，中國(guó)的高等教育體制已經(jīng)成了影響大學(xué)生教育的瓶頸，管理機(jī)制，辦學(xué)體制，投入體制，評(píng)價(jià)機(jī)制都存在著亟待解決的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)學(xué)科設(shè)置不靈活，不能緊跟市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，各地區(qū)高等院校的教育資源不均等。在縮小收入分配差距的情況下，才能調(diào)動(dòng)從事企業(yè)工人的積極性。以前，各類(lèi)技工學(xué)校為各類(lèi)企業(yè)培養(yǎng)、輸送了大量的技術(shù)工人，確保了企業(yè)的用工，也保證了大多數(shù)青年的就業(yè)。也就是說(shuō)有199人有加班，但是沒(méi)有加班費(fèi)，工作時(shí)間更長(zhǎng)，收入?yún)s沒(méi)有增加。有報(bào)道稱，有些省份甚至出臺(tái)政策，限制勞動(dòng)力外流。積極去基層工作，鍛煉自己；要不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)，提高自身素質(zhì)；要敢于自主創(chuàng)業(yè)?！捌胀üと嘶摹本科湓蚱鋵?shí)也簡(jiǎn)單，幾十年了，中國(guó)的各種經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都在增長(zhǎng)，但沿海出口型企業(yè)普通工人的工資基本沒(méi)有多大變化。國(guó)家有關(guān)部門(mén)表示，2009年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭(zhēng)使2010屆高校畢業(yè)生離校時(shí)初次就業(yè)率達(dá)到70%左右，當(dāng)年底總體就業(yè)率達(dá)到80%以上。對(duì)于沿海那些工廠主來(lái)說(shuō)，它的真切就像斷電、停水、缺原材料一樣嚴(yán)峻，企業(yè)想盡一切辦法，有的甚至直接到火車(chē)站、社區(qū)去“拉人”，留住外出打工的農(nóng)民工，但效果依然不佳。普遍向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，追求安逸舒適的工作環(huán)境，就業(yè)能力不足，無(wú)法滿足用人單位的要求。要解決當(dāng)前這一熱點(diǎn)問(wèn)題，我們必須認(rèn)真思考、深入調(diào)研，以找到有效的對(duì)策?！熬蜆I(yè)難”已經(jīng)不是個(gè)別現(xiàn)象，在全國(guó)各個(gè)省份，它都成為了一個(gè)普遍又棘手的問(wèn)題。再說(shuō)，企業(yè)也更愿意用調(diào)低起薪、拔高最高工資的辦法，來(lái)刺激員工的積極性。他們普遍青睞于坐辦公室的白領(lǐng)工作，但是對(duì)于這個(gè)管理領(lǐng)域的人才，社會(huì)的需求又是十分有限。這樣才能解決“用工荒”與“就業(yè)難”之間的尷尬處境。用工荒一方面是年輕農(nóng)民工不滿足與現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境和待遇，另一方面是勞動(dòng)者勝任不了企業(yè)新的崗位需求；大學(xué)生就業(yè)難，一方面是對(duì)工作不滿意，另一方面是企業(yè)對(duì)大學(xué)生不滿意；這兩者的矛盾其實(shí)大同小異，看似矛盾其實(shí)并不矛盾。我們要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的同時(shí)，也要注重由此帶來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)失衡的問(wèn)題。另外，有數(shù)據(jù)顯示，新生代農(nóng)民工已經(jīng)占農(nóng)民工總數(shù)的 60％；他們更傾向于城市生活，有 ％的女性、％的男性希望在打工的城市買(mǎi)房定居。2004年二季度對(duì)全國(guó)113個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析表明，各技術(shù)等級(jí)的勞動(dòng)者在市場(chǎng)上都處于供不應(yīng)求的狀況，技師和高級(jí)技師嚴(yán)重短缺。對(duì)于農(nóng)民工，其用工信息更為閉塞。所謂“技術(shù)擠出”效應(yīng)，即從短期看，技術(shù)進(jìn)步會(huì)提高產(chǎn)出效率，生產(chǎn)同量產(chǎn)品要素投入減少，技術(shù)轉(zhuǎn)型帶來(lái)舊部門(mén)的淘汰，由此對(duì)就業(yè)造成沖擊。嚴(yán)格的戶籍制度使許多農(nóng)民工在城市多年都一直享受著非平等待遇，在養(yǎng)老、醫(yī)療、最低生活保障等方頑都有別于城市居民。社會(huì)、企業(yè)、家長(zhǎng)、大學(xué)生本人都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。盡管有太多的不適應(yīng)，但仍需面對(duì)。國(guó)家的初衷是好的，所以一些政策還有待更深一步的探索，加以完善。隨著我國(guó)高校擴(kuò)招，在校生人數(shù)和畢業(yè)生數(shù)今年迅猛增長(zhǎng)，其直接結(jié)果就是目前勞動(dòng)力市場(chǎng)供需關(guān)系的嚴(yán)重失衡，導(dǎo)致大學(xué)生供給量絕對(duì)值增加。試想，如果沿海城市盈利模式調(diào)整，利潤(rùn)空間得以打開(kāi)，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題就有望迎刃而解。同時(shí)，要進(jìn)一步拓寬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，鼓勵(lì)一部分大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)的路。學(xué)生遵循著規(guī)劃，從小事做起，積累經(jīng)驗(yàn)，最后達(dá)到自己規(guī)劃的事業(yè)的頂峰。平時(shí)悠閑，考前努力，考完就忘，這就是現(xiàn)在大學(xué)生的狀態(tài)。（2）就業(yè)難的原因存在就業(yè)難，我認(rèn)為問(wèn)題主要出在我們學(xué)生身上。其中到底出了什么問(wèn)題。四、結(jié)束語(yǔ)大學(xué)生“就業(yè)難”和農(nóng)民工“用工荒”并存，真實(shí)地反映了宏觀經(jīng)濟(jì)中的分配不公和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、泡沫嚴(yán)重等諸多嚴(yán)峻問(wèn)題，而不是“用工荒是局部性、結(jié)構(gòu)性用工短缺”的說(shuō)法那么簡(jiǎn)單。因此，解決“用工荒”與大學(xué)生“就業(yè)難并存問(wèn)題，最根本的是要著手產(chǎn)業(yè)升級(jí)、結(jié)構(gòu)調(diào)整。很多民工都是自發(fā)組織外出務(wù)工，缺乏專(zhuān)業(yè)的技能培訓(xùn)，從事的主要是勞動(dòng)密集型行業(yè)。換言之，勞動(dòng)力過(guò)剩與資本過(guò)剩在中國(guó)同時(shí)存在，勞動(dòng)力只是相對(duì)資本的邊際利潤(rùn)存在相對(duì)過(guò)剩，即擴(kuò)大投資、雇傭新的勞動(dòng)力已不能使企業(yè)家獲利，甚至出現(xiàn)報(bào)酬遞減。而同時(shí)政府優(yōu)惠的農(nóng)業(yè)政策使農(nóng)民返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)收益增大，部分農(nóng)民工開(kāi)始離開(kāi)城市，工資增長(zhǎng)緩慢與城鄉(xiāng)收入差距縮小的共同使城市勞動(dòng)力市場(chǎng)緊張程度相對(duì)上升。許多畢業(yè)生就業(yè)觀還未完全調(diào)整，認(rèn)為自己辛苦四年讀出一個(gè)大學(xué)，自己應(yīng)該擁有一份有可觀收入和良好福利的理想工作。從動(dòng)態(tài)發(fā)展來(lái)看，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)并未相應(yīng)地拉動(dòng)勞動(dòng)力需求增長(zhǎng)，導(dǎo)致供需增速逐步拉大。要對(duì)缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生有一份寬容和擔(dān)當(dāng)?shù)男?；要理清錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)人才的同時(shí)，企業(yè)本身也是受益者。從企業(yè)利益的角度出發(fā)，與其招收大學(xué)畢業(yè)生還