【正文】 留守兒童捐建“愛心書屋”。近日，我校舉辦了留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班。對(duì)xx小學(xué)二十名自立自強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)異的留守兒童代表進(jìn)行慰問，給孩子們送去了春節(jié)前夕節(jié)日的祝福和關(guān)愛，把黨委、政府的關(guān)懷送到了孩子們的心中。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”的一系列富有成效的活動(dòng)，齊抓共管，形成合力，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。近日我班進(jìn)行了“為留守兒童送溫暖活動(dòng)”，本次活動(dòng)得到各班的大力支持，在活動(dòng)中使各貧困留守兒童有了希望。踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境”的要求，我班全面啟動(dòng)留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，積極探索關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機(jī)制，切實(shí)為我班留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護(hù)不力的問題，逐步建立本班留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)體系，共同呵護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)村家庭穩(wěn)定和社會(huì)和諧。同時(shí)希望同學(xué)們通過努力，在期末考試中，給遠(yuǎn)方勞苦奔波的爸爸媽媽交上一份滿意的答卷。面對(duì)這一特殊群體，我校把關(guān)愛留守學(xué)生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。留守兒童的教育是德育工作面臨的重要課題，全國(guó)各地都走在探索的路上，開展留守兒童教育和管理還有更優(yōu)的工作方式，各學(xué)校在互相借鑒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新機(jī)制，走在科學(xué)發(fā)展的最前沿，我們一如既往地樹好這面亮麗的旗幟?？h委縣政府在2013年出臺(tái)針對(duì)的“留守兒童教育與管理”政策文本中強(qiáng)調(diào)：發(fā)揮政府服務(wù)職能，加大宣傳力度。(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。通過留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者的接觸交流，體驗(yàn)城鄉(xiāng)生活，達(dá)到城鄉(xiāng)互動(dòng)，留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生共同進(jìn)步的目的。我校的幾位校友還寄來(lái)了新衣服、新圖書并寄予美好的祝福。課堂上，楊老師滿懷激情，結(jié)合實(shí)例，講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易。留守兒童往往是孤寂的，不能時(shí)常環(huán)繞在父母的身邊，得不到父母的關(guān)愛，所以他們更需要社會(huì)大家庭的關(guān)心和溫暖，在我們大家的共同努力下，為留守兒童們創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍(lán)天，讓每個(gè)留守兒童都能快樂，健康的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)放心。（班主任提供電話）面對(duì)這一特殊群體，我班把關(guān)愛留守學(xué)生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)。手拉手共成長(zhǎng)。朱縣長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話：告訴孩子們各級(jí)政府落實(shí)政策，重視他們這個(gè)特殊的群體，要求孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，理解父母的無(wú)奈，學(xué)會(huì)感恩，感謝政府和老師。本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了分管德育工作的張志斌副校長(zhǎng)、心理專業(yè)的外校老師為參訓(xùn)學(xué)員就留守兒童常見心理問題及成因、留守兒童心理輔導(dǎo)工作基本技術(shù)等方面的內(nèi)容做了精彩授課。附相關(guān)照片關(guān)愛留守兒童簡(jiǎn)報(bào)第三期為留守兒童送溫暖活動(dòng)在我校送溫暖主題教育過程中，結(jié)合區(qū)上級(jí)部門精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我校全體教職工充分認(rèn)識(shí)到幫扶、關(guān)心弱勢(shì)群體，特別是留守兒童是自己的責(zé)任，更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動(dòng)”的一系列富有成效的活動(dòng)，齊抓共管，形成合力，