【正文】 留守兒童捐建“愛心書屋”。近日，我校舉辦了留守兒童之家心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班。對xx小學(xué)二十名自立自強，成績優(yōu)異的留守兒童代表進行慰問，給孩子們送去了春節(jié)前夕節(jié)日的祝福和關(guān)愛，把黨委、政府的關(guān)懷送到了孩子們的心中。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動，齊抓共管，形成合力，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。近日我班進行了“為留守兒童送溫暖活動”，本次活動得到各班的大力支持，在活動中使各貧困留守兒童有了希望。踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境”的要求，我班全面啟動留守兒童關(guān)愛行動，積極探索關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機制，切實為我班留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護不力的問題，逐步建立本班留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護和服務(wù)體系，共同呵護留守兒童健康成長，促進農(nóng)村家庭穩(wěn)定和社會和諧。同時希望同學(xué)們通過努力，在期末考試中，給遠(yuǎn)方勞苦奔波的爸爸媽媽交上一份滿意的答卷。面對這一特殊群體，我校把關(guān)愛留守學(xué)生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長作為學(xué)校工作的重點。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心，讓家長放心。留守兒童的教育是德育工作面臨的重要課題，全國各地都走在探索的路上，開展留守兒童教育和管理還有更優(yōu)的工作方式，各學(xué)校在互相借鑒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新機制，走在科學(xué)發(fā)展的最前沿，我們一如既往地樹好這面亮麗的旗幟?？h委縣政府在2013年出臺針對的“留守兒童教育與管理”政策文本中強調(diào)：發(fā)揮政府服務(wù)職能，加大宣傳力度。(3)活動上優(yōu)先安排。通過留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者的接觸交流，體驗城鄉(xiāng)生活，達到城鄉(xiāng)互動，留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生共同進步的目的。我校的幾位校友還寄來了新衣服、新圖書并寄予美好的祝福。課堂上，楊老師滿懷激情，結(jié)合實例，講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易。留守兒童往往是孤寂的，不能時常環(huán)繞在父母的身邊，得不到父母的關(guān)愛，所以他們更需要社會大家庭的關(guān)心和溫暖，在我們大家的共同努力下，為留守兒童們創(chuàng)設(shè)一片屬于自己的藍天，讓每個留守兒童都能快樂，健康的成長。讓家長放心。（班主任提供電話）面對這一特殊群體，我班把關(guān)愛留守學(xué)生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長作為學(xué)校工作的重點。手拉手共成長。朱縣長在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話：告訴孩子們各級政府落實政策，重視他們這個特殊的群體，要求孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，理解父母的無奈，學(xué)會感恩，感謝政府和老師。本次培訓(xùn)班邀請了分管德育工作的張志斌副校長、心理專業(yè)的外校老師為參訓(xùn)學(xué)員就留守兒童常見心理問題及成因、留守兒童心理輔導(dǎo)工作基本技術(shù)等方面的內(nèi)容做了精彩授課。附相關(guān)照片關(guān)愛留守兒童簡報第三期為留守兒童送溫暖活動在我校送溫暖主題教育過程中，結(jié)合區(qū)上級部門精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我校全體教職工充分認(rèn)識到幫扶、關(guān)心弱勢群體，特別是留守兒童是自己的責(zé)任，更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動，齊抓共管，形成合力，