【正文】 總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。，她已經(jīng)3個月了。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。她中等身材，35歲模樣。因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。她的那雙手總是又黑又粗糙。2看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。她們是六個美麗的孩子，而她們之中那個頂小的要算是最美麗的了。肖像描寫不一定要用很多語言。她兩條又瘦又長的腿上穿一雙長襪子，一只棕色，一只黑色。額角隆起，寬廣無比。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。二、簡筆勾勒法。例如：魯迅在小說《孔乙己》中抓住了孔乙己穿著上的特征，“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！边@個比喻來刻畫中年閏土的麻木與無奈；用“臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般”這一個傳神的比喻刻畫中年閏土神情呆滯與精神麻木。在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白，失去了光澤，那微微凸起的眼睛和額頭的皺紋印記著他長期的操勞。孫老師是我們班的數(shù)學老師。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。（李彰昊）她有一張瓜子臉，彎彎的眉毛猶如一枚柳葉，好看的眼睛偶爾會閃過如流星般的光芒，那不大也不小的嘴巴帶著一絲俏皮，而尖尖的下巴向前微微地翹起，整個兒像全小家碧玉。那雙眼里，包含著一種坦然與快樂，以及汩汩長流的靈性。他的腳可不是一般的大，據(jù)他所說是四十七碼，嚇死人了！他的臉長得像大娃娃似的，鼻子高，肥嘟嘟的臉蛋，帥氣的面孔。微笑時，雙眼半閉，或抿著嘴巴或微咧一條縫，嘴角向上翹起，還不忘說出一些令人開心的話語來。有時候她生氣的時候，那笑容又仿佛變得很冷峻，代表著一種斬釘截鐵的尊嚴。當你走近她時，即刻會看到一雙熾熱的眼睛，冒著倔強的火焰，如狼一般英勇不屈。他又眷顧著那兩張大皮椅，走近去摸一摸，輕輕按了按，知到里邊有彈簧，卻不敢坐，怕壓癟了彈不飽。學生乙：第二段舉出生活實例，加入語言、細節(jié)描寫，使奶奶既慈祥又可愛的形象呼之欲出。筆者就學生記人作文激活人物的個性，談一點教學經(jīng)驗，以實現(xiàn)與同行的研究與探討的目的。（修改文為 ：但是說來也許你不信，我洗臉的幾分鐘時間，她就能吐出三個鳳爪——雞爪子——骨頭，唉，真有速度！！可見鳳爪根本不是她老人家滿口假牙的對手。那么描寫人物時，是否每文必有人物肖像描寫？答：學生己：不一定通過這副對聯(lián)與片段，同學們可以總結(jié)出如果運用肖像描寫激活人物個性，必須遵循什么原則？答：學生庚：肖像個性一體才使用結(jié)合課文與寫作，回顧課文小說單元中的人物問：同學們想想她們分別是《紅樓夢》中具有什么個性的人物呢？是哪種描寫人物的方法？（1）、一雙丹鳳三角眼，兩雙柳葉吊梢眉。薄薄的嘴唇，整齊潔白的牙齒。（林露露）她生就一副大眾臉。把那些不算完美的五官拼在一起，卻恰恰能夠使她整個人看起來氣質(zhì)非凡，眉目中透出一股清秀，更為她增添了幾分雅致。他還有著如來佛的大耳垂和彌勒佛似的大肚子。她的鼻梁纖直，滑溜溜的，又秀氣，又逗人。他的頭發(fā)短而雜亂，就像野地里的雜草，給人一種勃勃生機的感覺?！蔽业陌职质且挥哪娜?。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后，扎成兩綹，輕巧地垂掛著。爺爺神情憂郁，滿臉寒氣，由于身體虛弱，所以顯得消瘦。一個十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。作者用夸張、幽默、諷刺的語言刻畫了清國留學生的丑態(tài)。以上兩處對眼睛的描寫，刻畫出孔乙己當時矛盾而又復(fù)雜的心情，給讀者留下廣闊的思考空間。在小說《故鄉(xiāng)》一文中，作者魯迅就采用此法刻畫中年閏土的形象。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。鼻子像個小土豆，上面滿是一點一點雀斑?！都t樓夢》中的王熙風美麗俊俏，卻心毒手狠。（7）表現(xiàn)喜怒哀樂，和神情變化。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。高個子，方臉盤，長得很魁梧。2玲玲不到兩歲，胖墩墩的。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——“張露能”。當她對你有什么要求時，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。第一篇：肖像描寫片段肖像描寫片段,偶爾被海水侵蝕了的雙手搓個不停,那干涸的嘴唇還是喜歡說那兩句:向前走吧,始終會看到大陸的...那個婦女身上的穿著是多么的可笑:一件又大又寬的過時了的外套,硬生生的套在那件又小又窄的緊身羊毛褲上,不知是自己的還是撿來的,頭上的裝飾也是早就過了時的,顏色搭配也不合理,現(xiàn)在就在面前插著腰,和賣菜的啊婆斤斤計較那一毛兩毛錢,實在讓人可笑.(中心思想:社會的壓迫是一個人變形)小孩子逃避著我,我連忙追了過去,眼神有點捉摸不透,是恐懼?逃避?還是其他?他那件破爛的衣服還有那雙大號舊的拖鞋,臉上很多泥巴的痕跡,我似乎看到了他的家.(中心思想:社會上的貧富差距正在拉大)他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。1我的媽媽在衛(wèi)生學校當老師。，才當上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。她，就是我，書店的小?？汀＜t撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。附《如何寫好人物外貌描寫》人物的外貌描寫是人物描寫的重要內(nèi)容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據(jù)表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。（8）抓重點，不可蜻蜓點水，面面俱到。當然有時，通過面部特征的描寫可以體現(xiàn)一個人的性格。鼻子下面是個不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤──小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。文章寫到“他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。另外魯迅作品中像對祥林嫂的眼珠、康大叔的眼光、范愛農(nóng)的眼神的描寫也都形象傳神，使人物形象栩栩如生。六、比喻描寫法?！惫⒑赖念^長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。兩邊下陷的太陽穴發(fā)了黑，眉梢也拖低了，眼睛下面的皮肉松弛得像兩個小袋子。深紅色的運動衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍色的外套。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰見了都會以為他是在理發(fā)店燙的。眉毛淡而且微蹙，一對丹風眼卻充滿憂郁。（袁婷）一篇篇美文從她筆下流出，展現(xiàn)在人們眼前。他說耳垂大，福氣大。再來說說她的表情。蒼白如紙的臉上嵌著兩顆綠豆似的眼珠，似乎還有些斗雞眼，濃密的眉毛本值得一提，可惜的是被厚厚的劉海遮擋住了。陽光燦爛的笑容與紅潤的膚色給人明朗活潑的感覺。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。）可能是她老人家年歲太大，記性有點不好，告訴她一點兒事，過一會兒就忘，再告訴她一遍，她還不承認，真是讓人哭笑不得，（修改文為：一次吃飯時，奶奶說：“看小宇瘦的，我得去廚房拿個碟子，給我孫子加點好菜補補！”我正美滋滋地等著吃小灶呢，奶奶拿回的卻是醬油，我委屈地提醒她時，奶奶卻說“我說過嗎？”）為此我送給奶奶個外號“老糊涂仙”。而修改文在第一段中增加的例子，貼近生活，真實可信，比原文的說教性評論有味道?！蛾悐J生上城》中的陳奐生得知高級賓館要五元一天之前之后的表現(xiàn)如何？有哪些描寫方法？突出他什么個性？答：學生甲：知情前——“新被子，雪白的被底，暫新的綢面，呱呱叫三層新。貼近后腦勺的地方是小小的波浪，遠看和鳥巢有的一拼。顯