【正文】 本次實習過程中的總的概況；然后，對在本次實習期間前兩天的上課情況以及本人的上課心得進行撰寫，通過分析老師在上課期間講授的內容，得出在校學生須提升自身能力來適應當前信息化高度發(fā)達的社會的結論，并針對本次實習期間學校方面和學生方面所暴露出來的問題，提出了相關的改進建議；最后，對學生在實習期間參觀珠海網(wǎng)易達科技發(fā)展有限公司的情況進行介紹，并基于本次企業(yè)參觀的總結，提出了提高學生企業(yè)參觀效率的相關改進建議。黃勇老師給我們講授了暨南大學珠海校區(qū)圖書館的圖書館自動化集成管理系統(tǒng)，據(jù)說這套系統(tǒng)是學?；?0多萬元從深圳買回來的，在黃老師開始介紹這套系統(tǒng)時，我以為這套系統(tǒng)是我們校區(qū)老師自主研發(fā)的，因為這套系統(tǒng)的界面跟我們剛學的mfc界面很像，功能看似復雜，里邊的代碼其實也很簡單。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲，或者是軟件、動漫等，都將能夠帶來很好的經(jīng)濟效益。2)實習之前務須向學生說明實習的目的，意義。據(jù)師兄透漏，廣州、深圳的薪酬要比珠海的要高出1000到XX元，但廣州和深圳的生活節(jié)奏較珠?？欤M也比珠海要高。提供一個感性認識。移動，移至尾端遮擋另一光電開關，輸送帶下移最后是下料機，和上料龍門機相同，一般90176。膠合板傳送至“切頭尾”工作段，推動切頭機器（左端）前進，同時，電磁閥工作，推動轉刀下壓，切去頭端多余的封邊帶，切尾機器（右端）緊跟，也同時切去尾部多余的封邊帶，要求不能多余，也不能多切。公司環(huán)境很好，沒有煙塵，沒有多大的噪聲，是一個很好的工作地。三、說話要謹慎斟酌。同時，我知道在社會是沒有幾個人可以耐心的認真的教導我們的，一切要靠自己去學去問去想去動手，而在學校，老師認真教導，有問必答，實在是我們人生中不多卻很珍貴的財富，我的希望，大家都能認真學，最后，我要感謝老師們的教導，教的知識，教導我們做人、成長。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了步驟和一些基本注意事項。我們在實習中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統(tǒng)課程設計奠定基礎。調試主要進行了SMPS1000、SMPS20xx 、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調試和高壓測試 等等。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。2)在機柜的接線、布線、調試、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應當加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務，提高生產(chǎn)效率。工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。實習崗位簡介（概況）參與電氣自動化技術崗位的日常工作。適應電氣自動化技術專業(yè)崗位工作。還記得剛進公司的那次面試，其實自己也不知道自我介紹了什么，也不是緊張，總之很亂，本以為不會有眉目了，已經(jīng)打算另謀出路(其實那時還不想工作，自己的懶惰心理一直呼喚著我)，沒想到的是第三天來電話了，通知我上班的文員聲音很小，只聽到了要體檢，其實連醫(yī)院名字都不知道，只是糊里糊涂的去了那家醫(yī)院(蒙對了)，現(xiàn)在想想搞笑了。(六)、了解工廠的生產(chǎn)組織管理情況，勞動定額和成本核算的方法。在空余時間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動，并加強進行思想政治教育活動等等五、實習感悟生產(chǎn)實習是學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設計并制作控制電路板。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。但讓我們很不高興的是，我們剛一來正好攤上公司忙得時候，所以我們剛來的第二天就要接受無償加班，哎，干吧！1月18號，我們學習了些電子元器件的識別及辨認方法。—無刷直流電機控制器的設計有初步的了解。較高的轉速范圍。直流無刷電機即是以電子方式控制交流電機換相，得到類似直流電機特性又沒有直流電機機構上缺失的一種應用。②通過專業(yè)生產(chǎn)實習，使學生認識電力生產(chǎn)的整個過程，了解電氣工程及其自動化專業(yè)的主要內容和發(fā)展方向，掌握專業(yè)的基本常識，為專業(yè)課程學習奠定感性認識，形成對本專業(yè)的認同感、提高學生學習本專業(yè)的興趣，激發(fā)學生的競爭意識、責任意識和開拓意識?，F(xiàn)今半導體發(fā)展迅速功率組件切換頻率加快許多，提升驅動電機的性能?？焖俚膭討B(tài)響應。裝配線（生產(chǎn)線）拉排線：在補焊區(qū)學會了真正的焊接技術后，我又被領導分配到裝配線，具體的工作是拉排線，將電話機機芯和按鍵板相連，在這過程中，我的同事可幫我不少，一開始不會焊，一焊就出現(xiàn)連焊現(xiàn)象，真的有點著急了，幸虧有同事的細心教導，和我自己的大批量的練習，我才對焊接有了自己的認識，積累了不少經(jīng)驗。曾經(jīng)我迷茫過，曾經(jīng)我逃避過，曾經(jīng)我失落過，曾經(jīng)我——但最終還是戰(zhàn)勝了自己，我將擺在我面前的困難克服了，所以我覺得我算有了一份自己的成功。比如做控制電路組裝與調試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是本人還是完成了任務。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。二、實習內容：進行拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件組裝、連接、調試自動控制電路；試車、答辯及評分講解控制電路的設計要求、方法和設計原理；分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項；書寫實習報告三、具體如下：可以正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動化技術專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要用心請教前輩?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的這天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么此刻就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，個性是需要與時俱進的電氣自動化技術專業(yè)。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。為進一步學好專業(yè)技術，從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結，使自己能夠知其然并知其所以然。因此，很榮幸上級領導給了我這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經(jīng)驗中的不足。通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。培養(yǎng)我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。說有一個人要有上進心，如果你沒有上進心，老師、師傅再好都不可能逼著你去學，所以，有時要一切靠自己，態(tài)度決定一切！六、謙虛、尊重任何一位工作者，尤其是你的父母呆在避風港，就不會看見外面的風雨，海浪，也就不知漁民的辛苦。而師傅也就不怎么喜歡你，你能學的就少了，抱著去學習的心態(tài)，認真做事，虛心請教，正如那天人事部經(jīng)理說：“小魏啊，在這里實習要少說，多想，多問，多學，多記，多實踐，多做事。去的當天，由于叔叔的關系，讓一個工程師帶我，他把我叫到一個辦公室，開始面試，我很意外，實習要面試的么？他問了我很多東西，有些了解，大多卻答不上來，那時的感覺啊，很尷尬，覺得自己在學校學的不夠認真，接觸的不夠多，后來他說對我面試時讓我知道要掌握大概的哪些東西，同時對我的知識有個大概的了解，方便以后教我。四、工藝流程解析首先對熔膠爐進行加溫，當溫度達到一定是膠粒溶化為液態(tài)，以便能夠隨膠軸轉動帶動涂在膠合板邊緣。這是木板已經(jīng)擺放齊平，同時有些錕棒是斜著擺放的，目的也是將木板移至邊緣對齊。進而對鞏固專業(yè)思想有著積極的作用。因為在大公司，實力相對較雄厚，業(yè)務范圍很廣，有利于拓展員工的視野，且下崗的幾率要小一點，待遇等各方面也或許會比小公司要好，但是員工在大公司工作時，自己發(fā)展的機會相對小公司要少一點，畢竟大公司有很多員工，自己的觀點不容易被采納，因此很難做到脫穎而出，在小公司則不一樣，大部分小公司都還處于創(chuàng)業(yè)階段，規(guī)模較小，但員工發(fā)展的機會較多，由于人數(shù)少，自己的觀點可以直接向老總表達，因此，觀點被采納率會高許多，若這些小公司的老總很有戰(zhàn)略眼光，則員工的發(fā)展空間則更大。對于在這兩天課的學習中，本人主要有如下總結：1)努力學習專業(yè)知識，特別是計算機知識，學好計算機編程，做到精通一門語言，再依次延伸，進而精通多門語言。在上課期間，黃經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的市場前景，以及手機游戲的開發(fā)流程。黃源新經(jīng)理給我們講了移動互聯(lián)網(wǎng)，智能手機的發(fā)展趨勢，以及手機游戲的開發(fā)流程，最后還給我們介紹了珠海網(wǎng)易達公司的概況。在計算機日益普及的今天，信息化的社會需要什么樣的計算機人才，高校如何根據(jù)信息化社會的發(fā)展及時調整計算機專業(yè)的培養(yǎng)方向及教學方法，培養(yǎng)符合社會需求的計算機類人才是值得我們關注的一個問題[1]。在這次課中，我知道了webofscience里面有很強大的分析功能，還有alert能夠通過電子郵件主動的將有關信息發(fā)送給已注冊的用戶等。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發(fā)展。進入會議室，公司的穆總給我們講授了公司的發(fā)展狀況和業(yè)務，他還從公司的角度就企業(yè)用人談了他的一些看法，并且給我們介紹了該公司招聘實習生，以及實習生的培訓安排和實習生薪酬的情況。人一輩子短則幾十年，長則上百年，我覺得人既然生在這世上，就要有屬于自己的事業(yè)，屬于自己的品牌，就要給子孫后代留下一點寶貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質方面。實習職位：電氣實習生（工作照片，刪除，自己的補上）實習崗位：封邊機項目 組（工作照片，刪除，自己的補上）四、實習單位介紹：佛山市**木工機械有限公司（英文名，自己補上），是一個自動化生產(chǎn)企業(yè)，地處“中國木工機械重鎮(zhèn)”廣東省佛山市順德倫教。一、可編程控制處理器（PLC）可編程控制處理器（PLC），是這個封邊機自動化的工作中心，控制著整個機器的運轉。精修采用的是半圓形刮刀，半圓的刀槽一邊與上邊緣相切，另一邊與封邊帶相切。在之后的實習中，開始真正的跟著學東西，他們先讓我認識各種各樣的儀器，機器，看電路圖等，然后又不懂得地方就問他們，而他們都很耐心的回答了，有時還會把握叫過去問問題，然后不懂得就教我，有時還會：“小魏啊，過來，我教你些東西。四、勤動手，多實踐實習的時候，我問師傅那個氣缸里面怎么變化來實現(xiàn)將電機推進和拉回的，他讓我自己動手看下，于是我拿了個新的氣缸，從不同接口吹氣，終于觀察到了氣缸軸的變化，從而了解了它是怎么工作的，同時，記憶深刻。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。具備了較強的技術研發(fā)能力，成為了《通信用離網(wǎng)型風光互補系統(tǒng)標準》，《通信用太陽能供電系統(tǒng)》、《通信用風能供電系統(tǒng)》及相關通信行業(yè)標準的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統(tǒng)、電力操作電源、太陽能供電系統(tǒng)、風光互補供電系統(tǒng)、及各種規(guī)格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關客戶定制產(chǎn)品。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內還是國際上對半導體硅鍺材料的需求同目前的市場供應相比，都存在著巨大的差距。生產(chǎn)實習是白云學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。以上是我對已經(jīng)過去實習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。三、實習資料學習崗位所需的知識。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與立自主生活的不易。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。(i)控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統(tǒng)。生產(chǎn)組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。總結這個實習，本人感覺自己有時候十分的粗心。它用于在控制電路中傳遞中間信號。實習日記在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。不過線長給我分配的工作是只是看他們怎么工作，然后有苗師傅講解。這是對這段時間學習的全面總結，編寫實習報告，我們能夠重現(xiàn)自己學習的經(jīng)歷，重新匯總資料情況，這樣會給我們帶來設計靈感。接受位置傳感器信號和正反轉信號，用來控制逆變橋各功率管的通斷，產(chǎn)生連續(xù)轉矩。電氣自動化專業(yè)實習報告9當前，在素質教育正在日新月異的發(fā)展，在高等教育改革不斷深化的背景之下，專業(yè)生產(chǎn)實習作為教學與生產(chǎn)實際相結合的重要性變得更為突出。在大三的暑期里，即在這個特殊的暑期里——大學最后一個暑期，參加學院組織的專業(yè)生產(chǎn)實習。提供保護和顯示等等。四、實習內容熟悉無刷直流電機：無刷直流電機即直流無刷電機。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基矗。所以，它只能用于控制電路中。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。為進一步學好專業(yè)課，