【正文】 狀，我在我任職的學(xué)校大膽進行了人事制度改革。作為教師，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。在投標(biāo)期間，我院組織投標(biāo)工作并投中了02系統(tǒng)標(biāo)。因此，業(yè)主將我院設(shè)計的理工大學(xué)站作為了全線機電安裝的樣板站，對后期施工安裝的車站具有典型的指導(dǎo)意義。二、2010年參與了先進的灌溉技術(shù)的推廣工作，在工作中與施工人員共同探討確保工程質(zhì)量。如今該女孩和其他孩子一樣健康快樂地成長。他始終認為：課堂教學(xué)應(yīng)該為個體創(chuàng)造寬松的環(huán)境，教師應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，開發(fā)個體全部智能和創(chuàng)造性，成為不僅使個體在課堂上獲得高分的教育，且讓個體將來在社會的各個崗位上獲得成功，并且不斷獲得成功的教育，工作總結(jié)《主要技術(shù)工作業(yè)績》。楊老師工作腳踏實地，勇于開拓，頑強拼搏，矢志要為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己全部的心血、辛勞、眼淚和汗水。積累自己的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好的完成本職工作。二、踏實肯干，努力完成好各項業(yè)務(wù)工作在單位工作的二十多年中，通過自身努力，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)下，我能夠獨立完成科室的各項日常工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面: _、臨床檢驗工作：在___醫(yī)院工作期間，從事臨床檢驗工作，通過刻苦自學(xué)和參加各種學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)，在老同志的幫助下，熟練掌握專業(yè)技術(shù)和理論知識，并能獨立完成日常各種檢驗工作，如：三大常規(guī)檢驗、生化檢驗、細菌培養(yǎng)等，工作總結(jié)《技術(shù)工作業(yè)績》。為此，他愛崗敬業(yè)，無私奉獻，具有“紅燭”精神?！杜囵B(yǎng)創(chuàng)新能力，優(yōu)化課堂教學(xué)》這篇巡啟參與式課堂教學(xué)改革論文于1999年4月在《江西教育科研》發(fā)表，課堂教改成果得到了教育界專家的認可。同時，楊老師在構(gòu)建和諧社會如何加強留守兒童的思想道德建設(shè)工作方面，克盡已職，深入研究，撰寫的論文《一個農(nóng)村留守孩子的故事》獲中國教育報編輯部三等獎，《緩期注冊請慎行》在《中國教育報》上發(fā)表，《提高家教水平，為和諧社會培育新人》于2010年10月獲省委宣傳部、省文明辦、省教育廳聯(lián)合頒發(fā)的二等獎，并參加了隆重的頒獎大會。在灌區(qū)宣傳高效節(jié)水技術(shù)，給農(nóng)戶增產(chǎn)帶來實惠。在后續(xù)的施工配合中，由于工期緊，任務(wù)重，積極到現(xiàn)場解決實際問題，配合業(yè)主、監(jiān)理、安裝單位保質(zhì)保量完成該站的機電工程，達到了業(yè)主的預(yù)期目標(biāo)，也起到了該站作為樣板站的指導(dǎo)意義。在初步設(shè)計階段，在配合業(yè)主方面、協(xié)調(diào)各方工作方面，得到了業(yè)主及項目部的一致好評，于2013年業(yè)主組織的先進集體與個人評選活動中，獲得“先進個人”光榮稱號。我思想純正，從未參加過任何不良組織，從未干過任何違法亂紀(jì)的事。全體教師實行競爭上崗，通過競爭然后上崗的教師再由班主任自由組閣，落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式，教職工關(guān)系十分融洽。我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處，十分偏僻。第五篇：技術(shù)工作業(yè)績[技術(shù)工作業(yè)績范文] ，有良好的人格修養(yǎng)，技術(shù)工作業(yè)績范文。本人從初步設(shè)計、施工圖設(shè)計、配合施工到綜合聯(lián)調(diào)聯(lián)試，全程都進行了參與，熟悉和了解了整個軌道交通的設(shè)計流程、各專業(yè)的接口協(xié)調(diào)、招投標(biāo)程序，學(xué)習(xí)到了很多管理和設(shè)計方面知識，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，綜合業(yè)務(wù)能力有相當(dāng)大的提升。四、在測配水過程中，嚴格操作規(guī)范做操作，認真繪制三線圖即(水位流量、水位面積、水位流速），并對繪制曲線進行分析掌握變化規(guī)律。楊老師深深體會到：人民教師雖然經(jīng)濟并不富裕，但精神卻非常富有。楊老師能刻苦鉆研，大膽探索，構(gòu)建實施素質(zhì)教育的理論與實踐模式。嚴謹治學(xué)，知識淵博，具有“學(xué)者”素質(zhì)。在____年至____年間，我參加秦皇島市業(yè)余護校三年學(xué)習(xí)，三年中，利用自己的業(yè)余時間，克服多種困難，堅持不遲到、不早退、不缺課，以優(yōu)異成績完成各科考試，取得畢業(yè)證書。其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的同事請教，通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。第二篇：主要技術(shù)工作業(yè)績[主要技術(shù)工作業(yè)績]主要技術(shù)工作業(yè)績楊恭田老師于1964年6月出生，1984年8月參加工作，江西師大思想政治專業(yè)本科畢業(yè)，1988年元月加入中國共產(chǎn)黨，主要技術(shù)工作業(yè)績。他多次被評