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一年級(jí)上學(xué)期寫字課教案(留存版)

2025-11-02 10:43上一頁面

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【正文】 、橫撇彎鉤的寫法。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。出示漢字:且 回 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書寫?學(xué)生練習(xí)書寫。2.能用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。2.寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中橫、豎的寫法。四、指導(dǎo)書寫“一”。教學(xué)準(zhǔn)備: 有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友,今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一個(gè)。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,分析字形結(jié)構(gòu)的能力。五、小結(jié) 1.展示學(xué)生作品2.請(qǐng)書寫佳的同學(xué)演板。1.指名讀:點(diǎn)、火、不、六、尖、興。橫鉤:橫畫長而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜。三、書寫漢字出示漢字:忙 忘 跟 以請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?忙:豎心旁長而直,右點(diǎn)偏上,“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長。正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法師邊講解邊示范:橫折折撇:兩折上小下大,上折方,下折圓,撇畫要長,形微彎。說說他們的讀書姿勢是怎樣的。說說寫字姿勢的要點(diǎn)?!盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。長:字形較長,橫稍向上斜,豎提長而正。三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字,書寫時(shí)應(yīng)注意,在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏,要寫得緊湊。三、書寫漢字:出示漢字:立 再 千 剛 百 量可 井 真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?立:上點(diǎn)居中,中間點(diǎn)、撇對(duì)稱,下橫長而平穩(wěn)。出示漢字:早丁 到 主 伴請(qǐng)小朋友觀察,說說寫這些字要注意什么。楊:橫折折折鉤較大,上窄下寬。都:“者”較寬,略靠上,雙耳旁偏下,橫撇彎鉤略大。六、時(shí)間安排第一周正確的寫字姿勢 第二周橫的 書 寫 第三周豎 的 書 寫 第四周撇 的 書 寫 第五周捺 的 書 寫 第六周點(diǎn)的書寫 第七周提的寫法 第八周 機(jī)動(dòng) 第九周豎鉤 第十周 斜鉤的書寫 第十周臥鉤的書寫 第十一周豎 彎 的 書 寫 第十二周豎彎鉤 的 書 寫 第十三周豎提的 書 寫 第十四周橫鉤的 書 寫 第十五周橫折的書寫 第十六周橫折鉤的書寫 第十七周橫撇 的 書 寫 第十八周橫折彎勾的書寫 第十九周范字書寫練習(xí)第二十周范字書寫練習(xí)第二十一周范字書寫練習(xí)第二十二周 第二十三周 書法比賽 寒假開始一年級(jí)上學(xué)期寫字活動(dòng)課教案第一課 鉛筆寫字姿勢和執(zhí)筆方法教學(xué)目的:1.掌握鉛筆的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。第二課 橫和豎的寫法教學(xué)目的:1.使學(xué)生掌握橫和豎這兩種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、收筆。3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢,坐姿。2.寫好帶有這種基本筆畫的字“八”、“全”、“之”等,注意生字中捺的寫法。四、行款練習(xí)抄寫一段話。三、指導(dǎo)書寫帶有點(diǎn)的字。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法師邊講解邊示范:橫撇:橫畫短,折處頓,撇畫長而微短。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。戰(zhàn):“占”較短、靠上,右部斜鉤要長,但不可太斜。臥鉤:前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出。正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。六、行款練習(xí)學(xué)生抄寫一段話。(一)1.師范寫,生觀察結(jié)構(gòu),琢磨如何寫。三、指導(dǎo)書寫帶有捺的字1.認(rèn)讀以下生字“八、入、人、木、禾、本、全、2.書空,思考這些字中的捺的寫法有何異同。4.總結(jié):行筆方法不同,形成各種撇。六、。1.指名板演:評(píng)議2.全班練習(xí)長橫、短橫各寫三個(gè)。四、用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。提高學(xué)生對(duì)寫字練習(xí)的認(rèn)識(shí)。級(jí):絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正,“及”的撇較長,下段伸向提下,捺略向外伸。三、書寫漢字出示漢字:虧 寫 馬 乃 楊 秀請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?虧:兩橫靠上,長橫要平,豎折折鉤形小。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法,正確、規(guī)范地書寫漢字。在書寫漢字時(shí)做到橫平豎直。出示漢字:聽 得 街請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 聽:“口”小靠上,“斤”的短撇較平。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。忘:字形上窄下寬,上下兩部分對(duì)正靠緊。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。比桿往斜后方傾斜。說說保護(hù)視力要做到哪些。描一描,寫一寫 鳥 張比一比,改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。媽:女字旁的橫變?yōu)樘幔榜R”上小下大,底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起筆。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握豎折、豎提的寫法。七、小結(jié)內(nèi)容: 橫撇、橫鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):掌握橫撇、橫鉤的寫法。2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),點(diǎn)的起筆要輕,行筆邊行邊按。3.仔細(xì)讀帖,自己分析字形結(jié)構(gòu)。5.全體學(xué)生練習(xí)寫這些字四、練習(xí)行款 抄寫一段話。七、小結(jié)內(nèi)容: 撇的寫法 教學(xué)目的:1.使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法,包括起筆、行筆、收筆。三、指導(dǎo)書寫帶有橫的字。學(xué)生練習(xí)寫“三、九、中、元”老師巡視,重點(diǎn)指導(dǎo)寫字姿勢和執(zhí)筆方法五、課間活動(dòng)手指操,活動(dòng)手腕,促進(jìn)手指和諧操作。出示漢字:不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,這些漢字是什么結(jié)構(gòu),要按什么筆順規(guī)則書寫?學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。1筆順規(guī)則三 教學(xué)目標(biāo):掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。都:“者”較寬,略靠上,雙耳旁偏下,橫撇彎鉤略大。楊:橫折折折鉤較大,上窄下寬。出示漢字:早丁 到 主 伴請(qǐng)小朋友觀察,說說寫這些字要注意什么。三、書寫漢字:出示漢字:立 再 千 剛 百 量可 井 真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 立:上點(diǎn)居中,中間點(diǎn)、撇對(duì)稱,下橫長而平穩(wěn)。三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字,書寫時(shí)應(yīng)注意,在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏,要寫得緊湊。長:字形較長,橫稍向上斜,豎提長而正。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢?!盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對(duì)正。說說寫字姿勢的要點(diǎn)。說說他們的讀書姿勢是怎樣的。看第一頁最上面的兩幅圖,說說這兩位同學(xué)在干什么。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法師邊講解邊示范:橫折折撇:兩折上小下大,上折方,下折圓,撇畫要長,形微彎。正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。我:字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長。三、書寫漢字出示漢字:忙 忘 跟 以請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?忙:豎心旁長而直,右點(diǎn)偏上,“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。橫鉤:橫畫長而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫短而斜。1.指名讀:點(diǎn)、火、不、六、尖、興。五、小結(jié)1.展示學(xué)生作品2.請(qǐng)書寫佳的同學(xué)演板。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,分析字形結(jié)構(gòu)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)筆畫朋友,今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一個(gè)。四、指導(dǎo)書寫“一”。2.寫好帶有這兩種基本筆畫的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中橫、豎的寫法。2.能用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。六、學(xué)生用正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法練習(xí)寫字。1.指名讀:一、二、三。2.寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”、“左”等,注意生字中撇的寫法。五、小結(jié)六、布置作業(yè)從生字表中找出五個(gè)帶有撇的字。4.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)書寫“八、全、之”,學(xué)生評(píng)議。3.全班練習(xí)寫三個(gè)“、”(二)指導(dǎo)書寫左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法師邊講解邊示范:豎折:豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平。三、書寫漢字出示漢字:心 思 戰(zhàn) 我請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?心:字形較扁,中點(diǎn)居中,比左右兩點(diǎn)略高。學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。第十一課 橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法 教學(xué)目標(biāo):掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí) 教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課小朋友,我們現(xiàn)在是小學(xué)生了,在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的知識(shí),這些知識(shí)需要通過讀書寫字來獲得。小結(jié)。練習(xí)要點(diǎn):請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來示范,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。三、書寫漢字出示漢字:友 條 你 定請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 友:橫短撇長,“又”捺向外伸展。跟:足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長而正、直。描一描,寫一寫 成 總比一比,改一改想 城四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字,筆畫一般較少,書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻,長橫要平,長豎要正,字形要端正。得:左窄右寬,“日”的兩豎略斜,右下部分的下橫較長,豎鉤偏右。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。寫:突寶蓋不可太寬,“與”上窄下寬。陽:雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小,豎長、直而正。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字:古 光請(qǐng)小朋友書空這兩個(gè)字,你發(fā)現(xiàn)了什么?總結(jié)出筆順規(guī)則:從上到下出示漢字:兒 以請(qǐng)小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:從左到右出示漢字:小 辦請(qǐng)小朋友書空,總結(jié)出筆順規(guī)則:先中間后兩邊三、書寫漢字出示漢字:去 真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書寫?學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。出示漢字:有 可 坐 苦 位 請(qǐng)小朋友觀察,說說寫這些字要注意什么。2.全班學(xué)生練習(xí)正確的坐姿,師巡視糾正不良坐姿。注意:長橫起筆、收筆較重。2.引導(dǎo)觀察占格。2.引導(dǎo)觀察“千、開、左、天”四個(gè)字中撇的寫法。2.請(qǐng)同學(xué)在田字格中寫,結(jié)合習(xí)字要點(diǎn),學(xué)生展開評(píng)議。4.思考:點(diǎn)和提的書寫有什么特點(diǎn)。1.指名讀:注、牧、蟲 2.引導(dǎo)觀察提的寫法。描一描,寫一寫 歲 亮比一比,改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握斜鉤、臥鉤的寫法。三、書寫漢字出示漢字:去 云 女 媽請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 去:“土”的豎居中,長橫要平,下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎。楊:橫折折折鉤較大,上窄下寬。都:“者”較寬,略靠上,雙耳旁偏下,橫撇彎鉤略大??磮D,討論要點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 掌握橫撇、橫鉤的寫法。豎提:豎畫直而正,豎尾先頓后提,提向右上。思:字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正。描一描,寫一寫 法 姐比一比,改一改 她 公四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。描一描,寫一寫注意橫平豎直 苗 問 共 什 才 蟲評(píng)一評(píng),改一改四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)時(shí)間: 教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法師邊講解邊示范:豎折折鉤:豎畫略向左斜,橫要平,左折方,右折稍微圓轉(zhuǎn)。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。教學(xué)時(shí)僅僅抓住“勻”和“正”兩大特點(diǎn)來講解、練習(xí)。請(qǐng)學(xué)生說說圖中的學(xué)生是怎樣坐的?總結(jié):正確的寫字姿勢要求:頭正、身直、臂開、足平。3.全班練習(xí)寫三個(gè)“—”(二)指導(dǎo)書寫長橫、短橫。1.指名讀:十、土、士、干、上、王、工、止、正。三、指導(dǎo)書寫帶有撇的字1.指導(dǎo)名讀“千、午、牛、開、升、生、左、天、”。平捺,起筆稍按,右下行筆由輕到重。教學(xué)準(zhǔn)備:有田字格的小黑板 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1.今天老師請(qǐng)了兩位嘉賓,看哪位同學(xué)能認(rèn)出他們? 2.師范寫:、3.學(xué)生評(píng)議,起筆、行筆、收筆的輕重。五、指導(dǎo)書寫帶有的斜提、平提的字。學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。描一描,寫一寫 成 總比一比,改一改 想 城四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。跟:足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫長而正、直。三、書寫漢字出示漢字:友 條 你 定請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么? 友:橫短撇長,“又”捺向外伸展。3.生仿例寫字,同桌評(píng)議。六、作業(yè)1.準(zhǔn)備一幅習(xí)字作品。5.滲透審美教育。3.師范寫“”,請(qǐng)同學(xué)評(píng)議。2.指名寫,評(píng)議指出臨帖要領(lǐng),豎的行筆方向稍向下。4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢,坐姿。4.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),在習(xí)字過程中滲透審美教育。課外活動(dòng)教案寫字課第三篇:一年級(jí)上學(xué)期寫字活動(dòng)課教案一年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)備課教師:楊明一年級(jí)上學(xué)期書法教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)學(xué)校教育的需要,扎實(shí)推進(jìn)“翰墨飄香,陽光書寫”活動(dòng),全面提高我班學(xué)生的書寫水平,結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,特
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