【正文】 建設社會主義新農(nóng)村提供堅實的人才保障，從而做好韓寺鎮(zhèn)農(nóng)村人才開發(fā)方面的工作，為農(nóng)村人才服好務。一是專業(yè)農(nóng)民通過培訓將所學知識和技能傳授給周邊農(nóng)戶，起到學一人、帶一片、富一方的示范帶頭作用。按照不同培訓對象、不同區(qū)域特點、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，采取不同形式的培訓辦法。培訓工作結束后，要及時收集、整理有關培訓資料。各學校要加強對初、高中畢業(yè)生實用技術培訓的管理，要制訂培訓工作的各項規(guī)章制度，選定農(nóng)村實用技術的培訓內(nèi)容，明確相關工作人員的職責，要加強培訓期間的管理，確保參訓學生的飲食、住宿、交通及實踐操作等方面的安全，努力提高培訓的針對性、有效性。不斷提高農(nóng)民群眾的科學種植水平、豐富農(nóng)民的科學技術文化生活，增強農(nóng)民致富能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。，營造濃厚氛圍。主講人應認真準備好每一次講課內(nèi)容，使學員能真正學到知道。典型案例與實踐教學相結合，利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技知識。因此，學校領導要高度重視，積極主動向當?shù)攸h政領導匯 1報，認真研究職業(yè)技術培訓工作，成立培訓機構，并指定一名教師具體負責此項工作，嚴密組織，努力完成培訓任務，真正把培訓工作落到實處。，營造濃厚氛圍。通過算賬對比的辦法，讓農(nóng)民體會到科技對增加收入的重要性。通過廣大黨員干部在農(nóng)村中宣傳貫徹黨和政府在農(nóng)村的各項方針和政策，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和生產(chǎn)能力，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，增加農(nóng)民收入，這代表了先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求；通過黨員干部在農(nóng)村積極傳播先進農(nóng)業(yè)科技知識，帶領村民學科技、講科技、用科技，推廣新技術、倡導樹立文明新風，從而推動農(nóng)村精神文明建設，這代表了先進文化發(fā)展的方向；通過黨員干部圍繞本地發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)產(chǎn)品，指導農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)，及時幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實際困難，實實在在的給農(nóng)民群眾帶去實惠。明確責任。六、加強領導開展農(nóng)村適用技術培訓工作，切實為農(nóng)民做好技術服務工作，是建設社會主義新農(nóng)村的需要和有力舉措，是實現(xiàn)科技興農(nóng)戰(zhàn)略目標，引導農(nóng)民科技致富的有效手段，培訓工作是我校的重要工作之一，學校在縣委、政府的領導下，要加強調(diào)查研究，及時總結經(jīng)驗，促進培訓工作的有序發(fā)展。要以就業(yè)為導向，設置和調(diào)整專業(yè)，根據(jù)就業(yè)形勢設置一些社會急需、市場前景廣闊的專業(yè)，如數(shù)控技術、機械加工、導游服務、家政護理等，根據(jù)社會需求，結合職業(yè)技能鑒定，設置有利于農(nóng)民學習、有利于轉(zhuǎn)移就業(yè)的教學內(nèi)容，培養(yǎng)一批來自農(nóng)村、轉(zhuǎn)向城鎮(zhèn)、社會緊缺的技能人才。學校建立目標管理考核機制，將任務落實到相關責任人，保證事事有人管，項項有人抓。二是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓工程。確保培訓質(zhì)量。二、培訓目標：通過培訓，使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策和法律法規(guī)；掌握基本的市場經(jīng)濟，經(jīng)營管理及科學文化知識；掌握1至2項實用技術，并能因地制宜地宣傳推廣，使農(nóng)民成為有覺悟、懂技術、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。面向全鎮(zhèn)農(nóng)民的不同農(nóng)作物生產(chǎn)習慣，按照不同村組、不同產(chǎn)業(yè)、不同經(jīng)濟發(fā)展程度，采取形式多樣、內(nèi)容各異的分類培訓。根據(jù)不同培訓內(nèi)容確定參訓人員，每期聽課人數(shù)不低于30人。因此，學校領導要高度重視，積極主動向當?shù)攸h政領導匯報，認真研究職業(yè)技術培訓工作，成立培訓機構，并指定一名教師具體負責此項工作，嚴密組織，努力完成培訓任務，真正把培訓工作落到實處。典型案例與實踐教學相結合，利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技知識。七、教學組織形式：1．培訓教師利用農(nóng)閑或晚上時間上門進行一對一的方式進行教學。，營造濃厚氛圍。技能培訓是在引導性培訓的基礎上，根據(jù)國家職業(yè)標準和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對從業(yè)人員基本技能和技術操作規(guī)范的要求，以提高擬轉(zhuǎn)移勞動力職業(yè)技能為主的培訓。通過培訓，提高農(nóng)村勞動力的法規(guī)意識和依法維護自身權益的意識；通過培訓，促進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，提高農(nóng)村種養(yǎng)殖項目的科技含量和產(chǎn)業(yè)化水平。（四）加強職業(yè)指導和就業(yè)服務，積極開展農(nóng)村勞務輸出繼續(xù)完善與沿海等地及國外的公司、企業(yè)間良好的就業(yè)合作關系，積極開拓更多的就業(yè)市場，向市外、省外甚至國外開展勞務輸出，把我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)過培訓后的富余勞動力推薦出去，通過有效手段，使輸出人員與企業(yè)農(nóng)村實用技術培訓方案(六)學校農(nóng)村實用技術培訓、科技推廣、技術服務 工作規(guī)劃為了貫徹落實中共中央、國務院關于建設社會主義新農(nóng)村的指示精神，為我縣農(nóng)業(yè)科技化、現(xiàn)代化服務，并結合我縣的實際情況，特制定我校農(nóng)村實用技術培訓、科技推廣、技術服務工作規(guī)劃。三、培訓要求加強組織領導。結合我校實情，現(xiàn)制定本年度農(nóng)業(yè)實用技術和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作計劃：一、指導思想認真貫徹落實黨中央提出的建設社會主義新農(nóng)村的目標，以提高廣大農(nóng)民的思想素質(zhì)為重點，用科學理論武裝農(nóng)民群眾，加強實踐鍛煉，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民農(nóng)民隊伍。二是以有關媒體為載體擴大培訓覆蓋面。第二篇：農(nóng)村實用技術培訓方案下西河村農(nóng)村實用技術培訓方案（2013年20015年）一、指導思想為加快新農(nóng)村建設步伐，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，根據(jù)上級政府關于農(nóng)民教育培訓工作的總體部署，以提高農(nóng)民素質(zhì)、促進農(nóng)民增收、實現(xiàn)強農(nóng)富民為目標，全面實施新農(nóng)村實用人才培訓工程，不斷增強農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和致富能力，為我縣新農(nóng)村建設提供智力支持和人才保障。二〇一三年一月十七日第三篇：農(nóng)村實用技術培訓方案海潮村農(nóng)村實用技術培訓方案（2012年）一、指導思想為加快新農(nóng)村建設步伐，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，根據(jù)上級政府關于農(nóng)民教育培訓工作的總體部署，以提高農(nóng)民素質(zhì)、促進農(nóng)民增收、實現(xiàn)強農(nóng)富民為目標，全面實施新農(nóng)村實用人才培訓工程，不斷增強農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和致富能力，為我縣新農(nóng)村建設提供智力支持和人才保障。培訓工作結束后，要及時收集、整理有關培訓資料。學校要利用廣播、電視、墻報、會議等形式，宣傳黨和政府關心體貼農(nóng)民的各項優(yōu)惠政策，形成學校、家庭、社會共同支持培訓工作的濃厚氛圍。確保培訓質(zhì)量。緊密結合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)需求，開展靈活多樣、不同形式的技術培訓，使農(nóng)民一看就懂，一學就會，學了能用，用能致富。黨中央，國務院實施科教興國戰(zhàn)略，推進我國經(jīng)濟快速發(fā)展和構建和諧社會的關鍵因素，是提高勞動者素質(zhì)，培訓實用型人才的重要舉措，是落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提出的教育目標的具體體現(xiàn)。因此，學校領導要高度重視，積極主動向當?shù)攸h政領導匯報，認真研究職業(yè)技術培訓工作，成立培訓機構，并指定一名教師具體負責此項工作，嚴密組織，努力完成培訓任務，真正把培訓工作落到實處。其次是算好明白賬，讓農(nóng)民“想”培訓。為了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，維護、實現(xiàn)和發(fā)展農(nóng)民的根本利益，滿足農(nóng)民致富奔小康的需要。學校要利用廣播、電視、墻報、會議等形式，宣傳黨和政府關心體貼農(nóng)民的各項優(yōu)惠政策，形成學校、家庭、社會共同支持培訓工作的濃厚氛圍。每一項培訓工作都落實到專人負責，有關部