【正文】 開展各類活動。一、指導(dǎo)思想貫徹落實區(qū)文明辦、教育局、體育局《關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見》，堅持以人為本，立足學(xué)校實際，以素質(zhì)教育為重點，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，滿足未成年人課外生活需求，努力為全鄉(xiāng)未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實現(xiàn)五大功能（思想道德教育功能、文體活動功能、城鄉(xiāng)教育交流功能、社會能力培養(yǎng)功能、豐富農(nóng)村文化生活功能）。做到教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合，適合青少年的年齡特點，為學(xué)生所喜愛。堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實際情況、本地民俗和青少年的年齡特點，提升科普、美術(shù)、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組活動成效，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節(jié)假日或寒暑假，從學(xué)生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。同時，學(xué)校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請進(jìn)來，以開闊視野，豐富自己，鼓勵教師再學(xué)習(xí)、再成長，讓更多的教師加入到少年宮輔導(dǎo)教師隊伍中。認(rèn)真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團(tuán)、項目活 動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。通過系列活動的開展，開闊少年兒童的視野，使他們在活動中能展露才華、鍛煉才能、發(fā)展智力、增長才干。（二）規(guī)范管理制度。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。美術(shù)社團(tuán)：兒童畫、素描、中國畫。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。師資來源以我校教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮事業(yè)能順利開展。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學(xué)條件，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。各活動輔導(dǎo)員必須制訂本活動計劃，并認(rèn)真填寫好活動的記錄情況表。支持輔導(dǎo)教師參加各級各類的培訓(xùn)，組織少年宮領(lǐng)導(dǎo)成員培訓(xùn)提高活動，開闊成員的眼界，提高其工作和指導(dǎo)能力。大膽創(chuàng)新，尋求校外教育新突破。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。本，我少年宮要進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)工作的管理，牢固樹立責(zé)任意識，積極探索新的教學(xué)及聯(lián)合模式，爭取最大的社會效益和人才效益，努力使少年宮活動方面的工作穩(wěn)步發(fā)展。加強(qiáng)隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高師資工作水平。要選擇、制定適合本學(xué)校特點的活動形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機(jī)制。文學(xué)社團(tuán)：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。三、活動內(nèi)容（一）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時代感。同時，學(xué)校加強(qiáng)對器材設(shè)施的使用、維修等情況的規(guī)范管理，確保裝備使用效率。通過結(jié)合民族優(yōu)秀文化和地域文化，面向未成年人免費提供文體娛樂、技能培訓(xùn)、經(jīng)典誦讀等活動，豐富未成年人文化生活，提升其思想道德水平和實踐技能，將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮打造成未成年人思想道德建設(shè)陣地、文體活動平臺、社會實踐基地。加強(qiáng)對本單位教師、外聘教師的管理。全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動 計劃、安排和活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，耐心輔 3導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)員。文學(xué)社團(tuán)：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。健全消防、安全用電等安全防護(hù)措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。繼續(xù)建設(shè)好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學(xué)體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件更加堅實，設(shè)施更加配套，功能更加完善。并結(jié)合教師繼續(xù)教育，扎實開展各類師資培訓(xùn)活動，著力提高教師綜合素質(zhì)，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各項活動的有序開展提供堅強(qiáng)的師資保障。二、基本原則。，完善激勵評價機(jī)制。其中包括：讀書活動、體育活動、音樂活動、手工制作、游藝娛樂活動、科普學(xué)習(xí)和社會實踐活動、社會實踐活動、生活勞動與社會實踐活動。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能?；顒右虿氖┙獭⒁蛉硕?，要把真正有這方面特長的學(xué)生吸引到小組中來，指導(dǎo)教師要把好選人關(guān)，才會保證活動的高效性和實效性。努力實現(xiàn)少年宮 活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。加強(qiáng)責(zé)任意識，進(jìn)一步提高培訓(xùn)活動水平本年度，我宮要進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)工作的管理，牢固樹立責(zé)任意識，努力使培訓(xùn)方面工作穩(wěn)步發(fā)展。學(xué)校建立健全鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理人員崗位職責(zé)、輔導(dǎo)員隊伍管理、活動項目管理、活動器材管理、活動場所管理、財務(wù)管理、檔案管理、考勤登記等各項制度，努力形成一整套全面有效的運行保障、科學(xué)管理和考核激勵機(jī)制，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮規(guī)范、有序和常態(tài)化運行。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。書法社團(tuán)：書法班、美術(shù)字。形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生“走出去”、“請進(jìn)來”，以開闊自己的視野,實現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。合理組織學(xué)生參加，細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自雙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)及天生炕小學(xué)和五營小學(xué)的學(xué)生，各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，將學(xué)員安排到各活動小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時參加活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真開展活動。七、評價方式把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各類藝術(shù)活動納進(jìn)學(xué)校教學(xué)計劃，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。積極組建我鎮(zhèn)輔導(dǎo)教師藝術(shù)團(tuán)隊，開展扎實有效的藝術(shù)活動和競賽，努力使我鎮(zhèn)的藝術(shù)教育和活動水平再上新臺階。四、主要活動：平常學(xué)校行課期間開放日按照《護(hù)安鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動安排表》開展常規(guī)教育活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時代感。開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。加強(qiáng)責(zé)任意識，進(jìn)一步提高培訓(xùn)活動水平。在學(xué)校初中部掛牌成立我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。根據(jù)我校師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特