【正文】 加106的新聞，我寫好后馬老師加了一些內(nèi)容也修改了一些說法，到發(fā)表時(shí)弄得像一篇可以的新聞了。而且有詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)記錄還可以防止出現(xiàn)新聞細(xì)節(jié)的虛假。由于裝備比較簡(jiǎn)陋，還好王記者拿了一個(gè)mp3可以錄音，我就帶了一個(gè)筆記本。自己以前在學(xué)校的《學(xué)生工作》編輯部做過學(xué)生記者，平時(shí)對(duì)新聞還算比較關(guān)注，但都是一般性的關(guān)注新聞事件。第一天到報(bào)社時(shí)，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。新聞容易忽略一些事實(shí)細(xì)節(jié)，而恰恰是這些細(xì)節(jié)比如人物，時(shí)間，地點(diǎn)等必須要精確。只有這樣才能確保做真實(shí)的新聞，為社會(huì)負(fù)責(zé)也為自己負(fù)責(zé)。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。于是我們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后對(duì)這位盲人記者進(jìn)行了采訪。在實(shí)習(xí)期間，我與老師合作一共發(fā)表了八篇文章，這對(duì)我來說既是鼓勵(lì)也是鞭策。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺。比如，在跟老師采訪某盲人學(xué)校時(shí)，我們?cè)ㄋ悸肥遣蓪懸黄愃茣?huì)議新聞。當(dāng)當(dāng)事人拿著2米多長(zhǎng)的銀行對(duì)賬單給我們看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)由于相關(guān)知識(shí)的缺乏，我很難理解。這讓我明白采訪時(shí)不僅要觀察，還要細(xì)心。隨著我漸漸融入工作，這些也在不知不覺中被忽略了。有些記者會(huì)為了寫稿制造一些虛無的新聞要素，我認(rèn)為不管什么樣的新聞要素自己沒有采寫到就不能想當(dāng)然的。剛來，報(bào)社企劃部的夏老師接待了我們，后來經(jīng)過較慢長(zhǎng)的等待（部門之間協(xié)調(diào)加上記者也比較忙）我們幾個(gè)人被分到了新聞采訪部。正在尋找、整理自己要做的題目，確定題目以后可以自己有針對(duì)性地去外面跑，自己寫了，算是自己策劃、實(shí)施了。周三馬紀(jì)朝記者讓我去聽一個(gè)因?yàn)榇蠛訄?bào)女記者寫的一篇買鋼琴的黑幕引起商家不滿、對(duì)內(nèi)容真實(shí)性懷疑舉行的一個(gè)媒體與商家的座談會(huì)。我認(rèn)為在實(shí)習(xí)時(shí)還是多比較自己寫稿和老師的差距、注意看一些新聞?dòng)^念比較新穎的報(bào)道（新京報(bào)、楚天都市報(bào)、中青報(bào)冰點(diǎn)周刊等）、見識(shí)記者真正的生活狀態(tài)等是很重要的。我的記者線上還是沒有多少新聞，我只能自己想辦法。熱線部記者的工作就不用說了，報(bào)紙為讀者著想了，才會(huì)讓讀者感到溫暖，這樣報(bào)紙讀者的忠實(shí)度才會(huì)提高，報(bào)社有發(fā)展?；貋砗缶鸵宰约旱挠涗泴懜遄樱?yàn)檫@次我吸取上次的教訓(xùn)，記錄的比較詳細(xì)，自己又拿了錄音筆，加上有一些相關(guān)的資料，稿子寫的還算比較順利。在實(shí)習(xí)中既可以接觸到新鮮的事物，也可以鍛煉我的實(shí)踐操作能力。有突發(fā)事件，一定要及時(shí)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，不要認(rèn)為自己可以處理，就不如實(shí)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，這時(shí)自己就大錯(cuò)特錯(cuò)。人事教育部的主要工作職能總述：負(fù)責(zé)組織建設(shè)公司運(yùn)營(yíng)管理的各項(xiàng)機(jī)制；負(fù)責(zé)組織召開公司人力資源會(huì)議；負(fù)責(zé)組織召開公司各級(jí)人員的述職會(huì)議；負(fù)責(zé)組織制定職能管理財(cái)務(wù)指標(biāo)的預(yù)算并分析；負(fù)責(zé)公司員工招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效、管理工作。”第二篇：大學(xué)生報(bào)社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)大學(xué)生報(bào)社編輯實(shí)習(xí)總結(jié)文筆好的好處就是可以將來做一個(gè)作家或是記者，報(bào)社編輯也是不錯(cuò)的。我和施彩英記者、經(jīng)濟(jì)編輯部主任陳素紅、攝影記者閻義文去的。像商報(bào)這樣只在省會(huì)鄭州發(fā)行的報(bào)紙就應(yīng)該抓住服務(wù)讀者的功能。光有好文筆是不行的，我還要有寫文章的素材，出去實(shí)習(xí)時(shí)一種很不錯(cuò)的選擇。中午在樓下茶座還對(duì)河南塞思口腔醫(yī)院的何寶潔先生（塞思入編案例集）。經(jīng)過我們記者對(duì)河南本地的情況（這是市民最關(guān)心的）核實(shí)與了解，把具體的情況告知給讀者，就是為讀者服務(wù)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期就過去了，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了有半個(gè)月時(shí)間了。不過還是存在導(dǎo)語、新聞事件串詞的問題。做新聞要真實(shí)做新聞我認(rèn)為最重要的就是要真實(shí)，這一周我遇到了好幾件新聞不真實(shí)的事件。無論風(fēng)吹日曬，哪里有新聞，哪里就有我們的腳印。在和老師采訪的過程中，我印象最深的是無論走到哪里，老師總能細(xì)心留意身邊的細(xì)節(jié)。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，被“冷藏”的稿件不一定是沒有價(jià)值，當(dāng)新聞結(jié)合“時(shí)效”“事宜”“時(shí)機(jī)”時(shí)，新聞刊登的時(shí)間就要由傳播主體追求的傳播“效果目標(biāo)”而確定。這樣做可以是使你的采訪對(duì)象感到自己不適合一個(gè)陌生人交談，不僅會(huì)很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會(huì)獲得對(duì)方的尊重。實(shí)習(xí)不過短短幾周，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。隨后，一篇感人的《盲人記者李璐瑤，連滾帶爬播殘奧》出爐了。因?yàn)槭潜本┪ㄒ灰患疑鐓^(qū)輪椅籃球隊(duì)，我對(duì)這條新聞抱有很大希望。直到8點(diǎn)后也沒有任何動(dòng)靜。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)绊懻麄€(gè)新聞的真實(shí)性。說實(shí)話，以前看報(bào)紙往往只是看個(gè)熱鬧，根本沒有意識(shí)去觀察新聞的思路和寫法。來報(bào)社后自己看新聞也比以前有心了，會(huì)想一些和新聞背后記者的工作情況，從發(fā)現(xiàn)新聞線索到采訪、新聞見報(bào)之間的一些細(xì)節(jié)問題。寫的稿子基本的事實(shí)是比較清楚，但是不像新聞，那種導(dǎo)語與串詞不熟悉，不是那種流暢的新聞報(bào)導(dǎo)。記者的生活是很累的，可是新聞媒體發(fā)出的聲音必須保證采寫是真實(shí)的，萬一失實(shí)要保證問題不是出在自己這一個(gè)環(huán)節(jié)上?，F(xiàn)在自己也算一個(gè)將要入行的準(zhǔn)記者了，只關(guān)注關(guān)注新聞事件是不夠的。回來后就以自己做的記錄寫了段稿子，給王記者通過qq傳過去了。現(xiàn)場(chǎng)采訪結(jié)束之后，針對(duì)不清楚的問題還可以打電話咨詢專業(yè)人士、新聞事件的負(fù)責(zé)人，把自己不清楚的地方告訴他們，從他們那里獲得一些在新聞現(xiàn)場(chǎng)找不到的東西，如領(lǐng)導(dǎo)講話、背景資料、相關(guān)部門反映等。沒有來實(shí)習(xí)之前就聽說實(shí)習(xí)的時(shí)候可以學(xué)到好多東西，現(xiàn)在實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是自己還是感覺自己學(xué)到了一些東西或者說注意到了一些平時(shí)自己沒有注意的細(xì)節(jié)。當(dāng)天去會(huì)場(chǎng)的中央和地方的