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正文內(nèi)容

中華上下五千年導(dǎo)讀(留存版)

  

【正文】 矛,緊跟著牛隊(duì),沖殺上去。ngdeduōzhǔgōngrdertīngleb224。ngj249。guīm239。騎劫當(dāng)了大將,接管了樂(lè)毅的軍隊(duì)。即墨人都很欽佩他,守城的士氣旺盛起來(lái)了。j237。ngs238。ngwǒh225。tāsh236。sh236。ish236。nq237。y237。zhēngdu239。ngdu236。gu239。oyīshēngdǎoz224。b249。魯國(guó)國(guó)君魯莊公決定親自護(hù)送公子糾回齊國(guó)。xiēbǐji224。yīg226。實(shí)際上他的地位只相當(dāng)一個(gè)中等國(guó)的諸侯d224。gu239。一張小小的、有個(gè)性的、有創(chuàng)新的讀書積累卡,跨越時(shí)空,縮短了你與歷史距離。這歷史的精華,文化的精髓都被濃縮在這本書里。這節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,充分體現(xiàn)了自主閱讀的思想理念。當(dāng)我們重溫這五千年的歷史時(shí),不禁為之而自豪,下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié):四、童言無(wú)忌——功過(guò)是非我評(píng)說(shuō)在5000年的歷史進(jìn)程中,有多少個(gè)朝代,就有多少個(gè)帝王,你比較欣賞誰(shuí)?請(qǐng)你用這樣的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)你心目中的皇帝。年少?gòu)乃麗?ài)梨栗,長(zhǎng)成須讀五車書。板書:時(shí)間:春秋末期;地點(diǎn):吳國(guó)、越國(guó);人物:勾踐、夫差、伍子胥、伯嚭、范蠡、文種。同一本書,怎么會(huì)有這么多的版本呢?大家是不是很好奇?那有沒(méi)有同學(xué)去思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢?過(guò)渡:同學(xué)們,每每打開(kāi)一本書,在它的前幾頁(yè),總有這樣一面,看PPT——這叫什么?——目錄對(duì)比目錄看這組目錄,還挺有特色的——目錄里還有小標(biāo)題同學(xué)們,你們覺(jué)得目錄有什么用?——看了目錄,清楚知道我們需要的文章在哪里。請(qǐng)看大屏幕,這是一條讀書標(biāo)語(yǔ),誰(shuí)來(lái)讀。小結(jié):諸葛亮的聰明才智還是源于平時(shí)的學(xué)習(xí)和積累。第三篇:《中華上下五千年》《中華上下五千年》課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,并對(duì)各年級(jí)學(xué)生的課外閱讀量作了明確的要求,小學(xué)高年級(jí)課外閱讀教學(xué)旨在提高課外閱讀能力。這樣一本好書,相信有不少同學(xué)已對(duì)它有了一些了解,能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?(學(xué) 1生介紹自己對(duì)書籍的了解時(shí),教師穿插講解本書的作者、書中記錄的朝代、版本、目錄)《上下五千年》是一套故事化的歷史讀物,以年代為順序,運(yùn)用小故事,描繪大歷史。選擇你最感興趣的一個(gè)故事,運(yùn)用適合自己的方式,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)獨(dú)特的讀書積累卡,進(jìn)行自主閱讀。sh224。qīzhōuw225。這種人稱做霸主。nchēngzu238。襄公有兩個(gè)兄弟,一個(gè)叫公子糾,當(dāng)時(shí)在魯國(guó)(都城在今山東曲阜);一個(gè)叫公子小白,當(dāng)時(shí)在莒(音jǔ)國(guó)(都城在今樹(shù)東莒縣)。ngyǐw227。nxiǎob225。nji227。jūnlǔzhuānggōngju227。ohu237。oguǎnzh238。nggōngyu225。ngded224。zh238。oshūy225。nsh226。ngq237。w226。這時(shí)候,即墨城里有一個(gè)齊王遠(yuǎn)房親戚,叫做田單,是帶過(guò)兵的。要是燕國(guó)另派一個(gè)大將來(lái),一定能攻下莒城和即墨。這樣一來(lái),燕軍凈等著即墨人投降,認(rèn)為用不到再打仗了。kāitiěku224。d225。nm236。牛角上捆著兩把尖刀,尾巴上系著一捆浸透了油的葦束。公元前613年,楚成王的孫子楚莊王新即位,做了國(guó)君。只要大王能夠聽(tīng)我的意見(jiàn),我就是觸犯了禁令,被判了死罪,也是心甘情愿的。為了免除水災(zāi)旱災(zāi),他還組織楚國(guó)人開(kāi)辟河道,能灌溉成百萬(wàn)畝莊稼,每年多打了不少糧食。打那以后,這個(gè)一鳴驚人的楚莊王就成了霸主。楚莊王問(wèn)起九鼎,就是表示他有奪取周天子權(quán)力的野心??墒且煌H?,不飛也不叫,這是什么鳥(niǎo)?”楚莊王心里明白伍舉說(shuō)的是誰(shuí)。整個(gè)齊國(guó)都轟動(dòng)起來(lái)了,那些被燕國(guó)占領(lǐng)地方的將士百姓,都紛紛起兵,殺了燕國(guó)的守將,迎接田單。ngkěsh236。nguǎnzh238。zh226。guǎnzh238。騎劫就真的把齊國(guó)俘虜?shù)谋亲佣枷魅?,又叫兵士把齊國(guó)城外的墳都刨了。這樣一來(lái),樂(lè)毅的威信反而更高了。”齊桓公也是個(gè)豁達(dá)大度的人,聽(tīng)了鮑叔牙的話,不但不辦管仲的罪,還立刻任命他為相,讓他管理國(guó)政。iyǒub224。chēlǐs238。hu225。齊桓公即位以后,立即發(fā)兵打敗魯國(guó),并且通知魯莊公一定要魯國(guó)殺了公子糾,把管仲送回齊國(guó)辦罪。ngy225。jūnq237。ofād225。dōngjǔxi224。ob224。sh236。ijǔgu239。ngniāngōngdāji224。管仲以為小白已經(jīng)死了,就不慌不忙護(hù)送公子糾回到齊國(guó)去。nzī,在今山東淄博z224。ukěyǐh224。j236。ufēnchūnqiūh227。最后送給大家一首小詩(shī),希望同學(xué)們愛(ài)上閱讀(幻燈片7出示:書山有路書香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。”推薦一個(gè)故事《屈原沉江》,(板書:讀書要講方法)你打算用什么方法來(lái)讀這個(gè)故事呢?和大家分享一下你的讀書方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】鍛煉學(xué)生的概括能力,指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法,培養(yǎng)讀書做筆記的習(xí)慣。在這五千年的歷史進(jìn)程中,經(jīng)歷了挫折和坎坷,更創(chuàng)造無(wú)數(shù)的輝煌成就。學(xué)生出題,學(xué)生猜。讓學(xué)生會(huì)運(yùn)用閱讀的方法讀,讀《中華上下五年》,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,達(dá)到課內(nèi)向課外延伸的目的。第一篇:《中華上下五千年》導(dǎo)讀《中華上下五千年》導(dǎo)讀嚴(yán)明霞教學(xué)目標(biāo):懂得不同版本的原因,學(xué)會(huì)看目錄教學(xué)生“三遍”閱讀法。第二篇:《中華上下五千年》課外導(dǎo)讀教案《中華上下五千年》導(dǎo)讀案活動(dòng)目標(biāo):1、交流自己的讀書體會(huì),在交流中豐富自己的知識(shí)。師:你真把書讀到心里面去了,下面我們進(jìn)入今天的第一個(gè)環(huán)節(jié):二、精彩回放——我來(lái)描述你來(lái)猜(要求)你可以概括一個(gè)人的形象特征或概括一個(gè)故事的大概內(nèi)容,猜人名或故事名。六、總結(jié)作為世界上的四大文明古國(guó),中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】激發(fā)閱讀歷史故事書的興趣,讓學(xué)生在“讀好書,讀整本的書”的過(guò)程中體會(huì)與享受讀書的快樂(lè)。正如賣考萊說(shuō)的:“把一頁(yè)書好好地消化,勝過(guò)匆忙地閱讀一本書。(板書:課內(nèi)得法,課外活用)隨著我們年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的豐富,我們對(duì)這本書的理解和感悟會(huì)越來(lái)越深入,越來(lái)越透徹,要想真正達(dá)到博古通今,我們真的需要一生來(lái)通讀這本書籍。y238。ngsh237。zhūh239。ngl237。只見(jiàn)小白大叫一聲,倒在車?yán)铩guǎnzh238。ngz224。gu239。ji224。ijīnsh249。shēngchǎnbǐji224。ngu239。y238。等到公子糾和管仲進(jìn)入齊國(guó)國(guó)境,小白和鮑叔牙早已抄小道搶先到了國(guó)都臨淄,小白當(dāng)上了齊國(guó)國(guó)君,這就是齊桓公。nq237。iqilǔzhuānggōngm227。主公如果要干一番大事業(yè),管仲可是個(gè)用得著的人。樂(lè)毅十分感激燕昭王,但寧死也不肯接受封王的命令。要是燕國(guó)人把俘虜?shù)谋亲佣枷魅?,齊國(guó)人還敢打仗嗎?”有的說(shuō):“我的祖宗的墳都在城外,要是燕國(guó)軍隊(duì)真的創(chuàng)起墳來(lái),可怎么辦呢?”這些議論傳到騎劫耳朵里。hǎibǔyngtāguǎnlǐgu239。b224。yguǎnzh238。齊軍乘勝反攻?!蔽榕e說(shuō):“楚國(guó)山上,有一只大鳥(niǎo),身披五彩,樣子挺神氣。九鼎是
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