【正文】 加強(qiáng)對勞務(wù)、分包工程、物資和設(shè)備采購、周轉(zhuǎn)材料和設(shè)備租賃的招標(biāo)管理，嚴(yán)格招標(biāo)程序，規(guī)范運(yùn)作，達(dá)到降低工程成本的目的。要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，并進(jìn)一步加大責(zé)任追究力度。加強(qiáng)對企業(yè)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，通過卓有成效的工作，逐步形成共同的價(jià)值觀念、團(tuán)隊(duì)精神、經(jīng)營理念和行為規(guī)范，用體現(xiàn)特色的企業(yè)凝聚力激發(fā)創(chuàng)造力。特別是近年來 , 學(xué)校以優(yōu)異的成績贏得盛譽(yù) , 小學(xué)五年級畢業(yè)成績自 2004 年起進(jìn)入全縣前三名, 2006 年進(jìn)入第二名。在管理上除了強(qiáng)調(diào)制度化外，也突出人性化。教科研工作還需落到實(shí)處。1學(xué)校校訓(xùn)：求真務(wù)實(shí)、文明進(jìn)取。創(chuàng)造條件滿足骨干教師的成功需要和青年老師的成長需要，讓大家在不斷創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，感到自己是學(xué)校集體中不可缺少的一員，通過與教師溝通、談心，幫助他們解決了工作和生活中的實(shí)際困難，使大家以良好的心境面對工作。努力營造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)，寬松和諧，既有統(tǒng)一意志又有民主自由；既有嚴(yán)格要求，又有個(gè)人心情舒暢的政治局面；逐步形成優(yōu)質(zhì)、高效、剛?cè)嵯酀?jì)，具有凝聚力的管理模式，從而使管理具有民主、科學(xué)規(guī)范、人本化、彈性化、精細(xì)化的特點(diǎn)。第四年（1）、強(qiáng)化幼兒園、小學(xué)、初中辦學(xué)特色。(3)實(shí)施參與式教研，要求我校教師人人參與教研活動。發(fā)揮名教師的帶教作用，形成校級骨干教師群體。（2）形成一支師德高尚，一專多能的教師群體。編寫校本課程教材。建立?！凹彝ソ逃睂?。創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。目標(biāo)堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。⑴、成立校教研領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)教研工作。（由校長室、團(tuán)隊(duì)部、教務(wù)處、總務(wù)處、藝術(shù)組監(jiān)控與落實(shí)）舉措：開展藝術(shù)類活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。全面落實(shí)國家體育課程方案，制訂我校體育新課程計(jì)劃，構(gòu)建符合我校特點(diǎn)、與國家新課程改革要求相適應(yīng)的學(xué)校體育課程體系；積極加強(qiáng)地方體育課程和校本課程建設(shè)。第二階段（—）更新體育運(yùn)動器材。建好一個(gè)閱覽室、一個(gè)合唱室、美術(shù)繪畫室。及時(shí)整修和維護(hù)好學(xué)校硬件設(shè)施。以適應(yīng)人民群眾不斷增長的醫(yī)療保健要求。堅(jiān)持以法治院，以德治院，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以醫(yī)療質(zhì)量為核心，加強(qiáng)新農(nóng)和管理。五年內(nèi)，力爭創(chuàng)建“綠色轄區(qū)醫(yī)療中心”實(shí)現(xiàn)39。建立網(wǎng)上辦公。任務(wù)：將校園環(huán)境衛(wèi)生、班級衛(wèi)生和學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生工作有機(jī)結(jié)合起來，降低和控制發(fā)病率。（3）對于輔導(dǎo)學(xué)生參加由體育、教育部門組織的體育競賽、輸送人才做出顯著成績的教練員，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。目標(biāo)全面推進(jìn)我校體育課程改革，基本形成適應(yīng)教育發(fā)展需要的學(xué)校體育課程體系和學(xué)校體育管理、評價(jià)體系；創(chuàng)新機(jī)制，不斷提升體育教師的思想素質(zhì)和專業(yè)水平和管理能力；整合體育教育資源，提高學(xué)校體育設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)；體育課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高，全體學(xué)生基本形成良好的體育運(yùn)動愛好和習(xí)慣，具有良好的身體素質(zhì)。逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學(xué)校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到省級示范學(xué)校的要求。探索網(wǎng)絡(luò)集體備課新路子新方法。第三階段（）（1）6名教師在縣內(nèi)一定知名度，各學(xué)科都有學(xué)科帶頭人。完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代化建設(shè)，4至8年級全部開設(shè)信息技術(shù)課程。編寫德育校本教材，每年評選2個(gè)行為規(guī)范示范班級，23名在班級管理上有特色的班主任，起到示范作用。（由校長室、團(tuán)隊(duì)部、教導(dǎo)處監(jiān)控與落實(shí)）舉措：從組織上構(gòu)建德育框架與網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)以校長為首的中心指導(dǎo)體系，加強(qiáng)學(xué)生自我教育的體系，如班級管理委員會，團(tuán)隊(duì)組織等，加強(qiáng)家庭和社會教育的網(wǎng)絡(luò)體系。師德師風(fēng)考核。（6）加強(qiáng)對教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，充分利用學(xué)校電腦設(shè)備，組織教師進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。（由教務(wù)處、教研組監(jiān)控落實(shí)）舉措：(1)要建設(shè)現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，首先要樹立現(xiàn)代教育觀念，學(xué)校將通過在職培訓(xùn)（特別是新課程改革的知識性培訓(xùn)、校本培訓(xùn)），促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代質(zhì)量觀、人才觀和教學(xué)觀，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校與教育打好思想基礎(chǔ)。第三年(1)進(jìn)一步深化評聘分離的用人制度，促使教師良性流動。為了提高辦事效益，運(yùn)作有序，要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。任務(wù)：依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，在學(xué)校管理中，我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，建立了較為科學(xué)規(guī)范的管理框架，理順管理流程，形成學(xué)校管理的有效層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的決策指揮系統(tǒng)，執(zhí)行運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)，參謀咨詢系統(tǒng)，監(jiān)督反饋系統(tǒng)，充分發(fā)揮黨支部、教育行政、工會等管理因素的作用，實(shí)行民主管理，不斷探索能為教育改革開拓、保駕的管理新路子。辦學(xué)目標(biāo)：走特色之路，辦人民滿意的教育，創(chuàng)建省級示范學(xué)校。學(xué)校的精細(xì)化、科學(xué)化管理較為落后，雖然學(xué)校剛性制度較為健全，但在落實(shí)制度上不夠精細(xì)，新制度正在實(shí)行階段，存在問題與分歧還較多。一、指導(dǎo)思想二、學(xué)校概況三、現(xiàn)狀分析：（一）辦學(xué)條件：師資隊(duì)伍建設(shè)整支教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)參差不齊，老、中、青三代比例失調(diào)，雖教師群體踏實(shí)肯干、樂于奉獻(xiàn)，有一定的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，但部分青年教師的專業(yè)知識水平和課堂駕馭能力有待提高，部分老教師的工作責(zé)任心有待加強(qiáng)。有 3 人獲“優(yōu)秀教師”等縣級榮譽(yù), 3 人被確認(rèn)為縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人 , 獲縣級“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”20人次 , 有 10 名教師的 “優(yōu)化教案設(shè)計(jì)”、“優(yōu)盾課堂教學(xué)” 及教育教學(xué)論文獲得省、市、縣級獎(jiǎng)勵(lì)。三是以人為本，建立和諧的人才培育環(huán)境。要堅(jiān)持以業(yè)績論貢獻(xiàn)，根據(jù)貢獻(xiàn)和責(zé)任大小，實(shí)施業(yè)績與效益掛鉤。要以較好地發(fā)展施工主業(yè)，帶動輔業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，要逐步降低施工主業(yè)占總產(chǎn)值的比重，力爭用5年時(shí)間使輔業(yè)產(chǎn)值提高到總產(chǎn)值的30%。未來的路還很長，但我會堅(jiān)持不懈，朝著理想的彼岸前進(jìn)！第三篇：五年發(fā)展規(guī)劃營口市房地產(chǎn)建筑工程有限公司五年發(fā)展規(guī)劃2012年初，為使企業(yè)獲得長足的發(fā)展，經(jīng)過一段時(shí)間的醞釀和多方討論，我公司制定了有史以來第一個(gè)五年（20122017年）發(fā)展規(guī)劃，首次明確了公司中短期的工作目標(biāo)和發(fā)展方向，嘗試用科學(xué)和系統(tǒng)的方法思考和定位企業(yè)的未來。（2）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。第三階段（）：真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己教師的愛平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長過程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。基本功提升（1）努力提升自己“三字一話”的水平，特別是書寫水平。在工作中，雖想法不少，但容易被條條框框所束縛。全面實(shí)施面向廣大農(nóng)村地區(qū)訂單發(fā)展綠色能源事業(yè)，整村整片推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民、地方和企業(yè)三贏；全面開展全區(qū)經(jīng)果林合同生產(chǎn)，公司以種苗、技術(shù)管理和產(chǎn)品回收為切入點(diǎn)撬動整個(gè)適生地區(qū)的產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，四兩撥千斤，以遍布全區(qū)及周邊地區(qū)的技術(shù)服務(wù)、物流服務(wù)和營銷網(wǎng)點(diǎn)保障產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，營造大農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，著力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭帶動作用，造福廣大農(nóng)民百姓，同時(shí)打造未來中國領(lǐng)鮮特色的大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)航母；農(nóng)產(chǎn)品冷鏈銷售配送業(yè)務(wù)搶占市場第一份額，覆蓋全區(qū)所有大型商超和廠礦企業(yè)，成為百姓心目中響當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝黄放啤Ｒ虼?，面對未來五年集團(tuán)發(fā)展和戰(zhàn)略性整合的歷史任務(wù)，在總體部署上必須審時(shí)度勢、駕馭全局，徹底轉(zhuǎn)變盲目擴(kuò)張和片面追求增長速度的傾向，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展和集約化經(jīng)營的發(fā)展道路，腳踏實(shí)地強(qiáng)化管理和提高專業(yè)化運(yùn)營水平，力爭取得高于同行業(yè)平均水平的凈資產(chǎn)收益率，依靠經(jīng)濟(jì)效益的提高保持集團(tuán)整體發(fā)展指標(biāo)的適度和穩(wěn)定增長。果蔬基地的發(fā)展建設(shè)，基地生產(chǎn)的經(jīng)營決策都不同程度地出現(xiàn)過失誤和反復(fù)，并直接影響了產(chǎn)的戰(zhàn)略性整合與重組，優(yōu)化集團(tuán)的資源配置，有進(jìn)有退，有所為有所不為，力爭用3—5年的時(shí)間把集團(tuán)打造成一個(gè)主營業(yè)務(wù)突出、核心競爭力較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)投資控股公司。到2015年，確立公司在寧夏農(nóng)業(yè)新能源產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)地位，公司農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)投資業(yè)務(wù)占據(jù)主流戰(zhàn)場，集團(tuán)各企業(yè)年度總收入達(dá)到30億元，實(shí)現(xiàn)企業(yè)純利潤突破億元，發(fā)展成為盈利能力較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)綜合性企業(yè)集團(tuán)。盡可能的滿足學(xué)生成長和社會生活的實(shí)際需要。深入研究學(xué)情，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有計(jì)劃的有針對性的工作。爭取使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、獨(dú)立思考的思維品質(zhì)。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀；學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。不斷提高論文質(zhì)量。因此，要樹立起大局意識和長遠(yuǎn)意識，努力適應(yīng)市場需求，積極探索總承包模式，充分利用公司的技術(shù)和管理實(shí)力，在推行總承包模式管理中，主動挑選企業(yè)信譽(yù)好、施工能力強(qiáng)、財(cái)務(wù)狀況良的合作伙伴，注重建立相互依存、穩(wěn)定發(fā)展的總分包關(guān)系。二是建立和完善科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)員工招聘管理，對企業(yè)需要的各類初級人才，要逐步做到面向社會公開招聘；對各類中高級人才，可采取內(nèi)部競爭上崗、社會公開招聘等方式選聘，做到職位公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開，把優(yōu)秀人才選用到最合適的崗位上來，在建立靈活用人機(jī)制上取得新突破。學(xué)校占地面積 3917平方米 , 建筑面積 2400平方米 , 擁有設(shè)備基本齊全、功能較為先進(jìn)的現(xiàn)代化微機(jī)室、多媒體教窒及其他電化教學(xué)設(shè)施 , 并于 2007 年建成了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò) , 2008年接入隴南教育網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，圖書室藏書 5830 余冊。整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，健康向上的文化氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與啟迪。也由于學(xué)生智力、興趣、基礎(chǔ)家庭環(huán)境的不同，因此擇校成為普遍現(xiàn)象。辦學(xué)思路：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。向科學(xué)的管理、精細(xì)化管理要質(zhì)量、要效益、要特色，要品牌。特別要逐漸完善教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控的機(jī)制（“自我監(jiān)控”、“教研組監(jiān)控”、“學(xué)校監(jiān)控”），確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(8)加大民主監(jiān)管力度，增加管理工作的透明度。鼓勵(lì)教師積極參加市、縣學(xué)科教學(xué)大賽，力爭有賽必參，有獎(jiǎng)必奪，建設(shè)一支由市、縣、校中青年骨干教師組成的梯隊(duì)骨干教師隊(duì)伍，使他們在教育科研中充分發(fā)揮帶動和輻射作用，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)教學(xué)基本能力的培訓(xùn)。形成校本培訓(xùn)課程，并對教師進(jìn)行培訓(xùn)。繼續(xù)堅(jiān)持德育教育為首的原則，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體德育網(wǎng)絡(luò)，研究新形勢下德育教育工作的特點(diǎn)，提高德育工作的針對性、實(shí)效性。以團(tuán)帶隊(duì)，以社促隊(duì)，激發(fā)學(xué)生參與各種活動的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。保持市“德育教育先進(jìn)單位”稱號。第二階段（—）（1）進(jìn)一步深化課改，探索教學(xué)方法綜合化，全面提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。（由校長室、教研組、教導(dǎo)處監(jiān)控與落實(shí)）教學(xué)工作教育科研 舉措：加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，學(xué)好用好新課標(biāo)。目標(biāo)深化體藝術(shù)課程教學(xué)改革，加強(qiáng)科學(xué)研究，大幅度地提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。（2）藝術(shù)教育特色初見成效。更新觀念，科學(xué)制訂體育特色學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，豐富體育特色學(xué)校內(nèi)涵，充分發(fā)揮體育特色學(xué)校的引領(lǐng)和示范作用。提高學(xué)生的自我鍛煉和自我保健能力，進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二階段（～）學(xué)校資源合理配置，充分利用好現(xiàn)有教學(xué)資源。二、三年內(nèi)購置彩超，提高醫(yī)療診斷率，添置兒童健康體檢各項(xiàng)指標(biāo)信息自動化管理系統(tǒng)，全面實(shí)施衛(wèi)生院管理系統(tǒng)全