【正文】 耐力及體力要求高，所以要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精或體力不充沛者，不要涉水至深處，以免造成不幸。二、個(gè)人預(yù)防淹亡的注意事項(xiàng)（一）要慎重選擇游泳場所。干性溺水：喉痙攣導(dǎo)致窒息，呼吸道和肺泡很少或無水吸入，約占溺水者的10％。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，或感到有寒意時(shí)，要立即上岸休息或呼救。游泳時(shí)間長，過分疲勞及體力消耗過多，在肌體大量散熱或精神緊張，游泳動作不協(xié)調(diào)等情況下也會出現(xiàn)抽筋。如果已經(jīng)接近漩渦，切勿踩水或潛入水中，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。若溺水者面向自己，應(yīng)在離溺水者約 2～3 米處潛入水中，抓住溺水者身體向上推轉(zhuǎn)，使其背向自己，然后拖帶上岸。伏膝倒水法：救護(hù)者左腳跪地將溺水者腹部臵于自己的右大腿上，使其頭部及上肢下垂，救護(hù)者左手將溺水者頭部稍抬起使臉朝地面，右手輕拍溺水者腰背部；若溺水者緊閉牙齒時(shí)，可用手捏揉其腮部肌肉，使嘴張開，以便吐出胃、氣管內(nèi)的積水。溺人淡水者，如有血液稀釋，宜限制給其補(bǔ)充水份，并用利尿劑及脫水劑排出體內(nèi)積水；代謝性酸中毒時(shí)，可輸5％碳酸氫鈉；有明顯溶血或貧血者，可輸紅細(xì)胞或全血。如有的幼兒園門衛(wèi)管理不嚴(yán)，出現(xiàn)陌生人出入 的情況，造成不良甚至是嚴(yán)重的后果。應(yīng)當(dāng)邊救治邊請保健醫(yī)生，并及時(shí)送往醫(yī)院。(一)室外，老師要認(rèn)真組織指導(dǎo)。社會的文明與進(jìn)步，使更多的孩子接受正規(guī)的學(xué)前教育，幼兒園不僅接收36歲入園兒童，還把受教育者范圍擴(kuò)展到3歲以下。為了減少傷害，有的教師消極防范，限制孩子到戶外活動，即使在戶外，也不允許孩子自由活動。還可將有關(guān)安全事故的圖片貼于班上，引導(dǎo)幼兒討論圖上會出現(xiàn)什么不安全的后果，怎么避免危險(xiǎn)，這種圖片形式的安全教育比簡單說教留給幼兒的印象更深?(2)教會幼兒一些安全常識及自救的方法 教師可在幼兒園的公共區(qū)張貼一些適合幼兒掌握的標(biāo)記，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止觸摸”等，以引導(dǎo)幼兒的正確行為。組織當(dāng)事人在內(nèi)的全園職工對事故的經(jīng)過進(jìn)行分析，讓大家從中找出導(dǎo)致事故發(fā)生的主要問題，討論如果怎樣就可以避免事故的發(fā)生。如遇本地老油子，外地低素質(zhì)。不要有任何責(zé)備。）9，如傷者方繼續(xù)糾纏不清。16，自己去4s店定損修車，費(fèi)用墊付。不解釋，法官懂的。(2)應(yīng)急隊(duì)伍到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)立即會同有關(guān)部門進(jìn)行緊急磋商，迅速分析、收集和匯總事故發(fā)生和危害的情況。禮貌的告知對方，可向人民法院起訴。取車或取證。8，如傷者家屬到場，可告知車已被交警扣留。補(bǔ)充: 對付外地人外地車，定好損馬上讓他付錢給修理廠，馬上開發(fā)票和資料一起給他。5，警察來了也不用和對方爭辯，只做2件事，說明情況（無需闡述個(gè)人認(rèn)為的事故責(zé)任）另外提交事故照片。幼兒發(fā)生安全事故，任何一個(gè)家長都會難受，有的家長言語上表現(xiàn)出通情達(dá)理，有的家長則會一改往日的溫和，對幼兒園或教師大加指責(zé)。通過案例分析，培養(yǎng)教師的反思能力，提高教師對安全事 故的預(yù)見性，從而設(shè)法避免事故發(fā)生。建議出臺《幼兒園幼兒傷害處理辦法》。、墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等邊角部位必須做成小圓角。外出參觀、散步觀察前，教師要事先了解散步的環(huán)境，周圍的建筑環(huán)境，設(shè)計(jì)好路線，然后才能組織幼兒外出，一個(gè)老師在最前面，一個(gè)老師善后，步伐不能太快，壓住排頭的速度，并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。老師應(yīng)細(xì)心了解情況，讓幼兒張開嘴仔細(xì)察看，或帶到保健室處理，用鑷子將卡在咽部的刺取出。注意幼兒創(chuàng)傷部位和幼兒跌倒損傷后的反應(yīng)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒跌倒后，有一過性意識喪失，幾秒十幾秒后才有反應(yīng)，應(yīng)該注意觀察，有無嘔吐、嗜睡等。因此，了解幼兒園 事故處理的法制問題就顯得十分必要。溺水者經(jīng)現(xiàn)場急救處理，在呼吸心跳恢復(fù)后，立即送往附近醫(yī)院。三、出水后緊急搶救方法溺水是由于大量的水灌入肺內(nèi)，或冷水刺激引起喉痙攣，造成窒息或缺氧，若搶救不及時(shí)，4～6 分鐘內(nèi)即可死亡。實(shí)施直接救護(hù)要注意自我保護(hù)，不會游泳者不可直接下水救人，救護(hù)過程中要防止被溺水者緊緊抱住，一同落水，造成更大危險(xiǎn)和傷亡。擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。正確的白救做法是溺水后立即屏住呼吸，然后放松肢體，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，保持人體在水中的平衡。（四）對自己的水性要有自知之明。由此造成呼吸、心跳停止而致死亡的，稱為淹亡。切勿到情況不明的水域游泳、戲水，以免發(fā)生危險(xiǎn)。三忌劇烈運(yùn)動后游泳：劇烈運(yùn)動后馬上游泳，會使心臟加重負(fù)擔(dān)，體溫急劇下降，抵抗力減弱，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不能立即下水，否則易引起抽筋、感冒或意外。抽筋消失后，應(yīng)改變姿勢游泳，盡快游回岸邊。如果身邊有救生器材、水線等輔助設(shè)施，可借助休息一會兒再游。解脫方法。溺水者獲救后，應(yīng)立即檢查呼吸、心跳。其次、每位操作工在上班期間一定要細(xì)心，對每一步操作都應(yīng)該慎重考慮。于是幼兒來到了幼兒園，就會在寬松、和諧、溫暖的集體中游戲、生活、學(xué)習(xí)。開飯時(shí)應(yīng)事先把碗分發(fā)到桌子中間，然后分別將飯盛到碗內(nèi)容量三分之二，感覺溫度可以，再請幼兒輕輕端在自己面前就 餐。幼兒情緒變化很大，有時(shí)因?yàn)榈桨嗌吓c老師小朋友交往中發(fā)生不愉快，或因父母早上來園時(shí)沒有講好條件，送到班上后趁老師不注意，也會返回去找爸爸媽媽。、牢固，檢修期間必須事先通知保教部門，并在大會上通知各班老師組織幼兒遠(yuǎn)離維修現(xiàn)場，樹立明顯警示標(biāo)志。目前，我市還沒有關(guān)于幼兒在園傷害如何處理的規(guī)范性規(guī)定。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織員工學(xué)習(xí)并將制度公示外，更重要的是安排專職人員對安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。這些基本動作的練習(xí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡不同有重點(diǎn)、有針對性地進(jìn)行。這是最容易解決的小事情。表面無凹陷的擦痕叫油漆，癟進(jìn)去或者凸出來叫鈑金，撞碎掉的叫破損，有液體流出來叫漏液。傷者位置+分道線標(biāo)志，車輛位置+分道線標(biāo)志。10，通知保險(xiǎn)公司記錄下報(bào)案號（保險(xiǎn)公司）。敲單位圖章的收入證明沒有稅單證明力強(qiáng)。(二)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及方案實(shí)施組、監(jiān)測組的組成與分工領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由污水處理廠辦公室主任兼任，在組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要任務(wù)有：(1)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組組織完成各項(xiàng)職責(zé)；(3)協(xié)助上級監(jiān)測部門開展承擔(dān)的應(yīng)急事故監(jiān)測任務(wù)。三、處理污染事故措施：(一)、實(shí)行污染事故應(yīng)急處理分級負(fù)責(zé)制污水處理廠廠長負(fù)責(zé)組織公司營運(yùn)重大污染事故的應(yīng)急處理，主要包括：突發(fā)性排放污染物和其它能夠造成人與動植物急性中毒損害的劇毒污染物，數(shù)量較多，范圍較大，危害嚴(yán)重的事故；對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞以及造成公私財(cái)產(chǎn)重大損失或人員傷亡，直接影響社會安定的污染事故；對周邊行政區(qū)域環(huán)境造成較大影響的一般污染事故和較大污現(xiàn)場，指揮應(yīng)急處理工作。18，上述資料齊全的換現(xiàn)金。（絕對有幫助的）12，電話或當(dāng)面與傷者約定調(diào)解時(shí)間。4，等待的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)口頭照顧傷者（撥打120急救），5，警察來了也不用和對方爭辯責(zé)任，只做2件事，說明情況（無需闡述個(gè)人認(rèn)為的事故責(zé)任）另外提交事故照片。10，拿到定損單后與對方握手道別，如是心儀的異性可以擁抱、KISS等因人品而異（此處不再贅述）。別小看這句話的作用。幼兒園安全事故的處理(一)幼兒方面及時(shí)處理受傷幼兒，對受傷幼兒的身體進(jìn)行護(hù)理 教師對受傷幼兒的護(hù) 理應(yīng)根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部