【正文】 習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、自制力、觀察力、想象力、合作意識(shí)等方面有了很大的進(jìn)步。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實(shí)的記錄。一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了。三、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有健康強(qiáng)壯的體魄。我班的三位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，在生活上相互關(guān)懷，在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》、共同制定、實(shí)施學(xué)期計(jì)劃，使班級(jí)工作又上新臺(tái)階。本期，我班還開始了“我環(huán)保，我行動(dòng)”的走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，讓孩子用行動(dòng)去持環(huán)保，并用行動(dòng)號(hào)召大人們也加入環(huán)保行動(dòng)中來。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、教育教學(xué)工作認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作；備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提，我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。活動(dòng)不但讓幼兒了解了凹凸畫的制作過程，而且讓幼兒感受了如何來進(jìn)行簡(jiǎn)單凹凸繪畫，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的樂趣。在集體活動(dòng)中幼兒能夠有秩序的聽從教師的引導(dǎo)，遵守各項(xiàng)游戲規(guī)則。今后的學(xué)習(xí)工作生活中，我將會(huì)制定好更完善的計(jì)劃，做好統(tǒng)籌保教工作、家長工作、教學(xué)工作之間的關(guān)系，并為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。積極參加跑步、跳繩、體育游戲、體操表演等豐富多采的體育活動(dòng)，體質(zhì)增強(qiáng)了，發(fā)病率也低了。（六）藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒的音樂節(jié)奏感強(qiáng)，能聽音樂進(jìn)行表演，樂意在集體面前表現(xiàn)自己；幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，能有動(dòng)作，圖畫來表現(xiàn)自己的想法和情感。定期召開家長會(huì)議，聽取家長的意見等。、利用幼兒《成長檔案》，由老師和家長分別記錄寶寶的成長點(diǎn)滴，老師會(huì)給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片，家長們貼些家里的照片，再做一些文字記錄，多了解孩子自己身邊的一言一行、邀請(qǐng)家長觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長的意見。（五）科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容，一起共同制作和布置。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。家長工作方面：家長工作也是我們幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，家長和孩子是我們教師服務(wù)的對(duì)象，要想教育好孩子，家長是尤為重要的，需要他們的密切配合，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)，每天細(xì)心、耐心、微笑迎接每一位家長，并通過多種渠道與家長進(jìn)行溝通，搭建家園聯(lián)系平臺(tái)，利用家長會(huì)，幼兒成長冊(cè)，電話聯(lián)系的方式及時(shí)與家長做好溝通工作并了解幼兒在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，采取好應(yīng)對(duì)的措施，取得家長的理解與配合幫助等。幼兒都能夠用普通話與人交流，能夠清楚的說出自己想說的事情，性格開朗，喜歡與人交談，講話也有禮貌，幼兒的理解能力強(qiáng)弱相差很大，強(qiáng)的幼兒能夠只聽一遍就能夠回答問題，但在語言的組織上還欠一籌，回答的很簡(jiǎn)單，我們每次都在強(qiáng)調(diào)把話說完整，時(shí)刻都需要老師的提醒，這是一個(gè)比較頭疼的地方，而個(gè)別孩子還是不敢說，不肯說，創(chuàng)編故事和兒歌時(shí)有所進(jìn)步了，雖然還是比較簡(jiǎn)單，表面化一點(diǎn)，但我相信我班孩子會(huì)慢慢進(jìn)步的，幼兒喜歡把自己從圖書上看到的，電視上看到的到幼兒園與小朋友一起交流討論，對(duì)于欣賞文學(xué)作品方面幼兒還很難感到作品的美，很多散文詩什么的都是初次接觸，從測(cè)試方面來看，在掌握認(rèn)識(shí)字上，有所欠缺，可能在平時(shí)抓的還不夠緊。此次活動(dòng)以慶祝“三八婦女節(jié)”為契機(jī),以感恩教育為主題,以親子活動(dòng)為平臺(tái)，為孩子們提供向家長真情表達(dá)愛的機(jī)會(huì)，帶給家長和孩子們別樣的快樂與感受。（2）對(duì)孩子的安全常規(guī)還有待加強(qiáng)。配合區(qū)角活動(dòng)的開展。在幼小銜接中，開展了一系列的配套活動(dòng)，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，作為我們老師，心里確實(shí)也舍不得他們離開，回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。配班教師：，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。在班中老師的共同努力下，提高了家長們對(duì)幼兒園及老師的信任度。之后還廢物利用將一顆顆不起眼的西瓜子、開心果等等硬果，巧手下變成了一幅幅美麗的畫畫。為幼兒提供豐富的活動(dòng)場(chǎng)所、材料及其他資源。簡(jiǎn)單常見的一些安全標(biāo)志幼兒認(rèn)識(shí)的。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。積極思考并回答老師的提問，能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié)。關(guān)心需要幫助的人，有是非辨別能力?？蟿?dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答