【正文】 養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力和精神。9分的同學(xué)共有17人。鞏固拓展，適時反饋談話：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了多種解決問題的策略。談話：課前，老師已經(jīng)把試卷發(fā)到同學(xué)們手中，要求同學(xué)們自查、自改、自記，同學(xué)們都完成了嗎？下面我們小組交流，聽清楚要求：（1）把自己已經(jīng)解決的問題以及錯誤原因分析給小組同學(xué)聽。學(xué)生交流5題，通過展示交流，總結(jié)出：在解決有余數(shù)的實際生活問題中，一定要聯(lián)系生活實際，用心分析最后的結(jié)果。）三、試卷講評：小組合作交流，生生互助解易質(zhì)疑。六、解方程講解解方程出現(xiàn)的問題，讓學(xué)生進行練習(xí)，集體訂正答案。第一篇：數(shù)學(xué)講評課教案20172018學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷講評教案 講評內(nèi)容: 20172018學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷講評目的:講評學(xué)生容易出錯的題,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)分析能力以及計算能力。七、脫式計算講解運算順序及出現(xiàn)的問題，學(xué)生進行練習(xí)，集體訂正答案。談話：課前，老師已經(jīng)把試卷發(fā)到同學(xué)們手中，要求同學(xué)們自查、自改、自記，同學(xué)們都完成了嗎？下面我們小組交流，聽清楚要求：（1）把自己已經(jīng)解決的問題以及錯誤原因分析給小組同學(xué)聽。來判斷用不用加1。（2）自己獨立解決不料的問題請小組同學(xué)幫忙解決?？家豢甲约喊?！課后分析，自我反思： 談話：這節(jié)課你有什么收獲？第四篇：四年級數(shù)學(xué)講評課教案2除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元試卷講評教學(xué)內(nèi)容：除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元試卷講評。詞匯趙笑巍、郭凱悅、曹蕊作文曹蕊、范嘉偉、胡婧、苗子函、張屹寬、高育文、劉雨琦、涂超、趙亨、王敏、三、無謂的失分有多少？單詞拼寫錯誤老師反復(fù)強調(diào)、反復(fù)練習(xí)的知識作文字?jǐn)?shù)沒有寫夠字跡不清楚，字母書寫含糊不清。培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的能力，輸理知識的前后聯(lián)系。,師生互動解難釋疑。談話：問題解決了，試卷中的問題現(xiàn)在自己能解決了嗎？請你把試卷中的問題改正過來好嗎？學(xué)生獨立改正錯題。（3）小組長把你們小組出錯較多的題目記下來。三、總結(jié): 通過這節(jié)課的講評,你有哪些收獲? 學(xué)生交流一下四、學(xué)生獨立改錯。教學(xué)重點:選擇題、應(yīng)用題 教學(xué)難點:計算教學(xué)方法:講解法、討論法 教學(xué)過程:一、簡介全班的總體情況優(yōu)點:大部分學(xué)生能按要求完成,成績優(yōu)秀。四、看圖填