【正文】 造型的椅子，并說說你的感受！這些椅子的造型都很新穎別致，它們都是造型別致的椅子?？戳艘陨蠋卓罱浀涞囊巫樱胍幌胧遣皇撬械囊巫佣际撬膫€腳落地呢？你能舉出例子嗎？經典的“S、T”形鋼管椅改變了椅子著地的方式利用金屬材料的強度，可以設計出這樣結構簡潔的椅子。體驗合作游戲游戲的樂趣。引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內來回行進2～3次。第三篇：制作塑料椅子教案制作塑料椅子教案一、活動目標：。讓學生在制作過程中也體會到了勞動的快樂，更體會到了在欣賞自己勞動成果是的成就感。練習二：跨與跳請小朋友幫忙變化椅子擺放（兩張椅子背靠背，變成一座小山）師示范，明確動作要求，幼兒一個一個練習。排隊，到戶外。四、教師引導學生回顧本次制作塑料椅子的步驟。①我們玩得真開心！時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧?。ㄓ變鹤龇潘苫顒?。設計椅子玩法的時候，教師在尊重的前提下，可適當地進行指導，也可以以游戲伙伴地身份加入進去，以增強游戲地趣味性。學習評價方法。它們將藝術與功能完美地結合在一起，形成了流芳百世的洛可可式家具。椅子陳列室不同時代、不同國家、不同文化背景下制作的椅子，不論是在風格、造型，還是在材料和裝飾手法上都有著很大的差異。板書舒適 實用 美觀7）在設計椅子造型的時候，還需要考慮哪些因素呢？ 想想設計師是為哪個房間設計的蜜蜂椅呢？會議廳，顯然不合適，與會議廳嚴肅的氣氛不符合，把它移到兒童房呢？看上去多么和諧呀！所以，我們在進行椅子設計造型的時候，還要考慮是否與周圍環(huán)境相融合，體現美觀。先嘗試玩椅子的多種方法，如：站在椅子上跳下去，把椅子當馬騎等。引導幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進1～2次。教師巡視指導。那現在我們也來跟我們的椅子親熱親熱。游戲：搶椅子 活動結束：教師小結：表揚大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒，肯定所有幼兒?；顒訙蕚洌阂巫覲PT、半成品椅子、各種廢舊材料、手工材料、油畫棒、白紙 活動過程：一、談話導入活動師：生活中你都見過什么樣的椅子呢？師：椅子是我們生活中，