椅子教案（大全）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 角，讓人們坐上去感覺(jué)更舒適，體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)理念。2）這款椅子的設(shè)計(jì)更為巧妙？打開(kāi)后可以當(dāng)桌子，起到節(jié)省空間的作用，大大提高了它的利用性3）猜一猜這款的造型是什么？你覺(jué)得這款椅子有什么好處？ 這是一款高跟鞋椅，并且可以放倒使用，增加了椅子的實(shí)用性和空間的利用性4）裁判座椅的椅腿為什么設(shè)計(jì)的很長(zhǎng)？ 方便裁判觀察賽場(chǎng)的情況，做出公正的評(píng)判。三、示范 時(shí)尚兒童椅四、欣賞學(xué)生作品五、討論：說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)構(gòu)思通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你的靈感有沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)呢？你想為誰(shuí)設(shè)計(jì)椅子？設(shè)計(jì)什么造型的椅子呢？六、學(xué)生作業(yè)：設(shè)計(jì)一款新穎有創(chuàng)意的椅子。八、總結(jié)拓展我們還能用其他方式來(lái)做一把椅子的模型嗎？讓我們一同來(lái)欣賞一下吧！回家也可以和爸爸媽媽一起動(dòng)手做一做，下節(jié)課我們一同來(lái)分享！第二篇：《椅子的游戲》教案《椅子的游戲》教案活動(dòng)班級(jí)：大大班 活動(dòng)領(lǐng)域：健康 活動(dòng)名稱(chēng)：椅子游戲 活動(dòng)目標(biāo)，充分練習(xí)近平衡、跳等動(dòng)作。這是本次活動(dòng)中的主角，能激發(fā)嘗試活動(dòng)的興趣。這是整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始，是讓有個(gè)好的心情后進(jìn)行活動(dòng)的基礎(chǔ)。接著鼓勵(lì)相互合作，增強(qiáng)游戲難度，如：把椅子放成一排，從椅子上爬過(guò)去等。如：椅子背對(duì)背依次擺放，引導(dǎo)站在椅子上，并從椅子上跨過(guò)去；椅子一張張拼成一直線，從椅子上爬過(guò)去；兩張椅子背對(duì)背放著，成兩排，從兩排椅子中間跳過(guò)去等。鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越過(guò)椅子跳下、單腳站在椅子上等等，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋，進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。（三）游戲：運(yùn)動(dòng)員大奪金、走過(guò)平衡木（椅子搭成），摘取金牌。）四、延伸部分（將馬牽回馬廄。，將“家具”搬到手工室。教師予以評(píng)價(jià)。學(xué)生們又學(xué)會(huì)了一種環(huán)保的方法——將廢舊的飲料瓶制作成可供觀賞的小椅子。能大膽的設(shè)計(jì)創(chuàng)意的椅子。懂得遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。親親椅子的頭，親親椅子的肚子，親親椅子的腳。帶領(lǐng)幼兒做完熱身運(yùn)動(dòng)。練習(xí)四：跨，平衡與跳請(qǐng)小朋友幫忙變化椅子擺放（將所有椅子變成欄桿、小橋、小山）師示范，明確動(dòng)作要求，幼兒一個(gè)一個(gè)練習(xí)。
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