【正文】 父母送孩子去幼兒園，總是很早就匆匆離開，但有時父母會留在幼兒園門口。托班家長工作計劃10一、情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。三、具體工作安排：二月份開通微信群，通過微信群了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。發(fā)放學(xué)期期末獎狀及獎品。這對孩子、家長和老師都是非常艱難和痛苦的一時期。，中午放書包里給他們帶回去。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強(qiáng)弱個別差異顯著。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手，逐步引導(dǎo)。，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我的好寶寶等專題交流。寶寶們來到同一個地方，——幼兒園，從哭鬧到安靜，從陌生到熟悉，逐漸開始喜歡幼兒園。每學(xué)期組織親子日游，加深親子間的情感交流。它是分主題設(shè)計各個活動。能主動排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。所以在平時我們就要注重與家長溝通交流，了解幼兒的性格特點(diǎn)，從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，發(fā)現(xiàn)情況及時向家長反映。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長能積極配合。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等)，以防損壞、丟失和誤吞。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。保育上面說的都是有關(guān)教學(xué)的東西，那我們托班還是要把保育放于重要位置的，下面就把我們的保育工作講一下，吃飯：吃熱飯，吃飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。所以我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。三、措施：認(rèn)真觀察孩子、老師和家長記錄“寶寶成長記錄”文件的工作。提高孩子的整體素質(zhì)，增強(qiáng)家長的家教意識，是目前我們幼兒園最重要的任務(wù)。（2）主題活動的過程中注重家長資源的利用。一、情況分析：（一）父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況。家長有意見、心疼，我們都能理解，但希望家長諒解，信我們能很好的處理，幼兒園的問題，家長有意見直接找班上老師，希望家長間別發(fā)生矛盾。(2)、喜歡和比自己年齡大的兒童玩。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。互相關(guān)心，以及孩子對家庭多重要。這學(xué)期重點(diǎn)是家庭作業(yè)的深度合作。定期更換家長園地。，請家長來園，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進(jìn)了解，促進(jìn)家園共育。讓家長第一時間了解，以配合家里，取得良好的教育效果；對于那些很少來公園接送孩子的家長，應(yīng)該帶電話溝通和家里的通訊錄，讓他們每隔一段時間來一次公園，通過與老師面對面的交流，真正了解孩子的情況。只有做好家長，才能真正做好課堂。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。利用家長會的機(jī)會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導(dǎo)工作。家長是幼兒的第一任老師，只有切實(shí)作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用。、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。：我們小2班本學(xué)期共有xx名幼兒，其中xx名男孩子，xx名女孩子。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。幼兒請假請打電話通知老師，聯(lián)系方式63264471~ 8002，您一定要在早晨撥打，如不方便打電話的家長您可以以短信的形式告訴老師。家長工作是一門藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。上課能認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)活動，希望飛飛小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，好嗎?陶松華小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自己學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進(jìn)步，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽了。與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助，你畫的畫也比以前進(jìn)步多了。第四篇：托班家長工作計劃托班家長工作計劃一、情況分析：（一）父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況，托班家長工作計劃。仔細(xì)做好祖輩的思想工作。幼兒健康保健及請假事宜若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時報告:發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機(jī)會，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。、開展“家長學(xué)校”活動，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。（1）每月1次親子活動。、每天反饋家長早晨的交代。加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。七月份：做好家長工作總結(jié)。加強(qiáng)與父母的直接接觸，做到“適合人”。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念。十月份：爸爸、媽媽帶寶寶出去走走、看看、玩玩，感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)快樂的情緒。一月份：。另外，組織晚出公園的孩子的活動，讓孩子愉快的度過一天。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。五月份幼兒園迎六一美食節(jié)，邀請幼兒與家長一同參與活動，享受美食，喜迎六一。動作發(fā)展：托班的孩子運(yùn)動發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段，喜歡重復(fù)的做搭高積木類的游戲，動作常顯得笨拙可愛，而小肌肉(手指等)運(yùn)動的能力則更弱。一方面老師會盡心看護(hù)，在活動的安排和玩具材料的投放上都會考慮，盡量避免抓咬情況。九、歡迎家長們提出問題。針對不同家長的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。，教育觀念方面存在著很大的差異。教育方式要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念和知識，以身作則，與孩子溝通，幫助孩子，理解孩子的想法。二、保教工作教學(xué)2個班的寶寶們都有了一學(xué)期的幼兒園生活，那么上學(xué)期我們的工作重點(diǎn)主要是放在了穩(wěn)定孩子入園情緒和培養(yǎng)孩子常規(guī)和安全教育，讓她們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上，這學(xué)期我們還是會以這些為主，當(dāng)然也會加進(jìn)一些教學(xué)的工作，可能有些家長會好奇托班的孩子能學(xué)些什么呀!這里我就具體講一下。在集體活動中很難全面照顧，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個體的獨(dú)特的、對其自身發(fā)展又有價值的需要。著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，每次入廁后都要檢查衣褲有沒有穿好。并請于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準(zhǔn)帶孩子離園。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。在此我也希望能集大家之所長，因?yàn)槊恳粋€不同的家庭都有著不同的教育方法，一定會有我們沒有想到，這就需要家長及時主動的告訴我們，因?yàn)槲覀兊拇蠹易罱K的愿望就是讓每一個寶寶都能更加健康快樂的成長。并能將自己的鞋擺放整齊。23歲兒童的大量學(xué)習(xí)是在一日生活的各個環(huán)節(jié)中不知不覺地進(jìn)行的。利用隨訪、電話等方式與家長密切聯(lián)系。需要老師照顧；尿和尿暫時還能自理；通過一段時間的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)每個寶寶或多或少都有不同的差異。2．進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進(jìn)行有針對性地相互交流。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。六、請家長代表發(fā)言。五、新生入園需要注意的問題?！督逃改稀吠邪嘤變耗挲g思維特點(diǎn)：(1)、“萬物有靈、萬物有情”即把周圍沒有生命、沒有意識的物體都看作是有生命、有感情的。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。孩子進(jìn)教室后，我們可以親吻孩子的臉，提前主動問他，這樣孩子的心情總有一天會因?yàn)槲覀兊膯柡蚨_心起來。十二月份：、玩具。為寶寶準(zhǔn)備幾張照片，以便寶寶認(rèn)識自己的標(biāo)記。托班家長工作計劃8一、指導(dǎo)思想家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于托班孩子來說，家庭影響尤其為大。希望孩子在集體中學(xué)會如何與人相處，如何與人溝通，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)。評選家委會委員四月份：1．家長開放活動。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。、以夸夸我的好寶寶等為主題進(jìn)行家長、幼兒、教師的互動，促進(jìn)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。、家長對園內(nèi)的教育教學(xué)活動較為支持，初步形成家園合力。又通過向家長介紹、展示半日活動讓家長了解幼兒在園的一日生活。(5)育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識、對家長反映較多、較強(qiáng)烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納。多關(guān)心“家長園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看。二、家長給我們的榮譽(yù)在上學(xué)期的工作中，我們不僅讓孩子在各方面都有了一定的提高，家長也對我們的工作給予了充分的認(rèn)可與表揚(yáng)，在此我們由衷的感謝家長朋友們對我們工作的大力支持與幫助。加強(qiáng)與家長的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。王智健小朋友：你是一個活潑聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，愛學(xué)習(xí)。在園就餐習(xí)慣也有了很大進(jìn)步，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，有時能主動向老師提出問題，與老師進(jìn)行交談，希望祥祥小