【正文】 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才》。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，必須勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)生10：我主要問(wèn)題是沒(méi)有合理安排時(shí)間。甲： 每個(gè)人都應(yīng)該有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡?？炭嘤霉?，要苦學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)，付出的汗水多了，收獲自然也多了。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!（指導(dǎo)老師：宋春囡）第三篇：刻苦學(xué)習(xí),立志成才刻苦學(xué)習(xí)，立志成才城內(nèi)小學(xué)五（一）班活動(dòng)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到刻苦學(xué)習(xí)是人成才的必備條件，應(yīng)正確面對(duì)。學(xué)生2發(fā)言：這個(gè)故事告訴我們“千里之行，始于足下”，成功在于堅(jiān)持。甲：牛頓說(shuō)他的成就是站在巨人的肩上取得的。接受他人，善與他人相處。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世?！边@里強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)就要刻苦”。有位哲人說(shuō)過(guò)，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。（4）當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，學(xué)會(huì)反思，爭(zhēng)取日清日高，持之以恒，培養(yǎng)習(xí)慣，形成品質(zhì)。要講究方法和效率?？偠灾?，要想考取理想的學(xué)校，要想成人成才，沒(méi)有捷徑可走，只有刻苦奮斗，才能取得成功。當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí)。知識(shí)改變命運(yùn)，責(zé)任成就未來(lái)。學(xué)生1《論語(yǔ)》告訴我們：三人行，必有我?guī)熝?。學(xué)生討論發(fā)言：學(xué)生5：一直以來(lái)，我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)上或多或少的存在一些問(wèn)題，特別是缺乏自覺(jué)性和自律性； 學(xué)生6：和他們相比，我感到自己學(xué)習(xí)不夠勤奮；學(xué)生7：我學(xué)習(xí)上比較怕吃苦，怕思考，有畏難情緒；學(xué)生8：我學(xué)習(xí)還算比較認(rèn)真，但是一直以來(lái)總是感覺(jué)很吃力，看來(lái)問(wèn)題就出在沒(méi)有掌握好的合適的學(xué)習(xí)方法；學(xué)生9：我學(xué)習(xí)中不敢請(qǐng)教老師；結(jié)果不懂的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，漸漸地就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的欲望。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。只是，你在選擇的時(shí)候，是否進(jìn)行過(guò)周密的思考？你是否能夠?qū)ψ约旱倪x擇負(fù)責(zé)？選擇之后，你是否能夠不后悔呢?當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，而這些，你是否能夠做到？從現(xiàn)在起，我們要抓緊每一分，每一秒，珍惜每一天。遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明；遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值，調(diào)整心態(tài)，刻苦向?qū)W。乙：說(shuō)得很好。這就告訴我們，一個(gè)人要善于、勇于學(xué)習(xí)。不能事事都以自己為中心。曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)