【正文】 這么多好玩的地方，下次我也去旅行，去玩一玩。２、學生課前觀察生活中水污染情況。總結水污染的根源：人類活動是其主要因素。讓學生知道個人的飲水衛(wèi)生需做到哪幾點。（1）講述：為什么飲料不能代替白開水？（2）講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長期飲用？（3）講述：為什么說水是人類的生命之寶？怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？注意科學飲水。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們使用的大量農(nóng)具也離不開木材。道路兩旁栽樹可以降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學習、工作和生活提供理想化環(huán)境。經(jīng)當年7月21日批準后，通令全國如期遵照辦理。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松；土質(zhì)不好的應過篩或全部換土；在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后坑底也適當踩實，以防栽后灌水土塌樹斜。讓學生走出校園，從自身做起，積極開展“戒煙”宣傳活動。除能引起肺癌外還能引起腦癌、甲狀腺癌和乳腺癌、子宮頸癌等。％，而每天吸20支香煙的家庭，％，％。三、有沒有可替代石油的新能源？ 學生充分看書討論，再集體交流。課題：大地母親的呻吟 教學目標：通過對古語“民以食為天，食以土為源‘談看法，使學生知道是人們賴以生存的一種寶貴資源，它在人類的生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。實地考察是一種重要的科學研究活動，是認識自然事物的科學方法。老師問：（1）眼睛被蒙住后，畫畫、寫字、找東西時有什么不方便。教學重點用自己的方式記錄小水滴旅行的原因以及過程。教學準備：１、資料的收集：世界水資源分布圖，各種水污染圖片、課件制作。學生談談水污染如何最后危害到人類，相互交流感受。讓學生知道為什么不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。只有每個人都遵守社會公共秩序，我們的生活才能秩序井然，有序進行。這時你媽媽會……你會……情境四：你來到一個有名的博物館，里面的展品非常精美。二、認識——樹的作用通過課前的觀察、了解、收集，匯報樹對人類都有那些作用。據(jù)統(tǒng)計，一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個成年人呼吸用。植樹節(jié)的由來：世界上有植樹節(jié)，首始美國。你想怎樣來做？(如何植樹越來越多的人熱衷于植樹活動，然而與此同時，也有不少消息說，由于缺乏相關知識，每年植樹活動中能夠成活的樹很少，即使是有專業(yè)人員負責后期維護，栽種過程是否科學合理也是成活與否的關鍵。談談怎樣保護我們身邊的樹？教學意圖面對全體學生共同設計創(chuàng)作綠色校園，他們是多么的興奮，同時感受到集體力量的強大！共同調(diào)整畫面的組合，又培養(yǎng)了學生的構圖的組織能力，并樹立了保護樹木要從身邊的小事做起的思想意識。可能遭致與吸煙者同樣的病癥，承受與吸煙者相似的隱患。科學家曾對千余名兒童進行長期研究，結果發(fā)現(xiàn)，家庭成員每天吸10支以下香煙，；每天吸10支以上的家庭，；每天吸20支以上的家庭兒童。二、石油有哪些用途？（學生看書討論）交流對于石油你想了解什么？石油的生成問題，科學家們一直爭論不休，為什么說石油是寶貴的能源？研究表明，石油的生成至少需要200萬年的時間，在現(xiàn)今已發(fā)現(xiàn)的油藏中，時間最老的可達到5億年之久。鎘、錳：主要危害神經(jīng)系統(tǒng)。學生介紹河流的歷史發(fā)展變化情況，讓學生了解河水的過去、現(xiàn)在。）：太陽給了我們陽光，所以植物才能進行光和作用，給人類提供必需的氧氣；太陽給了我們熱量，不然地球可能就是一個冰球。第四篇：四年級環(huán)境教案第一課：太陽是萬物之源教學目標：。五、課下畫漫畫，開展漫畫展覽，9課題：家鄉(xiāng)的河 教學目標：使學生了解家鄉(xiāng)的河的過去和現(xiàn)在的情況，教育學生愛護家鄉(xiāng)的河，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，增強學生對家鄉(xiāng)河流的熱愛之情。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過漫長的演化形成的混合物，與煤一樣屬于化石燃料。新西蘭，每年有270人死于被動吸煙，其中90％死于被動吸煙引起的心臟病。支流煙比主流煙所含的煙草燃燒成份更多。樹的造型要美，樹的排列要體現(xiàn)出秩序美。從此，全民義務植樹運動作為一項法律開始在全國實施。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植樹造林。還有用于房屋建筑、家具等用的膠合板、纖維板大都是森林采伐和木材加工剩余的“廢物”制成的。引導學生珍惜光陰，明白一年之季在于春。可是，洗手的同學已排成了長隊。）（提供一些反例：有人發(fā)現(xiàn)，公交站臺上的扒手通常喜歡趁大家擠著上車時伺機作案；南京博物院免費開放后，參觀者的“熱情”令博物館的工作人員大喊吃不消；在銀行存取款時，總碰到一些人不肯站在“一米線”外。（3）讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。六、板書設計：地球上的水海洋和咸水湖93％ 淡水 ７％水資源匱乏人類活動使水污染嚴重 節(jié)約用水、保護水資源第4課時（環(huán)境）3課題：注意飲水衛(wèi)生，科學飲水 教學目標：讓學生知道喝了生自來水會得病，懂得飲水衛(wèi)生。談話：就這么一點可利用的淡水，現(xiàn)在還受到了不同程度的污染，教師出示一些被污染的水體圖片。過程與方法（1）能夠在適當?shù)那榫持邪l(fā)現(xiàn)問題、提出問題。”。規(guī)則：和同桌一組蒙上眼睛，從書包里找出語文書。二、討論是什么造成了河流的污染？三、匯報資料：河水被污染的原因和對人類的危害，提出相對應的措施和建議，四、生活中你還見過哪些污染水的現(xiàn)象？自然界的水大多是不干凈的，污染的原因很多，有居民生活產(chǎn)生的廢物污染、工廠的廢水污染、船只航行時的油污染、農(nóng)村噴灑農(nóng)藥產(chǎn)生的污染??如果水中含有了對人體有害的物質(zhì)，我們就說水受到污染。三、如何減少廢舊電池對人的危害？采取個人或小組小旗排行榜，發(fā)言。在地球不斷演化的漫長歷史過程中，有一些“特殊”時期，如古生代和中生代，大量的植物和動物死亡后，構成其身體的有機物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層。家長吸煙影響兒童智力發(fā)育據(jù)調(diào)查，在吸煙家庭成長到7歲的兒童，其閱讀能力明顯低于不吸煙家庭的兒童，在吸煙家庭成長到11歲的兒童，其閱讀能力延遲了4個月，算術能力延遲5個月。不吸煙的成人、兒童、甚至胎兒（通過孕婦）被動吸煙后，煙草中有害成份可在其血液、尿液和唾液中出現(xiàn)。課題：為被動吸煙者呼吁 教學目標：通過對綠豆發(fā)芽的對比實驗，引導學生認識對比實驗方法。在東北地區(qū)，約3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。起初只是在內(nèi)布拉斯加州，后很快風行全美，其他許多國家紛紛仿效。由于森林具有遮蔭避風、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)。（樹的好處首先，植樹造林為人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了許多有用的原料和用品。觀察：顯微鏡下的生水中的細菌（或觀察放大的細菌圖片）（4）討論：根據(jù)觀察到的事實，想一想：能喝生水嗎？為什么？（5）講述：由于生水里面含有大量的細菌，喝了生水會得病，如常見的拉肚子，這樣對人體的傷害是極大的，如治療不及時有時還會危及人的生命。引導學生認識水是生命之寶，每天不能少。（課件演示）學生口頭交流課前所收集的一些水污染相關資料。（2）能選向大家表達從圖中獲得的信息。同學們寫一封倡議書，對養(yǎng)寵物的朋友發(fā)現(xiàn)倡議。讓我們從小樹立環(huán)保意識，從回收廢電池開始，為環(huán)境出一份力。五、升華——保護樹木欣賞綠色的校園。分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實用，我們把這些水稱為淡水。（主要是提供學生身邊的事例）如：日本水俁病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我國的松花江污染事件、太湖藍藻事件等。了解水污染的現(xiàn)象及危害。（三）公益廣告語評選，評出一、二、三等獎。談話：就這么一點可利用的淡水，現(xiàn)在還受到了不同程度的污染，教師出示一些被污染的水體圖片。但是如果不注意飲水衛(wèi)生，就會影響身體健康。你想怎樣來做？四、設計——綠化校園我們共同設計完成綠化我們校園的任務。二、討論：自己家里哪些用品需要使用電池？廢舊電池有哪些危害？三、如何減少廢舊電池對人的危害？采取個人或小組發(fā)言。課題：做文明的寵物小主人教學目標：讓學生了解作為寵物小主人，肩負對社會和寵物的雙重責任，要守法規(guī)，講公告，做一個文明的寵物主人。（2）了解水污染的現(xiàn)象及危害。閱讀課文3６頁資料，師指導學生看懂圖表。五、布置作業(yè)完成課文中小實驗：咸水變淡水的實驗?？墒沁@些淡水能直接飲用嗎？為什么不能直接喝？（有細菌、病毒??）（2）講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙、腐爛的東西，有的里面有大量的細菌、病毒，有的被工農(nóng)業(yè)廢水、污水污染過，城鎮(zhèn)居民用的自來水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。（課件展示）樹的分類知識。其次，植樹造林可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護。）思考：如果沒有樹，人類會怎樣？（課件展示）教學意圖樹是人類的朋友，使學生認識到樹以其特有的功能保護和改善著我們的環(huán)境??課堂上，師生通過各種方式的匯報展示，真正達到了資源共享的目的，極大的豐富了學生的知識以及視覺形象。我國幅員遼闊，氣候差異較大，各地適合植樹的時間也不相同。五、升華——保護樹木欣賞綠色的校園。吸煙者每吸1支煙，大約要燃燒10分鐘左右，如在通風不好的室內(nèi)有人吸2支煙，則室內(nèi)的空氣污染要比室外的污染高出20倍。尤其兒童進食時，家長吸煙，會使兒童發(fā)生惡心不適，一旦這種惡心不適與某種食物聯(lián)系起來，便產(chǎn)生條件反射，拒絕吃某種食物，時間一長就形成了厭食。正式命名為“石油”是根據(jù)中國北宋杰出的科學家沈括（1031一1095）在所著《夢溪筆談》中根據(jù)這種油《生于水際砂石，與泉水相雜，惘惘而出》而命名的。汞：精神狀態(tài)改變是汞中毒的一大癥狀。喚起學生愛護河流的意識，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)以及愛護地球的思想感情。（課上同學也可自己在圓圈上填畫，之后閉上眼睛再畫一遍，自己比較畫出的效果。師小結：“對，只要我們能堅持這樣，就不容易患上近視眼，戴上眼鏡。我們還用自己的方法把小水滴旅行的事情記錄下來了，你們真棒！接下來，我又想給你們出一個難題了，有沒有信心完成？下次，我們在區(qū)角活動中，把我們記錄的故事來制作一本小水滴旅行的小圖書，行嗎？第3課時（環(huán)境）課題：地球上的水 教學目標：知識與能力（1）了解地球上水的分布，知道淡水資源十分缺乏。二、了解地球上的淡水資源分布以及水污染情況談話：有人說，地球是個水球，地球上我們可以用的水實在是太多了，你怎么認為？學生發(fā)表自己的觀點。理解“珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水將是人類的眼淚”這句話。請看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產(chǎn)、生活實用，我們把這些水稱為淡水。）問：有哪些同學是做到時時遵守這些規(guī)定的？（了解學生在日常生活中遵守公共秩序的情況。辨別是非，指導行為：討論書中“小小論壇”提供的例子。在社會生活中我們還要注意哪些呢？指名讀“知識窗”。每1立方米干鋸末，可提取酒精70公斤，飼料酵酶18公斤，干冰18公斤，木素板33平方米。因為樹木有龐大的根系，這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。并由該部公布《各省各特別市各縣造林運動宣傳周辦大綱》7條，以便全國照辦。)教學意圖樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學生愛護樹木、保護好生態(tài)環(huán)境的思想；啟發(fā)學生大膽地想象，樹立創(chuàng)建綠色家園的遠大理想。資料：（－）什么叫被動吸煙被動吸煙是指不愿吸煙的人無可奈何地吸入別人吐出來的煙氣和香煙燃燒時散發(fā)在環(huán)境中的煙霧。經(jīng)過大量研究得出的結果論是：如果同一個吸煙者共同生活，患癌癥的機會，；；同三個以上吸煙者共同生活。讓學生明白自然界的石油儲量雖然很多，但是以我們使用的速度，以及石油的再生速度，石油資源是很稀少的、寶貴的，激發(fā)學生節(jié)約利用石油資源的意識。教學準備：盡可能多的搜集有關電池的使用和處理、廢舊的危害的安全資料，準備幾種常用的廢舊，安全教育。二、教師播放視頻：土地遭到破壞，人類的哪些活動給在大地母親造成了傷害？帶來了哪些傷害？（學生展示資料，匯報）三、閱讀課文，了解我國耕地現(xiàn)狀，知道中國土地資源緊缺的善，特別是山東。教學設計：一、導入：你養(yǎng)過寵物嗎？你的寵物是哪種小動物呢？ 哪些寵物常被 人們當做小寵物來飼養(yǎng)？二、沉思默想：它們的生活習性有什么不同？（分組討論，再全班交流）你生活的社區(qū)有沒有不文明的養(yǎng)犬的行為？ 具體表現(xiàn)是什么？（小組排行榜）三、齊心協(xié)力：愛和責任在一起，養(yǎng)寵物才會有意義。這些廢物通過各種途徑使自然水域的水受到污染，不少自然水域的水污染已經(jīng)很嚴重，并且有繼續(xù)惡化的趨勢，對人體健康威脅很大。四、走出校園，完成廢舊電池的回收利用活動地球是我們的家園，保護地球就是保護自己。伴隨各種地質(zhì)作用，沉積盆地中的沉積物持續(xù)不斷地堆積。家長吸煙與兒童呼吸疾病經(jīng)流行病學對5—9歲的3528名兒童調(diào)查，父母一人吸煙，兒童患呼吸道疾病比不吸煙者高6％，父母都吸煙者，則高出15％左右。不吸煙者暴露于煙草煙霧中，最常見的是眼的刺激癥狀，頭痛，鼻刺激及咳嗽，對患有心、肺疾病的人，受害更大。通過閱讀小資料，使學生了解被動吸煙的危害主要有損害神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、加劇心血管疾病，引起多種癌癥。樹坑好壞對栽植質(zhì)量和日后的生長發(fā)育有很大影響，因此要格外注意，樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規(guī)定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木生長。孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人?？茖W測試表明：一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。在用的方面，搞建筑，開采煤炭，交通運輸，制造車輛、船舶、尺機，修建橋梁、碼頭，造紙等都需要木材。這時