【正文】 效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究。三、具體實施：（一）一日活動的管理合理安排幼兒的一日生活、活動。開展好特色辦園陽光體育活動堅持科研引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，提高科研實效及教科研水平。（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。四月份，開展一次親子活動，促進(jìn)家長的保教能力縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作，評分應(yīng)該公正，準(zhǔn)確。老師建立錯題集，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。特色。認(rèn)真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學(xué)研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué)。五、公開課安排見學(xué)校教學(xué)活動總表。以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。(四)進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。組織好興趣小組活動，重普及，找特色，繼續(xù)組織藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生合唱、舞蹈、口風(fēng)琴等訓(xùn)練。逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進(jìn)行測量。這樣的備課方式，節(jié)省了各位老師的備課時間，但并不是減少了思考時間，反而思考的時間增加了。期初，各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)真實記錄的撰寫規(guī)范。二、注重思考與實踐，提高課程實施水平。提高，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口，努力縮短城鄉(xiāng)差距。切實抓好文化藝術(shù)節(jié)的活動訓(xùn)練以及晚會的排練演出工作，積極組織學(xué)生參加各項比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。四月份：組內(nèi)互相討論每位老師建模計劃落實情況。組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。加強(qiáng)物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。積極挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。三、主要活動安排表 （后附）月份主 要 活 動 安 排3月份小學(xué)英語三六年級上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討召開小學(xué)英語科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會議（如何提高小學(xué)生的聽力能力？）教學(xué)視導(dǎo)4月份小學(xué)英語學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動期中考試命題；組織考試教學(xué)視導(dǎo)5月份小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掀起研究高潮，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。嚴(yán)格作業(yè)規(guī)范，各數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)適當(dāng)、適量。每位教師在考試后應(yīng)及時作出反思，綜合分析試卷情況 ，尋找教學(xué)中的不足，以求教學(xué)進(jìn)一步提高。發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，形成協(xié)作氛圍。除法。做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作、教研工作總結(jié)。組織好課外興趣小組活動，并對學(xué)生合唱、舞蹈、口風(fēng)琴、藝術(shù)大課間等活動開展有步驟、有計劃的訓(xùn)練，豐富孩子們在校的`藝術(shù)活動，提高各項藝術(shù)能力。結(jié)合本學(xué)期開課老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。反思再教設(shè)計。通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機(jī)。二、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施抓好常規(guī)教學(xué)。期末業(yè)務(wù)檢查督促各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，迎接學(xué)業(yè)水平測試。下學(xué)期教研工作計劃 篇5（一）嚴(yán)抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學(xué)管理。重視常規(guī)教育，指導(dǎo)學(xué)生做好課前上課準(zhǔn)備，課堂運(yùn)用好腦、口、眼、耳、手，遵守課堂紀(jì)律，按時完成作業(yè)。在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教研組自培的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展“提高語文命題能力”為主題的教研組自培活動，希望通過每月的專題講座，教研組集體討論交流，專家講座等形式來提升教師的命題能力，并運(yùn)用到實際教學(xué)中去。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。開展優(yōu)秀教案評比。創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。進(jìn)一步探討幼小銜接工作，為大班幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)生活做好準(zhǔn)備，并積累好資料。每月一篇心得體會。幼兒園下學(xué)期教研工作計劃3一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實園務(wù)工作計劃，圍繞教研重點、園本培訓(xùn)等工作，深入課程改革，在做好36歲幼兒園課程，抓好幼兒園教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學(xué)能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，并加強(qiáng)園本教研的管理工作和檢查力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。持續(xù)體驗式、參與式教研開展。由年級組長制定年級組的教研活動方案，交由教學(xué)主任指導(dǎo)后，年級組內(nèi)成員自由分配教研活動的組織者、參與者、主持者等等，使全園老師都有機(jī)會擔(dān)任教研活動的組織者、參與者。組織開展各項競賽評比活動，積極參加各類競賽?；顒拥玫搅思议L高度的肯定和稱贊。（四）加強(qiáng)課題研究，提高科研實效及教科研水平。各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。二、工作重點通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。教研活動后的專業(yè)引領(lǐng)和提升不夠，特別是在教研后的反思不及時。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。有目的地帶領(lǐng)老師參加其他幼兒園的教研活動，爭取與集團(tuán)姊妹園共同參與教研活動，學(xué)習(xí)他人的教研活動方式、學(xué)習(xí)他人的教研活動內(nèi)容，提升自己。以會代訓(xùn)的教研形式。完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展優(yōu)秀班集體評比為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進(jìn)行抽查，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善。滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學(xué)活動需求，生活作息時間要符合幼兒的身心特點和季節(jié)特點。充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。開展教師說課比賽活動。（1）、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進(jìn)行說課，課后說反思。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文成績。本學(xué)期，要求組內(nèi)每位老師建立一本錯題集，積累學(xué)生在作業(yè)、測驗中容易錯的地方，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，把握學(xué)情，制定措施。注意資料的搜集和整理，記錄下學(xué)生成長的點點滴滴。抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下?？茖W(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。教研組活動的常規(guī)要求。下學(xué)期教研工作計劃 篇7一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，各項活動的開展本著切實有效的原則。推行集體備課制度。改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。四、活動內(nèi)容三月：作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好兩周課。二、情況分析（一）班級情況分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。5。故平時上課前仍發(fā)揚(yáng)以前的`優(yōu)良傳統(tǒng)，多交流與溝通、多鉆研。真實記錄重在平時的觀察與積累，可結(jié)合對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及補(bǔ)差工作作好各方面的協(xié)調(diào)教育。切實開展教研活動，充分利用新課堂評價標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展實際和教師隊伍現(xiàn)狀，積極開展教師隊伍建設(shè)活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師實驗新課程的能力。二、工作目標(biāo)（一）課堂教學(xué)目標(biāo)：積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課和鋼琴課，并做好課后反思。并進(jìn)行總結(jié)。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。在熟悉教材的同時加強(qiáng)物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進(jìn)行總結(jié)交流。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:一、指導(dǎo)思想:面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。提前帶班，常規(guī)禮儀、唱、演、跳、彈的方法。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié)，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫，做好論文投遞準(zhǔn)備。研究課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題，尋找解決問題的策略。平時，各數(shù)學(xué)老師要組織好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)報中小論文的寫法，組織學(xué)生進(jìn)行小論文的撰寫，初定于5~6月份競賽。形成性單元測試的批卷保持以前良好的習(xí)慣規(guī)范，嚴(yán)肅、認(rèn)真。故本學(xué)期要切切實實地實施好各項常規(guī)管理，使管理真正見實效。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的39。六月：制定期末評價方案，結(jié)合一年來學(xué)生過程性的評價和期末考試成績，及時撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報告。通過開展口風(fēng)琴研討課，結(jié)合教學(xué)工作中實際問題，開展以口風(fēng)琴教學(xué)為主的校本教研，提高教師上好口風(fēng)琴課的基本能力；逐步提高音樂教學(xué)質(zhì)量，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣，逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏，每個孩子都能獨立吹奏一首樂曲。組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。反思學(xué)生的創(chuàng)新見解。本學(xué)期，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。組織下學(xué)期優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評選。充分發(fā)揮名、優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，組織部分名、優(yōu)教師開展送教下鄉(xiāng)活動。注重指導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過教研組自培來提升教師專業(yè)化素養(yǎng)。(4)輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。切實組織好青年教師的“青藍(lán)工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。特制定本學(xué)期的教研計劃一、開展課堂教學(xué)研究。為了開展陽光體育活動，加強(qiáng)園際之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實施。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。引導(dǎo)青年教師在課堂教學(xué)中學(xué)會研究，用研究的新成果去指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展、能力不斷提升。每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。每周一上午，由衛(wèi)生保健主任組織全體保育老師針對一周工作進(jìn)行小結(jié)，讓工作突出的保育老師與同伴分享自己的工作經(jīng)驗，同時對保育老師的專業(yè)技能進(jìn)行一對一的培訓(xùn)指導(dǎo)。教研部門將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每周一下午分時段、分崗位的集體備課活動，班長、主教、協(xié)教分別利用半個小時針對一周典型的課例展開研討，從目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備到教學(xué)過程都細(xì)致地進(jìn)行研討和記錄。本學(xué)期我們將延續(xù)以前的教研模式，以年級組長牽頭，分年級組討論教研方案進(jìn)行實施，注重教研活