【正文】 c onf li c t . 她的日記記錄了她內(nèi)心的矛盾。 ③ Th e c oun t r y ’ s e c onom ic gr ow t h ___________ in t h e f irst t h r e e q u ar t e r s of last ye ar . 在去年的前三個(gè)季度國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)狀況得以改善。 福建高考完形填空 ) V e r y q u ickly ， sh e lea r n e d t o app r e c iate li f e r at h e r t h an to j u d ge e ve r yt h in g so harshl y . 很快她開(kāi)始學(xué)著欣賞生活而不是刻薄地去評(píng)判任何事。 ② I li k e m e a t in ge n e r al ， and m u t t on in p ar t ic u lar . 總的來(lái)說(shuō)我喜歡吃肉 ， 特別愛(ài)吃羊肉。 ⑤ Hardl y h ad w e b e gu n the c li m b w h e n th e sn ow b e gan to c o m e d ow n . 我們剛一開(kāi)始爬山就下起雪來(lái)了。 ② Th e ___________ ( h igh ) t h e gr oun d is ， t h e ___________ ( t h in ) t h e air b e c o m e s. 地勢(shì)越高 ， 空氣就越稀薄。 “ t h e m o r e ... ， t h e m or e . .. ” 句型常表示 “ 越 ?? 就越 ??” ，是一個(gè)復(fù)合句 ， 其中前面的句子是狀語(yǔ)從句 ， 后面的句子是主句。 ② ( 2021 ( 1) b e c ons u m e d w ith 因 ?? 而變得憔悴 c ons u m e aw ay 毀掉 ， 毀滅 ( 同 d e str oy) ；消耗掉 ( 2) c ons u m p t ion n . 消耗 c ons u m e r n . 消費(fèi)者 ① Wh y d o Am e r icans st r u ggle w ith w at c h in g th e ir w e igh t ， w h i le the F r e n c h ， w h o c on su m e r ich f ood ， c on tin u e t o stay t h in ? 為什么美國(guó)人一直努力地控制著他們的體重 ， 而經(jīng)常消耗高熱量食品的法國(guó)人卻能一直保持得很 苗條？ ② Alice w as co n s u m e d ___________ sorr ow . 愛(ài)麗絲因悲傷而變得憔悴。 福 建 高 考 單 項(xiàng) 填 空 ) H u m an li f e is r e gar d e d ___________ p ar t of n a tur e an d ， as su c h ， the on ly w ay f or u s to survive is to li ve in h ar m on y w ith n at u r e . 人類(lèi)生活被認(rèn)為是自然的一部分 ， 同樣 ， 我們存活下去的唯一方法是和自然和諧相處。 ③ Th e c oat which i s n o t m ade ___________ yo u r ow n m e asu r e is m u c h t oo loose f or yo u . 這件沒(méi)按照你的尺寸做的大衣你穿著太松了。 ③ M y te ac h e r i m p r e sse d ___________ m e t h e v alu e of d il igence . ＝ M y te ac h e r i m p r e sse d m e ___________ the v alu e of d il igence . 老師要我銘記勤奮的重要性。 P r oj ect Ⅰ 重點(diǎn)單詞 1 ． ___________ n . 到來(lái) ， 抵達(dá)； 到達(dá)者 2 ． ___________ v t .amp。 a way im p r e ss v t. 使印象深刻 ( 教材 P 31 ) When I h e ar d w h at you sai d abo u t t h e e n vir on m e n t and t h e e c onom y n e e d in g t o w or k t oge t h e r m or e ， I w as ve r y im p r e sse d . 當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)你關(guān)于環(huán)境和經(jīng)濟(jì)需要更多的合作的講話(huà)時(shí) ， 我印象深刻。 m e asu r e n ．措施；方法；尺度 ， 大小 vt . 測(cè)量；估量 ， 判 定 ( 教材 P 33 ) T h e c e n t r e h a s ove r 300 sc ientist s d e vot e d t o f in d in g m e asu r e s that w il l stop d e se r t if ica t ion . 中心有三百多名科學(xué)家致力于找到治理沙漠化的措施。 in r e gar d t o 關(guān)于 ， 至于 ( 教材 P 38 ) W e still h ave a lon g w ay t o go t o solv e all the pr obl e m s in r e gar d t o t h e Y angt z e Rive r . 要解決有關(guān)長(zhǎng)江的所有問(wèn)題 ， 我們還有很長(zhǎng)的一段路要走。 ② ( 天津高考 ) Th r ow in g t h e ir h at s in t o t h e air ， t h e f ans o f t h e w in n in g t e am let _____ ______ lou d s h outs of v i c t or y . 獲勝隊(duì)的粉絲們發(fā)出勝利的歡呼聲 ， 同時(shí)大家都將帽子拋向了空中。 (1) T om ______ _____ _ __ _____ ____ __ __ that h e f or got to in f or m h e r of it. (2) _______ _____ _ _____ _ __ _____ __ __ ____ that h e f or got to in f or m h e r of it.( 改為含 so...that... 的倒裝句 ) (3) __________ ____ ________ _ ， T om f or got to in f or m h e r of it. ( 用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ) ) w a s so a bso r be d in his w o r k So a bso r be d was T o m in his wor k A bso r be d in h is wor k ( 教材 P 29 ) On t ak in g o f f hi s j ac ket ， t hey f o un d a t or t oise . 一脫掉他的夾克他們就發(fā)現(xiàn)了一只烏龜。 ② T om says you w or k h ar d ， so you d o and so d oe s h e . 湯姆說(shuō)你工作努力 ， 你確實(shí)是這樣 ， 他也是這樣的。如： T he m o r e ， t he be t t e r . 越多越好。 N or is it 屬于 “ nor/ne it her ＋ be/ 助動(dòng)詞 / 情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ) ”這 一倒裝句式中的一種 ， 表示上文的否定情況也適合于另一個(gè)人或物 ， 為部分 倒裝。 a bo ut pa r t ic ula r ly —— 單句語(yǔ)法填空 ( 1) Th e b oy is ________ ___ in t e r e ste d in m aki n g m odel p lan e s b u t h e is n ot _________ __ abou t what h e e at s.(par t icular) ( 2) Dr ive r s sh oul d b e c ar e f u l n e ar sc h ools ___________ p ar t icular ， b e c aus e t h e r e a r e li k e ly to b e m an y c h il d r e n . pa r t ic ula r ly pa r t ic ula r in abs or b v t. 吸收 ， 吸引 ( 教材 P 39 ) Last b u t n ot lea st ， you c an p lan t a t r e e ， b e c aus e t r e e s abs or b t h e c ar b on d ioxid e in t h e air t o pr odu c e oxyge n . 最后但并不是最不重要的一點(diǎn)是 ， 你可以植樹(shù) ， 因?yàn)闃?shù)能夠吸收空氣中的二氧化碳 ， 釋放氧氣。 c o m ing app r e c iat e 作 “ 感激 ” 講時(shí) ， 其后不能接人作賓語(yǔ)。 ( 1) a r ange of 一系列 ?? in /ou t o f /b e yon d t h e r ange of 在 / 超出 ?? 范圍 ( 2) r ange f r o m ...t o... 在 ?? 范圍內(nèi)變動(dòng) ， 包括由 ?? 到 ??之間的各類(lèi)事物 r ange be t w e e n ...and ... 在 ?? 和 ?? 范圍內(nèi)變動(dòng) ① Th e p r ice of t h e h o u se is so h igh t h at it is w e ll b e yon d /ou t of our r ange. 這棟房子的價(jià)格太高了 ， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們能承受的范圍。 with —— 翻譯下列句中的加黑部分 (1) S h e f ou n d h e r se lf i n c on f l ict w ith h e r p ar e n ts ove r h e r f u tur e c ar e e r . ________ __________ (2) T h e r e w as a gr owin g c on f li c t o f i n te r e st b e tw e e n h is b u sin e ss d e ali n gs a n d h is p oli tic al act ivi tie s. _______