【正文】 _________________________________________ 二、閱讀下列文章，回答問題。 1．序言，是寫在著作正文之前的文章 。 3．必須適應(yīng)我國社會發(fā)展的需要，且能加快我國社會發(fā)展的速度。 6．言之成理即可。n”） 2． B（ A．“爭”應(yīng)為“征”， C項“灸” 詼為“炙”， D項“生”應(yīng)為“身”） 3． C 4． D（ A句中“理解和閱讀”語序不當， B句中“文具”包含了“筆、尺、橡皮”， C句中“不到”與“左右”矛盾） 5． 1．如火如荼 2．受益匪淺 3．科盲 4．國策 6． A 7．略 一、 1．（ 1）知識就是力量，科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本。 ⑤返美之前，我觀賞了不少的古跡名勝： 登 峨眉， 下 三峽，和弟妹長姊們回到了一別 35年的故鄉(xiāng)，投宿在 我祖先耕耘過的鎮(zhèn)安場，那里地近劉家灣。 1．引用文中最有典型意義的兩句話，說明科技知識的意義。 B．文章有聲有色地向讀者介紹了兩個故事，把兩個大壞蛋的丑惡嘴臉，揭露得 淋漓盡致 。n） 羨慕 （ xi224。 C．距離期末考試還有不到兩個星期左右的時間。剛剛閉幕的九屆全國人大，選出以朱镕基為國務(wù)院總理的新一屆人民政府，明確提出“科教興國”的基本國策，這是極富戰(zhàn)略意義的重大決策，必將加速我國現(xiàn)代化的建設(shè)。 60年代臺灣的大學教授的待遇微薄，黎先生身兼數(shù)職，對譯著仍不遺余力，因過勞于 1972年病逝臺北，先生如知 祖國的新世紀出版社為我印書 ，當引以為慰，含笑九泉。 欣賞的句子： _____________________________________________ _________________________________________________________ 欣賞的理由： _____________________________________________ _________________________________________________________ 4．作者說：“在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故園里的橘樹，我的詩篇不過是那些苦澀的果實。（ 2）作者的經(jīng)歷；兩次回大陸的行蹤。 2．家庭的熏陶，中學同學的鼓勵和合辦壁報，使“我”燃起了閱讀和寫作的愿望。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5．《世說新語》寫大將軍桓溫北征，經(jīng)過舊日熟悉的地方，見到以前種的柳樹都長得很大了，大