【正文】 掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。第三篇：小學(xué)生防火自救安全教育課教案小學(xué)生防火自救安全教育課教案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。三、放置火災(zāi)道具。在穿過(guò)煙霧時(shí)一刻也不能將毛巾從口和鼻上拿開，即使吸氣一口，也會(huì)使人感到不適，心慌意亂，喪失逃生信心。要派人來(lái)主要路口迎接消防車。二、教學(xué)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。放置火災(zāi)道具。（三）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？ 答：撲救時(shí)是先救人后救物；先斷電后救火。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。利用陽(yáng)臺(tái)或扒在窗臺(tái)翻出窗外，避開煙火的熏烤。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線一、制作逃生路線圖二、制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍九我拍九，火警電話一一九。6．小結(jié)，評(píng)價(jià)。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。3．放置火災(zāi)道具。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測(cè)試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）。利用自然條件作為救生滑道。雖然，這樣做可能對(duì)后來(lái)的燒傷治療不利，但是，至少可以減輕燒傷程度和面積。四、作業(yè)準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。小結(jié)，評(píng)價(jià)。）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。二、教學(xué)內(nèi)容 ：逃生演練要求：一、學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。盡量先把衣帽脫掉，身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子，所以，最重要是的先設(shè)法把衣帽脫掉，如果一時(shí)來(lái)不及，可把衣報(bào)撕碎扔掉。三、小結(jié)略。（45年級(jí)）高年級(jí)以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛