【正文】 面的理解。教師：畫家畫了這么多美麗的鵝，他在畫面上又是怎樣安排這些鵝的呢？如果我們把鵝都擠在一起好不好？畫家是怎么做的？哪里的鵝安排的密一點？哪里又疏一點？誰來指一指？這么多鵝像排著隊一樣，如果我們把它們排成一條直線會有什么樣的感覺？畫家又是怎樣處理的？我們用手來指一指。難點：模仿梵高用短促而快速的用筆來表現(xiàn)畫面。五、幼兒作畫今天我們就來畫畫大獅子。幼兒4人合作畫，提醒幼兒涂色時注意畫面的干凈，可用紙巾吸顏料?；顒幽繕耍? ，體會其獨特的建筑風格，認識哪些為中國傳統(tǒng)建筑? ，比較中外建筑的差異? ，激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)建筑的興趣，感受中國建筑的美好? ，傾聽其他小朋友的看法，通過此次欣賞活動提高其對美術的興趣 活動準備：? 準備并下載一些中外經(jīng)典的建筑物的圖片（長城、天壇、故宮、白宮、盧浮宮等）? 有關建筑背景方面的材料或有趣的故事 ? 幼兒日常生活中對建筑的了解與認識 ? 準備一些建筑圖案拼圖 活動過程：(1)PPT展示一些經(jīng)典的中外建筑圖片；(2)引導小朋友觀察對比這些建筑? 提問如：小朋友們知道以上圖片都是哪些地方嗎？ ? 小朋友最喜歡的是哪座建筑?。?? 你們覺得他們在哪些地方存在差異？? 請小朋友們根據(jù)它們的外形猜猜看哪些是中國的哪些是外國的，并說說他們之間有什么不同。PPT、音樂鋼琴曲《星空》?；顒訙蕚洌杭艉玫莫{子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。六、展示幼兒的畫讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？第四篇：大班《星月夜》美術欣賞活動教案大班《星月夜》美術欣賞活動教案設計意圖在《星月夜》這幅畫中，梵高用夸張的手法，生動地描繪了充滿運動和變化的星空。教師小結：畫家用波浪形、螺旋形的線條來畫畫，星星月亮好像都被漩渦圍住了。教師：誰愿意用動作表現(xiàn)“曲項向天歌”？“ 紅掌撥清波”是真么樣子呢？*教師注意用語言營造意境，激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)的興趣：這是多么美的一幅畫呀！潔白的鵝群游在碧綠的水面，水里倒映著它們美麗的影子，紅紅的腳掌輕輕劃著清澈的河水。）*欣賞作品中鵝的布局。活動準備課件、各種繪畫工具（油畫棒、布、報紙幼兒人手一份，海綿、各色顏料顏料若干）活動重難點重點：感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達出來的強烈情感。請小朋友來