【正文】 體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴(lài)于一定的與人交往的能力。（“新生”拼音： e、i?！靶律逼匆簦篴、o。保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：一、日常保教工作本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、…………本學(xué)期美術(shù)的總目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。四、課程安排第一周：柳樹(shù)、松樹(shù)等多樣的樹(shù) 第二周：各種形狀、顏色的花，如盆花等 第三周動(dòng)物：小毛驢、烏龜、刺猬 第四周組合畫(huà)（涂底色）：蟬、帆船 第五周交通工具：公共汽車(chē)、火車(chē)、輪船 第六周航天軍事：火箭、坦克、飛機(jī) 第七周風(fēng)景：田野小路、涼亭臺(tái)階、水邊 第八周組合畫(huà)（注重底色）：魚(yú)鷹、飛機(jī) 第九周建筑：各種小房子、樓房、寶塔 第十周小昆蟲(chóng)：毛毛蟲(chóng)、瓢蟲(chóng)、蝴蝶、小鳥(niǎo) 第十一周人物：站立、輪滑、組合第十二周組合（自然風(fēng)景人物）：馬、桃子 第十三周動(dòng)物：小熊、魚(yú)、孔雀 第十四周人物動(dòng)作：放風(fēng)箏、劃船 第十五周卡通人物：巫婆、小丑、外星人 第十六周人物組合畫(huà)：熱帶魚(yú)、紙鶴第二篇：大班第二學(xué)期美術(shù)計(jì)劃沙梁幼兒園20142015學(xué)大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期美術(shù)的總目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。在選擇與物體相似的顏色中，開(kāi)始有目的地選配顏色。在選擇與物體相似的顏色中，開(kāi)始有目的地選配顏色。（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過(guò)程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。本學(xué)期，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)；并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。數(shù)學(xué)：3和4的分成）數(shù)學(xué)：15—20以?xún)?nèi)的加減法及口述應(yīng)用題。繪畫(huà)：每