【正文】 提高物理中考成績，我們?nèi)w物理教師應(yīng)該和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)干，經(jīng)常交流自已好的方法和經(jīng)驗(yàn)，研究中考命題改革的思路和特點(diǎn)，互談物理復(fù)習(xí)中心的困難和疑惑，各抒已見，暢所欲言，互相進(jìn)行專題復(fù)習(xí)課的交流，觀摩。二輪復(fù)習(xí)后在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意知識的聯(lián)系和綜合，把一輪考試中出現(xiàn)的問題，要有意識的加強(qiáng)練習(xí)，直到學(xué)生們糾正錯誤，同時還要定期反復(fù)識記，防止再次出現(xiàn)類同的錯誤，對這些問題的解決，我采用的方法是每節(jié)課前5分鐘進(jìn)行知識針對性的提問，或在黑板上做專門的做圖練習(xí)，做典型計算或針對考試題目類型布置專門性的課堂家庭作業(yè)。把握好時間，不要讓一道小題占好幾分鐘。中考物理復(fù)習(xí)一般要經(jīng)過三個階段，即“緊扣課本，夯實(shí)基礎(chǔ)——專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)——仿真模擬，體驗(yàn)中考”的三輪復(fù)習(xí)法。另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點(diǎn)問題，因?yàn)檫@些熱點(diǎn)常常也是中考的熱點(diǎn)。同時也要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個方面：(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。防止學(xué)生在考試中會做的題由于解題不規(guī)范而丟分，從而提高解題的正確率。體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新方向，所以在復(fù)習(xí)過程中要求學(xué)生多觀察日常生活中生活中的現(xiàn)象，會應(yīng)用日常生活中常見的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，會用學(xué)過的知識解決生活中的實(shí)際問題，在復(fù)習(xí)過程中要對日常生活現(xiàn)象分析透徹，要從不同角度進(jìn)行深入分析，做到全面到位，目的是先教會學(xué)生一道題，然后拓展延伸，最終達(dá)到教會學(xué)生一類題，絕不就題論題。在教學(xué)過程中，始終要求同學(xué)科教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一批改，堅決反對各自為戰(zhàn)。注意實(shí)驗(yàn)問題的開放性、過程的規(guī)范性、結(jié)論歸納的科學(xué)性。對教材中的基礎(chǔ)知識、基本現(xiàn)象、基本實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。強(qiáng)化“眼過千遍，不如手過一遍”的重要性。一、以課標(biāo)為綱，以課本為本，把握正確的復(fù)習(xí)方向 物理教學(xué)，課標(biāo)是本，課本是依據(jù)，對于中考復(fù)習(xí)具有重要的作用。在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和基本概念的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點(diǎn)到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。會應(yīng)用物理知識分析和解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問題等。基礎(chǔ)題占50%左右，中等題占30%，難題占20%左右。基本技能貫穿于整個復(fù)習(xí)過程，要不以的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類似法”、“模型法”等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。每一次模擬考試以后教師和學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行交流反思，查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)調(diào)如何把握做題時間、速度、方法、質(zhì)量，讓學(xué)生充滿自信?？傊?齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌.第二篇：物理中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流物理學(xué)科具有以下特點(diǎn)：知識點(diǎn)多、知識面廣。6最后通過中考指導(dǎo)中的基礎(chǔ)題和能力提升題進(jìn)行練習(xí)，達(dá)到鞏固知識和查漏補(bǔ)缺的目的。第三篇：中考物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流2中考物理復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流物理總復(fù)習(xí)是物理教學(xué)十分重要的一個環(huán)節(jié)，是系統(tǒng)總結(jié)初中物理兩年的教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識之間的聯(lián)系，從而建立一個較完整的初中物理知識體系的過程，也是查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)環(huán)節(jié)的一項工作。三、做好專題復(fù)習(xí)，總結(jié)出各題型的經(jīng)驗(yàn)在隨后的第二輪復(fù)習(xí)中以專題為主線，在研究和分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)出各部分知識點(diǎn)出題的形式，強(qiáng)化部分重點(diǎn)題型，著重知識的遷移和應(yīng)用。一、夯實(shí)基礎(chǔ)、形成網(wǎng)絡(luò)近幾年，中考物理試題注重對雙基的考試，并在此基礎(chǔ)上突顯學(xué)生的能力，于基礎(chǔ)中見靈活、于變化中考能力。四、加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練一?？荚嚭蟪３霈F(xiàn)學(xué)生估計分與實(shí)際情況偏差較大，究其原因，主要是學(xué)生在解題的過程中語言表達(dá)不規(guī)范，解題步驟混亂所致，因此在平時復(fù)習(xí)過程應(yīng)加強(qiáng)解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法，規(guī)范要求，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意以下幾個問題：（1）、填空中語言表述要強(qiáng)化“有依據(jù)，有說明，有結(jié)論。在集體力量的推動下，我校的物理教學(xué)成績穩(wěn)步提升。三、注重方法