【正文】 面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。為使文章氣血貫通、脈絡(luò)清楚,和預(yù)伏往往對應(yīng)使用的一種寫作技法。有的學(xué)生，認識明確，目標(biāo)清楚，學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)良； 有的學(xué)生，認識模糊，沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒勁，成績很差。人們可以從反問句中領(lǐng)會到表達者的真意。修辭手法，指為了啟發(fā)聽者或的想象力和加強所說的話的力量，用夸大的詞語來形容事物。第五篇：寫作手法寫作手法指寫作中使作品更好的藝術(shù)表現(xiàn)手法，包括表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面 表達方式常見的有五種：記敘、議論、抒情、描寫、說明。列數(shù)字/列數(shù)據(jù)為了使所要說明的事物準(zhǔn)確化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種： 總分式事物說明文常用的結(jié)構(gòu)形式：（1）總——分，如《蘇州園林》（先總體的概括，再分說。說明事理用邏輯順序，正便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。7．記敘文的語言的特點：準(zhǔn)確，生動。：是對人物的外貌、動作、事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌，變化所作的具體刻畫和生動描摹。如何狀物：寫動物時，要注意抓住動物的特征和生活習(xí)性。想寫好作文，不僅要學(xué)會構(gòu)思，更要了解一些常用的表達方法和技巧，比如：如何寫好開頭和結(jié)尾、如何寫人、如何記事、如寫寫好景物等等。間接抒情是指作者不直接出面，通過其它方式來抒發(fā)感情，語言比較冷靜客觀，或借人物之口來抒情，或通過特定的語調(diào)來抒情。間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強。掌握這些常用的表達方法和技巧對于我們寫好作文會起到很大的作用。寫植物時，要抓住特點來進行描寫，如植物的根、莖、葉、花等各部分的形象，調(diào)動不同的感官去感受。：是用簡明的語言、客觀而準(zhǔn)確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。8．記敘文的表現(xiàn)手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚先抑、借景抒情卒章顯志、托物言志等。邏輯順序邏輯順序是常見的說明順序之一。結(jié)尾沒有總結(jié)性的語言）（2）總——分——總，如《故宮博物院》（3）分——總。甲是乙，乙是甲。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。修辭手法種類很多，但中學(xué)階段只需要掌握常見的幾種，其它較少見的了解就可以了。如“他的嗓子像銅鐘一樣，十里地都能聽見”。反問也叫激問、反詰、詰問。，但有時目的性太強。又稱“照映”、“后應(yīng)”。，但常常為朋友兩肋插刀。冰心的著作：《去國對偶在不同的領(lǐng)域有著不同的詮釋。其它的互文，起興等在文言文中用得較多，也可以了解一下。打比方與比喻的區(qū)別打比方只是一種說明方法，適用于說明文。使讀者直觀，一目了然地了解事物的特征。各層之間的關(guān)系為遞進關(guān)系。不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。直接抒情即直抒胸臆。寫靜物時不僅要抓住其外形、形狀、大小、顏色、構(gòu)造等，更要寫出它的功能、用途并將其與實際的生活聯(lián)系起來，融進自己的感情。提出問題：文章一開始就提出問題，可以起到引人入勝的效果。直接抒情就是以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。表達方式：表達方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，其中描寫與抒情是常考內(nèi)容。三、表現(xiàn)手法較多，較復(fù)雜，下面都是常見的表現(xiàn)手法： 聯(lián)想、想像、象征、對比、襯托、抑揚、前后照應(yīng)、正面?zhèn)让婷鑼憽⑻搶嵔Y(jié)合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。如何寫景：描寫時，首先按照一定的順序來寫，可以按景物的空間順序，按景物的時間順序，第二，要特別注意抓住景物的特征來寫，寫出它的獨特之處。：把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過程表達出來的一種表達方式。5．記敘文的劃分 按事件的發(fā)展過程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場景變化、感情變化、表達方式的變換來劃分。說明事物的發(fā)展變化，時間順序容易表示清楚?？臻g順序，按空間部位的順序說明事物的構(gòu)造或建筑物的構(gòu)造。（把??比作??，體現(xiàn)了??的??特點??）下定義用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。分類別將被說明的對象，有序地照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。你是一種動力，推動工作與生產(chǎn)前進。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來代替。反問反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。對比兩種事物或一事物的兩個方面相對比較。照料。俗語說：「牡丹雖好，也要綠葉扶持?！卑徒稹墩嬖捈硗猓跀?shù)學(xué)當(dāng)中，還有對偶空間。由于分類眾多，筆者未作深入研究，不敢妄說，僅就常見的說一下博喻 博喻又稱連比。說明文中，如果是為了使抽象的事物變得具體，使深奧的問題變得淺顯，使陌生的事物變得熟悉，運用比喻的修辭手法，此時，我們也可以稱之為