【正文】 各種國旗的網(wǎng)上音頻視頻學習資源，讓學生自主學習顏色的新單詞。這樣學生處在一個開放的學習環(huán)境中，每個人都能始終以飽滿的熱情進行學習，他們這種主動參與性就為學生的主動性、積極性的發(fā)揮創(chuàng)造了良好的條件，從而也體現(xiàn)了在教學過程中學生的認知主體作用。三、由于我班層次不同，沒有針對進行不同層次進行輔導，過于偏。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。因為時間很短，作為老師，應該從整體上把握整個復習過程的進度，作好復習過程中短、中、長期規(guī)劃，制訂了詳細的復習步驟及在復習過程中采取的措施。主要以報紙和株洲中考專題為主進行講練的。名詞從名詞的分類，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞的單復數(shù)。對退步的學生提出警告和善意的批評。最后一次他達到了100分。但總的來說，我盡了自己的努力，問心無愧。僅今年半個學期共有五次評進步學生，每次都有他。當面改正他們習題的錯誤。并通過簡單的練習題檢查學生復習的效果。以綜合模擬試題和沖刺試題為主，加強應試技巧的訓練。為了能使本學期教學工作有章可循，我們做了以下工作：一、提前做好了充分的思想準備。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。從考試中得到了驗證。在實踐中，他們在這種學習方式的指導下，學生的學習過程由被動變?yōu)橹鲃?，由學習負擔逐步變?yōu)橐环N興趣，最終使學生樹立了學習信心，轉變了學習態(tài)度，由厭學變?yōu)楹脤W。我們有很多辦法創(chuàng)設良好的交際環(huán)境，而充分利用多媒體技術無疑是十分重手段。及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正及至調節(jié)教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課。通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領導諒解。本學期的重點是強化值日班長的帶頭作用。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。精心設計教案。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。因此，絕對不能忽視。第三，要靈活掌握學過的知識點，學習要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學生才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。因 此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。從這一題來看，大部分學生失分嚴重，主要原因是在平時的教學中對短語的教學不夠，對學生的理解程度沒有能及時的掌握，而第二題是所給詞的適當形式填空中，失分也多，是由于學生對細節(jié)性的知識把握不到位，第三、第四題是單項選擇，在知識點的運用方面學生學的不扎實，對于完形填空和閱讀理解，主要考察學生的綜合運用能力，語法點、知識的重、難點，失分也相對較多，有以下幾點原因：一、對學生是否很好地掌握基礎知識的沒能很好的把握。二、對學生知識的熟練程度訓練的不到位。為此，在早讀時，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的，而且九（1）班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少?？傊?，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。為此，我制定 了具體的計劃和目標。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。每課教案做到“要求寫教后記。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。在選擇上必須要找認真負責，能顧全大局的人。為了學生更好的發(fā)展，我還要做的更多，還要向經(jīng)驗豐富的班主任請教，為下學期打好堅實的準備工作。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。二、把真情送給學生真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；通過開設青春期知識講座，心理健康咨詢課，以前學生是聞“性”變色，現(xiàn)在也能正確地用科學的眼光來看待自身，看待別人。在一年的時間里，雖然我取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。語言是交際的工具，學生語言的最終目的是能在實際交流中靈活運用，語言的學習只能在運用中才能體系出價值。在教學中根據(jù)學生的實際情況，選擇軟件包含有各種層次的相應的教學內容——包含文字、語言、課文配套的單選、完型填空、閱讀以及擴展知識閱讀等信息。在本月我校又舉行了模擬考，成績不盡人意，從我拿到試卷后，進行了認真系統(tǒng)的分析，聽力部分大部分同學做的很好，這和平時的訓練也很大關系，筆試部分的第一題是選擇能代替句中劃線內容的正確答案。英語是語言。本學期時間短，任務重，要在一百天的時間里把整個初中的知識進行梳理，歸納總結，同時要做足夠的練習，使學生們對知識能夠學以致用，教學任務很繁重，因此要做好充分的思想準備，對于學生來說是一個百日沖刺，對于老師來說也是一個百日沖刺。在本輪中把訓練重點放在寫作和聽力上，讓學生把每套試卷上的寫作題都要完整寫出來，上交批改。同時同步進行的是語法專項練習。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點。他每一次都可以領到一個一元錢的筆記本。()。逐漸由70分到及格到80分90分。并且及時對進步的學生予以贊賞和肯定。比如七年級書后有名詞，代詞，介詞的講解，我就專門上語法課，講解他們的用法。專項講練。二、做好了整體規(guī)劃，制訂短、中、長期戰(zhàn)略目標和步驟。為此，在早讀時，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二、對學生知識的熟練程度訓練的不到位?；A較差的學生只要求做這些與課文相關的練習；較好的學生可在此基礎上再做課文內容的完型填空；優(yōu)秀的學生則要求再用英語介紹一下課文內容并談談自己對卓別林的看法。如教顏色時，為了讓學生學習單詞white ,black, red，green。多媒體與英語教學賀蓮雄一、多媒體促進學生主動學習教學不僅要探索教師怎樣教更主要探討學生怎樣學，多媒體技術具有聲形俱全與圖文并茂的特點，能使一些枯燥抽象的概念、復雜的變化過程、現(xiàn)象各異的運動形式直觀而形象地顯現(xiàn)在學生面前。學校領導能充分相信老師，鼓勵老師大膽的探索各種教育方法、教學手段，使得大家有一個較為寬松的環(huán)境，能潛心于研究、實驗；學校領導不唯成績論成敗也使得大家能以一個較為平常的心態(tài)來審視、解剖自己，不犯（少犯）急功近利的錯誤，同時，學校還盡最大的力氣為老師的工作生活提供方便。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。其實，“微笑”的力量才是無窮的。劉翔宇同學主動承擔起幫助王帥的任務。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結一下。具體實行辦法是“值日班長包干制”，具體負責一天的紀律、衛(wèi)生、學習等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在第一時間內知