【正文】 備，實驗中用到的原理和對結(jié)果的判斷。可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲取導(dǎo)師的信息，給導(dǎo)師發(fā)郵件介紹自己的情況，一般我都會對收到的郵件進(jìn)行回復(fù)。首先考生對提出的問題要有自己的見解，不要想當(dāng)然地給出非此即彼的答案，要把你的思考過程、分析脈絡(luò)表述出來，考官看重的不是你的答案，而是你分析問題解決問題的思維過程。語言表達(dá)最好簡潔、有條理，做到敘述到位、到點、準(zhǔn)確、清晰，表現(xiàn)自己寬廣的知識面很好，但不要過于絮叨。個性很張揚(yáng)的考生不容易獲得老師的好感，比如說一些考生自以為所學(xué)很廣，在導(dǎo)師面前賣弄自己的知識，一點都不謙虛，實際上在導(dǎo)師看來那僅是些皮毛，這樣的學(xué)生大多不會被導(dǎo)師錄取。女生一定要注意，盡量不要畫濃妝，選擇淺淡一點的就可以了。所以不是說考上就結(jié)束了的問題，到后面才真正見分曉。這樣的過程對于提問的老師是愉悅的，因為考生的觸類旁通伸到了老師最舒服的穴位，這種通透的回答無疑完成了一次完美的互動。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要?？傊?，文學(xué)研究的一些最新的轉(zhuǎn)變都要多加關(guān)注。第四問：理工科考生應(yīng)如何準(zhǔn)備?丁老師：動手能力非常重要初試已經(jīng)考查了考生的基本功，到了復(fù)試主要是以面試為主?？忌欢ㄒ獙W(xué)會一些實用的克服緊張情緒的方法，合理分散自己的注意力，做自己情緒管理的主人?？脊賯儚?0～15分鐘的交流中對一個考生進(jìn)行考查，主觀因素肯定會參與其中。二是做好用英語定義和解釋自己所學(xué)專業(yè)的準(zhǔn)備。例如：In 2012, an influential paper in the journal Behavioral and Brain Functions found that while most of us process emotions through the right hemisphere of the brain, about 35% of people — especially victims of trauma — process their hurt and anger through their left brain, where logic and language sit.（在2012年，一篇發(fā)表在《行為與大腦功能》期刊上的很有影響力的論文指出：我們大多數(shù)人通過右半腦來處理情感；但是還有35%的人，尤其是腦部創(chuàng)傷的患者，是通過左半腦來處理傷痛和憤怒情緒的，而左半腦正是邏輯和語言功能所處的位置。同時也不要只顧自己夸夸其談而忽略了考官的反應(yīng)和表情，要注意這是一個交流和雙方互動的環(huán)節(jié)，也要避免跑題。因此復(fù)試要求考生不僅能用英語簡單介紹自己，還能用英語就許多專業(yè)領(lǐng)域的問題作答，特別是調(diào)劑生和跨專業(yè)學(xué)生，要對有關(guān)專業(yè)問題有充分的思想準(zhǔn)備。英語發(fā)音經(jīng)過練習(xí)后，還有一些考生的發(fā)音不理想，這個時候考生也不要有太大的壓力，保持平衡的心態(tài)，畢竟專業(yè)技能和綜合素質(zhì)是最重要的。第一篇：2014考研復(fù)試英語口語發(fā)音注意事項[大全]2014考研復(fù)試英語口語發(fā)音注意事項復(fù)試中英語口語的準(zhǔn)備是大家最關(guān)心的問題之一，首先復(fù)試中英語口語能力的考察要求：。英語發(fā)音問題確實在短期內(nèi)很難提高，但是我們考生在復(fù)試前一兩個月堅持練習(xí)的話會有很大改進(jìn)的，一方面考生可以下載一些VOA，BBC新聞的發(fā)音，跟著反復(fù)讀來模仿改善自己的發(fā)音，另一方面考生也可以去參加英語角，去跟其他同學(xué)交流。因此考生有必要事先盡可能了解復(fù)試的方式、方法、內(nèi)容范圍，做到心中有數(shù)?；卮饡r也不宜過于簡單，如果對方體的是一般疑問句型，不能只回答yes或no，可以適當(dāng)向考官提一兩個問題。）本句最核心的主干是paper found that……，主干有了以后再加上修飾和內(nèi)容補(bǔ)充，用介詞短語作定語in the journal Behavioral and Brain Functions說明論文的來源，用that引導(dǎo)賓語從句指出論文的研究結(jié)果，在賓語從句中還可以用while most of us process emotions through the right hemisphere of the brain, about 35% of people……這個讓步轉(zhuǎn)折句型表達(dá)兩種研究對象的差異，最后還可以用especially victims of trauma這樣一個插入語進(jìn)一步描述某個對象的細(xì)節(jié)特征?？谡Z測試時，老師有可能就本專業(yè)展開話題，考查考生用英語講述事物的能力。其實篩選考生的過程就像工藝師挑選原材料，不適合工藝師雕刻的原材料即使再好也不能要，但也許換一個工藝師就能雕出很好的工藝品，所以關(guān)鍵是“不適合”，而不是“失敗”。第三問：應(yīng)該如何準(zhǔn)備復(fù)試?可事先設(shè)計面試，預(yù)設(shè)“最糟糕的情節(jié)”盡管復(fù)試考查的是綜合能力，這一點非短期能突飛猛進(jìn)，但一定范圍里的臨陣磨槍對于復(fù)試非常必要。生命科學(xué)研究院十分重視考生歸納推理的邏輯能力、實驗知識方面的積累。中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)的相關(guān)書籍是比較多的，作品、作家、理論書等琳瑯滿目，但也是有規(guī)律可循的。重點要介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗，其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹。導(dǎo)師們最反感的就是上來吹噓自己多么厲害，結(jié)果提了一個問題就馬上失色的考生，或者是所答非所問的考生。在面試中，我們會對考生進(jìn)行心理測試，考查考生的團(tuán)隊精神，這通過他的業(yè)余愛好、參加的活動可以看出。劉教授：合適自己才是好的適合自己的才是最重要的，建議考生在得體的基礎(chǔ)上選擇自己平時經(jīng)常穿的類型，沒必要搞得很花哨或者很正式。馮教授：合格的研究生要有自制力性格特征可能會對評價有影響，但是這個影響不會是決定性的。丁老師：復(fù)試就像Interview奇裝異服不好，過于隨便也不要，因為研究生復(fù)試就像一個Interview一樣，要尊重別人?；卮饐栴}的過程是考生各方面能力的展現(xiàn)過程。第六問：導(dǎo)師如何看待“考生聯(lián)系導(dǎo)師”?丁老師：復(fù)試前自我推薦一下是有必要的因為短短20分鐘的面試不足以全面了解，導(dǎo)師也希望能更透徹地了解學(xué)生，所以復(fù)試前的自我推薦是很必要的。大學(xué)期間做過畢業(yè)設(shè)計也很重要，可以考查考生的動手能力。這時候還要掌握本學(xué)科領(lǐng)域的新聞動態(tài)，了解研究方向的最新進(jìn)展。理科院系很強(qiáng)調(diào)考生的動手能力，需要考查考生在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科中的基本實驗?zāi)芰?，一般通過配藥品、設(shè)計實驗方案的方式進(jìn)行。在閱讀專業(yè)文獻(xiàn)時，考生也要多積累有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的英語詞匯。這一句難度較大，但確是許多科技英語的表達(dá)典范，difference grew larger是這一句的主干，然后用Little修飾difference，用介詞短語in the density of matter修飾difference，表示“某方面的區(qū)別”，定語從句that had been present since the beginning of the universe修飾the density of matter，再用短語as a result of表達(dá)事情的因果關(guān)系，這樣就是一個規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咚奖磉_(dá)，這種訓(xùn)練也可以用在筆頭翻譯測試中。例如當(dāng)考官問道：What is your greatest strength?（你最突出的優(yōu)點是什么？），這是一個常見問題，要抓住這個機(jī)會展現(xiàn)自己，也不要吹噓自己或過于自負(fù)，但要讓考官知道你的自信和優(yōu)勢。多數(shù)情況下，兩名考官中一位是主考（interlocutor），負(fù)責(zé)向考生（candidate）提問、談話，掌控整個口試過程。第二篇：考研復(fù)試英語口語備考注意事項考研復(fù)試英語口語備考注意事項隨著2013年的春節(jié)假期結(jié)束，考研復(fù)試已經(jīng)悄然被提上日程。復(fù)試英語口語時，就不要太關(guān)注發(fā)音問題了，我們的發(fā)音問題在平時練時應(yīng)該關(guān)注并糾正，養(yǎng)成自然的習(xí)慣，復(fù)試時就會自然而然的發(fā)出正確的音?？荚噧?nèi)容英語口試一般由考生用英語介紹本人基本情況開始，之后則考查一下專業(yè)外語，口頭翻譯單詞、詞組、一句話、一段或一篇專業(yè)外語文章，或限時讀一篇文章，然后用英語復(fù)述，或就內(nèi)容回答問題，或討論，或發(fā)表個人看法，由此了解考生對本專業(yè)研究現(xiàn)狀的掌握情況，現(xiàn)從事的工作及取得的成果，讀研后準(zhǔn)備研究的課題及個人打算等等。但是切忌答非所問不懂裝懂，這會令考官十分反感。避免生僻的詞匯和過于復(fù)雜的句型，以減少錯誤，提高準(zhǔn)確度。有些制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個老師發(fā)問的方式和時間；有些只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。其實考研沒有失敗者。考生按照順序進(jìn)入考場后，先進(jìn)行英語口試，然后抽取專業(yè)問題，一般考生都有幾分鐘的準(zhǔn)備時間，導(dǎo)師根據(jù)考生具體的表現(xiàn)來打分。引導(dǎo)也可以設(shè)計，這樣面試中一旦出現(xiàn)情況不至于亂了分寸。關(guān)注熱點，梳理文學(xué)史脈絡(luò)就中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)而言，我給考生的建議是，打好基礎(chǔ)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，放松心態(tài)。劉教授：在指導(dǎo)思想上不要陷入誤區(qū)在面試前沒有必要聯(lián)系導(dǎo)師，現(xiàn)在好多考生陷入一種認(rèn)識的誤區(qū)，認(rèn)為聯(lián)系導(dǎo)師就能幫助自己錄取，其實不然，錄取與否最主要的還是看考生的綜合實力。比如一個數(shù)學(xué)系的學(xué)生在回答“函數(shù)可導(dǎo)是不是一定連續(xù)，連續(xù)的函數(shù)是不是一定可導(dǎo)”這個問題時，他會就兩部分進(jìn)行全面透徹的解答，舉出例子來說明自己的答案，反映出高超的分析能力。我希望學(xué)生能有靈活的思維，同時又能靜下心來從事研究，經(jīng)過幾年的系統(tǒng)訓(xùn)練后能自信地走向社會。馮教授：穿著不要過于正式建議考生盡量不要穿著過于正式，畢竟這種面試不是找工作的面試，太正式了可能會顯得過于拘謹(jǐn)。曹老師：踏實肯干是一個優(yōu)點研究生不同于本科生的一點就是他們需要做課題和寫論文，而這兩項學(xué)習(xí)任務(wù)都需要刻苦努力的精神、坐得住冷板凳的毅力和吃苦耐勞的勇氣。姜老師：態(tài)度要端正，陳述要流暢面試過程中主要考查考生的綜合素質(zhì)。言語盡量做到利索干練，不要絮絮叨叨。當(dāng)然，也可以請別人引薦，或者可以約時間面見?？忌鷮τ诶碚撆c實驗的結(jié)合情況很重要，一些院?？赡?