【正文】 。（四）加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識?！边@是考慮到未成年人的體力、智力發(fā)育還未完全成熟，控制自己和辨別是非的能力還不夠強(qiáng)，比成年人更易受環(huán)境的影響。有些人因?yàn)槊つ孔沸歉愕眉移迫送?，這樣的事情也不少見。當(dāng)今的社會混亂不堪，對于身心尚未成熟的我們，在社會中只有受害。我們不能輸在起跑線上，不能因自己的所作所為而毀了一生。（二）樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。有的車子被他買掉，有的車子被他騎到別的地方丟棄了，所偷合計人民幣6900元。情境二：虹虹到自選商場購物，看見一個裝飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場。不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。四、活動過程：主持人講話：同學(xué)們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。為鞏固我校精神文明建設(shè)成果，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的組織紀(jì)律和法制觀念，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，推進(jìn)校園秩序建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安和諧校園，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。從小知法、守法，對同學(xué)們來說非常重要。不要到正在施工的建筑工地上玩耍。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。人們常說 “千里之堤，潰于蟻穴”，就是說從小就要加強(qiáng)自己的守法意識，遵章守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。我們不是萬能的，不能再犯錯之后改變現(xiàn)狀，而逃避現(xiàn)實(shí)始終不是最好的結(jié)局。我們所喜歡的，是明星們所具有的高貴的品質(zhì)，而不是華麗的外表。四．不提前走進(jìn)社會。當(dāng)今社會是一個人才輩出、文化多元的時代，給人們的選擇提供了多樣的豐富的內(nèi)容。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。但崔同學(xué)隨著年齡的長大，膽子也越來越大，看見人家停放的自行車，電瓶車手就癢癢，非要去撬鎖，把車子占為己有。情境一：大鵬覺得放假獨(dú)自在家太悶，便上網(wǎng)，開始是打游戲機(jī)，后來玩膩了，便打開成人網(wǎng)去看。二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全不要將頭、手伸出窗外。收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。對全體學(xué)生組織開展遵紀(jì)守法教育，創(chuàng)建平安和諧校園活動。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。以上情境，哪些是正確的？哪些是錯誤的？