【正文】 ，形象記憶，創(chuàng)造等能力。有以“學(xué)生與生活、自然”為切入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國陶瓷，體會(huì)民間玩具獨(dú)特的審美趣味，培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)人民熱愛的情感等。（6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風(fēng)光。做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)の多角度の體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間の綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)の交融性和通知性。培養(yǎng)學(xué)生良好の美術(shù)學(xué)習(xí)の習(xí)慣。01280128在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)活動(dòng)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生の觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。二、學(xué)情分析：我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差。二、教材分析：這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：《神奇的小畫冊(cè)》、《三個(gè)好伙伴》、《瓜果飄香》、《自畫像》、《神鳥變樹》、《看醫(yī)生》、《折紙動(dòng)物》、《會(huì)飛的娃娃》等內(nèi)容。通過課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。有以動(dòng)物為題材，以想象為手段，以編織動(dòng)物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計(jì)。四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。能力培養(yǎng)要點(diǎn)（1）激發(fā)學(xué)生觀察生活、自然的興趣。運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。而且該教材課程量僅為14課針，極大の減少了課時(shí)量，便於教師對(duì)教材の深入挖掘和拓展，利於教學(xué)形式及課評(píng)方式の探索、改革。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)の多角度の體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：想象畫の訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生の創(chuàng)造性思維。六、教法學(xué)法示范模仿、動(dòng)手實(shí)踐、作品賞析及名作欣賞等七、教具根據(jù)不同課程內(nèi)容，做相應(yīng)的準(zhǔn)備八、教學(xué)安排影子大王灑水成畫自畫像美麗的昆蟲神鳥變樹聽聽畫畫小蝌蚪神奇的小畫冊(cè)大嘴巴斯中考試 2010－2011年教學(xué)計(jì)劃11童話屋1搖滾小精靈1紅燈停，綠燈行1捏泥動(dòng)物1請(qǐng)你告訴我毓秀小學(xué)2010年9月第五篇：新湘教版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃0128二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為總指針，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)，為切實(shí)做到從具體學(xué)情出發(fā)，充分利用新教材提供の條