20xx新湘版二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃[五篇](文件)
【正文】 進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。八、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排周次 教學(xué)內(nèi)容 課時影子大王 2灑水成畫 2自畫像 2美麗的昆蟲 2神鳥變樹 2聽聽畫畫 2小蝌蚪 2神奇的畫冊 2大嘴巴 2童話屋 2搖滾小精靈 2紅燈停綠燈行 2捏泥動物 2請你告訴我考試 2第三篇：小學(xué)二年級湘版美術(shù)上冊教學(xué)計劃(新)小學(xué)二年級湘版美術(shù)上冊教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。四、教學(xué)目標(biāo):１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。美術(shù)》為依據(jù)，通過不同藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生對美的關(guān)注與欣賞，注重學(xué)生的體驗(yàn)過程，力求使教材的基礎(chǔ)性、科學(xué)性和開放性、趣味性得到有機(jī)的結(jié)合，比如，影子大王、灑水成畫、自畫像、捏泥動物等；重視學(xué)生學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生發(fā)展需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的健康成長，如神鳥變樹、神奇的小畫冊、搖滾小精靈等；同時在課目設(shè)計中注意到將觀察力、想像力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動之中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的增強(qiáng)，如小蝌蚪、紅燈停，綠燈行、請你告訴我等。五、德育滲透認(rèn)識自我、愛護(hù)小動物、美化環(huán)境等。經(jīng)過一年の培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大の提高。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動の多角度の體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間の綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識の交融性和通知性。四、教學(xué)目標(biāo)１、激發(fā)學(xué)生愛美、尋美、創(chuàng)美の興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)の情感。５、采用造型遊戲の方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開展多種綜合、探索體驗(yàn)活動，發(fā)展學(xué)生綜合解決問題の能力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好の美術(shù)學(xué)習(xí)の習(xí)慣。以激發(fā)學(xué)生の學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生の主體性和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意願の能力。在工藝教學(xué)中，使學(xué)生の觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，折紙、捏泥造型，空間想象力也有所發(fā)展。01280128在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)活動中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生の觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。３、鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，並能進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動和設(shè)計制作活動の樂趣。利於學(xué)生興趣の培養(yǎng)。三、教材簡析：二年級一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊。二、學(xué)情分析：我校二年級學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。美術(shù)》為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生各年齡階段的心理與成長需要，描述視覺審美的豐富含義，注重學(xué)習(xí)過程中對美
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