蘇教版三年級下冊美麗的南沙群島教學設(shè)計4(留存版)
【正文】 是仙女下凡時，撒下的一串串珍珠。 三、感知全文內(nèi)容 引導學生邊讀邊看圖思考： 出示：中國地形圖。 教學重難點： 理解課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn)。 教學過程： 一、激情導入 出示投影。 集體交流，說說你有什么好方法記住這些字。 （ 1）“晶瑩的珍珠”指什么？“一串串晶瑩的珍珠”說明什么？（島嶼多） （ 2）南沙群島有多少島嶼？齊讀第二句，邊讀邊想象。 練習試背第 3自 然段。 （三）學習課文第 3部分 課文第三段謳歌了南沙群島的富饒，你們想背上 小畫板去海邊散步寫生嗎？ 自由朗讀第 3自然段，把表示顏色的詞畫下來。 教學過程： 一、檢查復習： 讀了《美麗的南沙群島》這篇課文，你們知道些什么？ 二、精讀感悟： （一）、學習課文第 1部分 默讀課文第一自然段，完成課后練習 5，說說哪幾句話分別寫了下面的意思。 集體交流自然段的意思，使學生初步感知南沙群島的美麗，形成表象，并明白課文是從地理位置、物產(chǎn)、景色三方面介紹南沙群島的。 通過朗讀感悟課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn)，激發(fā)學生熱愛祖國 邊疆的思想感情。（遼闊的大海波濤洶涌，美的島嶼如串串珍珠
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