【摘要】生物:《青春期》學案3(人教版七年級下)1、教學設計概述:1、1設計思路概述:七年級下學期的學生中,有部分已經(jīng)進入青春期了,但可能他們自己還沒意識到。因此,我在講新課時先做一次簡單的問卷調(diào)查,以便引起學生對青春期的關注,為上好本節(jié)課做好鋪墊。然后以圖片資料引入第一個教學內(nèi)容“青春期的身體變化”。我課前預先布置學生找出自己歷年身高的資料,仿
2025-11-10 09:24
【摘要】學科生物課題第三節(jié)青春期第3課時預習目標1.描述青春期的身體變化和心理變化2.通過了解青春期知識,培養(yǎng)學生正確處理青春期中一些現(xiàn)實問題的能力3.通過討論和交流,關注自己和同學的身心變化,共同健康的度過青春期預習方法自主、合作、展示、交流知識導學:青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的
【摘要】第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)教學目標:1、描述神經(jīng)元的結構、功能和分布2、描述脊髓和腦的基本結構和功能3、概述反射和反射條件4、說出人類條件反射的特征教學重點:1、描述神經(jīng)元的結構、功能和分布2、描述脊髓和腦的基本結構和功能
2025-11-10 19:59