蘇教版語文五上習(xí)作三秋天的樹葉word教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 有哪些要求 ? 學(xué)生討論，教師結(jié)合討論情況相機(jī)板書：形狀、顏色。 課前準(zhǔn)備 1. 組織秋游，明確到野外進(jìn)行觀察的目的、要求、方法，搜集常見的樹葉標(biāo)本。 小結(jié)：可以寫對(duì)秋葉的贊美，也可以寫這次活動(dòng)給自身帶來哪些快樂，增加了哪些見識(shí)。 小結(jié)：要確定好介紹的順序，并且在介紹不同的樹葉時(shí)過渡要自然。 2．對(duì)照本組課文，學(xué)習(xí)狀物的基本方法，寫出秋天植物葉子的形狀和色彩的變化。 4．根據(jù)評(píng)議情況將介紹楓葉的內(nèi)容完整地寫下來。 3．指名讀習(xí)作，集體評(píng)議、修改，對(duì)寫得有新意的同學(xué)加以褒揚(yáng)。秋天到了，很多樹葉都換上了新的色彩。 教學(xué)過程 一 導(dǎo)人，激發(fā)
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