【正文】 要走走形式，不必太過認真。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習用心性。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。加強與家長的溝通。教師自查自糾報告。作為一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。（二）開拓創(chuàng)新，在教學方法上創(chuàng)新突破在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維。新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。，平時多練習，多和其他老師學習。整改措施：走進小學生的心里，尊重學生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師,信其道“的教學境界。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法及措施；在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事、不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教學工作中有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，在處理問題時容易“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)新精神。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧同志強有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化?？傊?，這次的自查自糾報告真是一場及時雨，讓我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上用心主動?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。平等對待每一位學生。這有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。廉潔從教，不謀私利。綜上所述，在本次整風運動中，我應(yīng)從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。缺乏學習的主動性，對理論學習淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，不能將理論應(yīng)用實踐。忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。咱們的當代人怎么就糊涂了呢？本人還存在的問題：工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想?！叭藷o完人，金