【正文】 與推廣、交通的管理與控制方面得到全面的實際訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代道路橋梁施工的新方法。以前都是把四鄰的基坑內(nèi)的滲水統(tǒng)一都排到一個積水坑內(nèi)，所以因為前倆天下大雨，基坑內(nèi)的水不能及時排除，造成了集水坑內(nèi)的積水，影響到了施工。7月20日 晴今天是我工作的第十一天。7月18日 上午 晴 下午 有雨今天是我工作的第九天。結(jié)構(gòu)部分圖紙主要有基礎(chǔ)，柱網(wǎng)，各層結(jié)構(gòu)以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等等大樣圖組成。在抽查中，我把長尺零端放到的邊軸線上，固定不動，然后監(jiān)理人員看另一對應(yīng)邊軸線的長尺刻度，再查看誤差的大小，來及時的修正。今天是我正式工作的第一天，今天的主要的內(nèi)容是放線。解決方案：一般的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補強等。解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過認真的設(shè)計計算來確定。因此在工程建設(shè)中常會遇到不良地基、磚砌體和構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛(wèi)生間的滲漏、預(yù)制鋼筋砼板縫裂等要進行及時的糾正和更改，以確保工程的質(zhì)量達標(biāo)。現(xiàn)擁有各類專業(yè)技術(shù)職稱人員2000多人。分包商只顧自身施工管理，并且總是內(nèi)斂的，忽略項目整體系統(tǒng)性。在澆筑的同時，施工人員應(yīng)輪流值班，控制好澆筑標(biāo)高和振搗的密實度，做好同條件試件，已備送檢。在布放鋼筋時，注意主筋的位置要準確，鋼筋的根數(shù)要與圖紙相符，不得有誤，由于箍筋在鋼筋工程中是起架立主筋和抗剪的作用，為了使整個鋼筋骨架連成一個整體以及鋼筋位置的穩(wěn)定，在主筋與箍筋的交點處須用鐵絲扎牢，同時施工中要保證鋼筋保護層厚度，為了保證保護層的厚度，可以利用特制的墊塊墊起鋼筋骨架保證保護層。進場時應(yīng)按批號分批檢驗，對其標(biāo)志外觀進行檢查。這一步驟注意的地方是：腳手架必須按照施工組織設(shè)計方案搭設(shè)，要有足夠的支撐力，鋼管之間的間距要符合施工組織設(shè)計方案的要求，否則模板就會變形，影響后面的工程質(zhì)量。我認為實習(xí)可以加深我們所學(xué)的知識，也能實際的去體驗生活，也能讓自己初步了解土木的實際工作環(huán)境，熟悉工地的生活，了解土木人的現(xiàn)狀。六、指導(dǎo)教師（一）指導(dǎo)教師條件：1．具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識，熟悉電大教學(xué)情況。第一篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作實施細則附錄1：重慶廣播電視大學(xué)畢業(yè)實習(xí)考核表實踐課題姓名教育層次本科學(xué)號省級電大重慶電大專業(yè)土木工程分校建工學(xué)院指導(dǎo)教師教 學(xué) 點建工學(xué)院重慶廣播電視大學(xué)開放教育本科土木工程專業(yè)畢業(yè)實習(xí)工作實施細則土木工程專業(yè)綜合實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計四項內(nèi)容，本實施細則僅針對畢業(yè)實習(xí)提出要求。2．具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。就像對于自己的未來，因為未知所以期待！老師把我介紹給了胡工，開始胡工并沒有馬上帶領(lǐng)我們下工地，而是對我們進行了安全教育，教導(dǎo)我們必須貫徹“安全第一”的實踐原則，并讓我簡單的回答了幾個有關(guān)工程方面的問題。同時模板的縫隙和孔洞應(yīng)堵嚴。并按國家現(xiàn)行標(biāo)準規(guī)定，抽樣試樣作力學(xué)性能試驗，合格后方可使用。若采用雙排筋時要保證上下兩排筋的距離。混凝土澆筑完成初凝后，及時澆水養(yǎng)護，防止出現(xiàn)裂縫。對策：在合同中要求分包商承擔(dān)協(xié)調(diào)配合義務(wù)，現(xiàn)場管理采用獎罰等激勵措施，強化分包商主動配合總包管理的行為，弱化分包商內(nèi)斂行為，教育分包商樹立項目整體的系統(tǒng)觀念。在注重對人才的培養(yǎng)和引進的同時，江西建工還強化了對員工的考核管理工作，采用“能進能出”的靈活用人機制，不斷引進高、精、尖人才。建筑工程管理中安全管理問題越來越成為建筑業(yè)一個不可忽視的要素，而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學(xué)。施工前應(yīng)將支?；A(chǔ)夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術(shù)交底工作。每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。結(jié)果我們幾乎沒有誤差。排水系統(tǒng)圖一般在底層給水排水平面圖中找出與之對應(yīng)的系統(tǒng)，然后按各個系統(tǒng)看出與該系統(tǒng)相連的立管位置。今天我們的工作主要還是放線，目前我們先放的是1號、2號、5號、6號樓的，這倆天放線放得全身的酸痛。今天和技術(shù)員一起完成了定軸線。排水溝要求頭端—50cm(以+—)，尾端—80cm。三、實習(xí)方式本次畢業(yè)實習(xí)采取集中組織的方式進行。七、主要參考資料（1）鄧學(xué)鈞軍主編，《路基路面工程》，人民交通出版社，；（2）姚玲森主編，《橋梁工程》，人民交通出版社，；（3）葉見曙主編，《結(jié)構(gòu)設(shè)計原理》，人民交通出版社，；（4）張志清主編，《道路勘測設(shè)計》，人民交通出版社。四、實習(xí)內(nèi)容與時間安排（1）參觀呼市包頭高速公路（G6高速）、包頭東勝高速公路、東勝康巴什快速路交通工程設(shè)施，使學(xué)生了解高速公路的線形組成，高速公路路基路面的結(jié)構(gòu)形式和交通工程設(shè)施的形式和設(shè)置方法，實習(xí)時間為1天。明渠排水一般用于土質(zhì)較好，地下水位不高的基坑排水。然后再下到槽里面，首先通過通過上下調(diào)節(jié)水準儀鏡頭，先大概的固定其中一個木樁，然后在木樁上準確的釘上釘子(注意釘子不要釘?shù)降?，這樣在最外邊的軸線上類似的找到幾個點，最后在各個木杖的釘子上拴上白線，這樣就定出了其中一條軸線，再通過排尺確定出其他軸線。下午在劃線的時候突然下起了大雨，由于不確定是否還有水平儀在另一個槽里，我們的技術(shù)員說要看看，我當(dāng)時客氣的說了一句。7月16日 晴今天是我工作的第七天。最后，我感覺這的監(jiān)理也有中應(yīng)付事兒的感覺，不管技術(shù)員還是監(jiān)理人員對待工作都不認真對待。首先學(xué)會經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識圖，最好是能畫圖，接著熟悉圖紙，從放大線開始，確定軸線位置，最后放局部軸線，彈出墻體等。其次，在生活學(xué)習(xí)方面。原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放安全標(biāo)語及警示牌、定時向工人宣傳安全知識和開展工程安全教育活動、規(guī)范現(xiàn)場施工用電：重視采用TNS系統(tǒng)，確保專用保護零線及專用備用電設(shè)備的使用，重視“三級配電三級保護”和落實“一機一閘一漏一箱”，重視總配電房的規(guī)范設(shè)置，重視漏電保護裝置參數(shù)的匹配。（換句話就是盯現(xiàn)場！）協(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設(shè)計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認等。對策：分包商要與總包方建立利益共同體的觀念，切實履行合同，承擔(dān)各自義務(wù)；同時建立同期記錄，完善書面憑證。砌體工程：混凝土澆筑完成養(yǎng)護7天后，開始砌體工程的實施，砌筑在2 小時前適量淋水（尤其是控制好蒸氣加壓砼砌筑的淋水量——濕潤到砌筑 2CM深為宜），涼干后備用?？v向受力鋼筋的連接方式應(yīng)符合規(guī)范、設(shè)計要求，同一跨縱向受力鋼筋不宜設(shè)置兩個及兩個以上接頭，鋼筋的接頭宜位于受力較小處。（3）對有抗震要求的框架結(jié)構(gòu)縱向受力鋼筋，應(yīng)進行檢驗，檢驗所得的實測值應(yīng)符合下列要求：。再次檢查腳手架的搭設(shè)情況是否符合設(shè)計要求，然后在模板上涂刷隔離劑。通過今天的實習(xí)我切身了解到：進入工地首先要帶上安全帽，明白安保的控制點，認真執(zhí)行安全施工管理的規(guī)定，比如“三?！?防護（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)），“四口”防護，“五臨邊”防護，這讓我切實領(lǐng)悟到了安全施工的重要性。2．對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)全過程進行指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生解決畢業(yè)實習(xí)中的有關(guān)問題。二、畢業(yè)實習(xí)的方式畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計前的重要環(huán)節(jié)，與畢業(yè)設(shè)計工作緊密相關(guān)，畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師原則上應(yīng)為畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師，畢業(yè)實習(xí)應(yīng)緊密結(jié)合畢業(yè)設(shè)計課題進行。4．及時整理實習(xí)收獲，提高分析和解決工程實際問題的能力。分校、工作站將《畢業(yè)實習(xí)成績登記表》、《畢業(yè)實習(xí)考核表》和實習(xí)報告原件送市電大建筑學(xué)院終審，由市電大教師終審合格簽字后，才算畢業(yè)實習(xí)合格。在主體上升階段施工前，主管施工員根據(jù)圖紙和現(xiàn)場的實際情況計算出鋼筋、模板、木方及支撐的鋼管腳手架的工程量交材料部，材料員需要在規(guī)定的時間內(nèi)將所需的周轉(zhuǎn)輔材采購回來，做好施工前的準備。鋼筋工開始根據(jù)柱梁板配筋圖加工好鋼筋并開始布放鋼筋的準備工作。（9）為了保證直螺紋接頭的質(zhì)量，必須對操作工進行嚴格考核，合格后