【正文】 討更行之有效的設(shè)備管理辦法，深挖現(xiàn)有設(shè)備的潛力。一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)10月31日段書記在 發(fā)表了“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員講話后，我單位立刻組織了學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)過幾天以來對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)一步深化。毛澤東同志把我黨優(yōu)良作風(fēng)主要概括為“三大作風(fēng)”、“兩個(gè)務(wù)必”。要結(jié)合從事不同工作、居于不同層次的干部的特點(diǎn)，有的放矢地做工作，促進(jìn)廣大干部作風(fēng)的改進(jìn)。二是多反省，講正氣。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍,來提高自己的業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)展視野，、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。特別是在與投資者或者外來人的交往中，要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助、感激等態(tài)度，樹立人人都是發(fā)展環(huán)境，人人都是投資環(huán)境，充分地體現(xiàn)出一個(gè)東道主的應(yīng)有品質(zhì)塑造濮陽人文明、熱情、真誠的整體形象?！傲v六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)是對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新，是對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的延續(xù)和深化、鞏固和發(fā)展，是我們面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新任務(wù)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，形成良好風(fēng)氣的一項(xiàng)重要舉措。很多人在物質(zhì)上過上了富足的生活，但卻總是感到不快樂，那是因?yàn)樗麄儐适Я司褓囈陨娴募覉@。要通過開展“六講六比兩帶頭”活動(dòng)，切實(shí)解決干部作風(fēng)方面的突出問題，從思想和行動(dòng)上統(tǒng)一到縣委的要求上來，把農(nóng)機(jī)隊(duì)伍打造成一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、勇于開拓進(jìn)取的“鐵軍”。我們這個(gè)國家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。正確對(duì)待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。二是要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真按照學(xué)習(xí)日程安排，組織好集中學(xué)習(xí)，必須學(xué)完規(guī)定篇目，要結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際撰寫心得體會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)不漏人、人不漏課、課不漏時(shí)，心得體會(huì)達(dá)到規(guī)定篇目。但是現(xiàn)在社會(huì)上“金錢至上”，“利益至上”成了很多人的人生信條和行為準(zhǔn)則，所以在物欲橫流中正直幾乎被淡忘了。碰到一些生疏行業(yè)前來咨詢，有時(shí)還需翻看產(chǎn)業(yè)政策，在電腦上查找相關(guān)資料，感到自己業(yè)務(wù)知識(shí)的不嫻熟。樹立良好的個(gè)人形象，是軟環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。時(shí)代在不斷前進(jìn)，在實(shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問題、新困難。使黨員干部既接受來自黨內(nèi)特別是班子內(nèi)的監(jiān)督，又接受來自廣大群眾和社會(huì)各方面的監(jiān)督；既接受自上而下的監(jiān)督，又接受自下而上的監(jiān)督，形成完善的監(jiān)督機(jī)制，增強(qiáng)監(jiān)督的合力和監(jiān)督的有效性。與此同時(shí)，要建立健全規(guī)范干部行為的各種制度，包括實(shí)體性制度及相應(yīng)的程序性制度，使干部行使權(quán)力和履行工作職能時(shí)有章可循。四、結(jié)合實(shí)際，做好本職工作。二、圍繞中心、統(tǒng)籌兼顧，把集中教育活動(dòng)與當(dāng)前的工作結(jié)合起來。從中國古代春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”、秦國商鞅變法、北宋王安石變法，近代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法，以及建國初期的土地改革運(yùn)動(dòng)、十一屆三中全會(huì)之后的改革開放，到日本明治維新、美國羅斯福新政、蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策等，這些新思想、新觀念、新理論的誕生推動(dòng)了社會(huì)前進(jìn)。市委、市政府這一舉措，鼓舞了全市365萬人發(fā)展濮陽、振興濮陽的信心和決心，就仿佛是在平靜的湖面上投下一塊巨石，激起了巨大的浪花，一波又一波地漣漪傳播開去，迅速飛遍了濮陽的大街小巷。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。二、做務(wù)實(shí)型、實(shí)干型教師。這句話對(duì)我們教師同樣適用。為了專業(yè)成長，我積極投身校本教研，理論學(xué)習(xí)、案例研究、認(rèn)真總結(jié)、斟酌反思，踏踏實(shí)實(shí)精益求精；為了提升自己提高成績，我也認(rèn)真參加市級(jí)、省級(jí)、國家級(jí)的課題實(shí)驗(yàn)，埋下頭來潛心鉆研，不懈追求；為了每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子全面成長，我也堅(jiān)定地奉行著“教書育人當(dāng)先鋒，青春建功做貢獻(xiàn)”的人生信條，在教育教學(xué)及科研教改的路上大踏步地前進(jìn)著，在“一創(chuàng)雙優(yōu)”的路上努力地前行著。4作為一名普普通通的教育工作者。三、努力方向及改進(jìn)措施：提高自身的素質(zhì)和能力1加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行?！鼻宄挠浀脦啄昵白x過的一片作文《請(qǐng)給孩子一片自由的天空》，它讓我明白了，我們不能用自己的蠟筆給孩子涂滿整個(gè)畫板，我們要做的應(yīng)該是給他們一片自由的天地，這才是一種自由之美，自然之美！讓我的努力，使自己的教師變得美麗、和諧、幸福起來！讓我教育天地變得詩意盎然！做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)。一、破舊立新“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。此外，課改、教改的必要。此外，素質(zhì)教育的要求。充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極參與學(xué)習(xí)、討論。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能使我們的學(xué)生德智雙馨。第一篇：一創(chuàng)雙優(yōu) 集體教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)教師 一創(chuàng)雙優(yōu) 學(xué)習(xí)心得體會(huì)作為教師，要深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺性和堅(jiān)定性；繼續(xù)堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的合力。四、要為人師表，以身作則教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反 思，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己 的教學(xué)特色。實(shí)施素質(zhì)教育，首先必須提高教師素質(zhì)。課 改、教改的廣泛開展，地方教材、校本教材的開發(fā)，都決定了教師學(xué)習(xí)的必要性?！薄醢彩鳛橐幻麆偣ぷ鞑痪玫慕處?，我的教育理念是嶄新的，卻也是我致命的弱點(diǎn)，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)嚴(yán)重的匱乏，可是自己又居高自傲。不斷給自己“加油”和“充電”經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參對(duì)照局黨委的安排，根據(jù)市教育局的安排部署。4對(duì)工作的熱情度不夠剛接觸時(shí)，教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作。做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)。沒有可觀的收入，沒有華麗的衣著，沒有炫目的光環(huán)，沒有顯赫的功德。通過一段時(shí)間的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到的觸動(dòng)很大，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的深入開展，全體教師在思想觀念、工作作風(fēng)方面要有一個(gè)明顯轉(zhuǎn)變，并在創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化工作作風(fēng)中堅(jiān)持錘煉真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的干事創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)決戒掉干事創(chuàng)業(yè)缺乏激情，不思進(jìn)取，得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，消極應(yīng)付，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求完成任務(wù)，不求精益求精，甘當(dāng)“差不多先生”的作風(fēng)。其二：多學(xué)習(xí)，增才干。開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，是在濮陽“承上啟下、繼往開來”的新時(shí)期，市委作出的重大戰(zhàn)略部署，以這次活動(dòng)為載體和抓手，使廣大干部群眾思想進(jìn)一步解放、觀念進(jìn)一步更新、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，使廣大干部群眾的認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一、精神更加振奮，在全市上下形成更加濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，加快推進(jìn)富裕和諧美麗新濮陽建設(shè)。他們是解放思想的一種表現(xiàn)，是創(chuàng)新思想觀念、與時(shí)具進(jìn)的體現(xiàn)。當(dāng)前**工作的中心就是保質(zhì)保量的完成**的建設(shè)任務(wù)。切實(shí)做到一日一結(jié)、一事一結(jié)。二是把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新結(jié)合起來。四是把整體推進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)垂范結(jié)合起來。只有思想解放了，才能敢于放開手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。我們這個(gè)國家和民族，自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn)，還是以一個(gè)普通市民的身份出現(xiàn)，個(gè)人形象和首先品質(zhì)，對(duì)利川軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。在對(duì)待來訪群眾上，我雖然做到禮貌待人，但有時(shí)還不夠熱情周到。人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí)，認(rèn)為既然存在，管它是否合乎道德規(guī)范，管它是否會(huì)造成不良影響，只要存在的就是合理的。三要落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真查擺。思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。講學(xué)習(xí)，歷來十分重要。四是要立足本職，付諸行動(dòng)。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕，一些人的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲，更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了，榮辱不分，甚至以恥為榮。“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)是“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)的延伸，主要任務(wù)是通過深化“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)，下大力氣解決干部作風(fēng)方面存在的突出問題，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍打造成政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、勇于開拓進(jìn)取、能征善戰(zhàn)的“鐵軍”，努力開創(chuàng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面。因此，為了更好地維護(hù)濮陽的軟環(huán)境，更好地促進(jìn)濮陽的軟環(huán)境建設(shè)，必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)，努力用更文明、更務(wù)實(shí)、更親切的方式，來面對(duì)社會(huì)生活的方方面面。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。作為一名基層工作人員，要適應(yīng)新形勢(shì)，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。抓干部的作風(fēng)建設(shè)不能有空白點(diǎn)，而應(yīng)整體推進(jìn)。我們黨成立８０多年來，培育了一系列優(yōu)良的作風(fēng)。改變作風(fēng)，提高工作效率，推動(dòng)實(shí)**辦公室各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。利用集中教育活動(dòng)尋找**建設(shè)的創(chuàng)新思路，爭(zhēng)取建成有自己特色的**。第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)(一)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)心得體會(huì)自**開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)以來，通過學(xué)習(xí)省委書記盧展工、省長郭庚茂在全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話及段書記在全市一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等內(nèi)容，使我對(duì)濮陽市的現(xiàn)狀和一創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng)的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想解放的程度決定著經(jīng)濟(jì)社