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正文內(nèi)容

中二班家長(zhǎng)發(fā)言稿(留存版)

  

【正文】 步的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。藝術(shù)領(lǐng)域能初步發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美,有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受。一月份:各種興趣班的匯報(bào)做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。上學(xué)期間,有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,希望家長(zhǎng)像以前一樣,用一個(gè)袋子把藥裝好,寫(xiě)上孩子的名字,寫(xiě)好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問(wèn)題,給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開(kāi)的,如果是自己買(mǎi)的,園長(zhǎng)要求一律不能喂,為了孩子的安全,希望家長(zhǎng)們注意。其次,介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。三是挑食,常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。因此希望各位能配合我們做好一些工作。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!謝謝大家!第二篇:中二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:大家好!能再次有緣和大家相聚在這里,感到萬(wàn)分高興。先給大家介紹一下我們幼兒園的一日流程吧: 再給大家說(shuō)說(shuō)中班孩子的特點(diǎn):年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開(kāi)始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。喜歡觀察,樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,可能不會(huì)做到很全面,在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底,放開(kāi)手,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng):方春陽(yáng)、鄭俞凡、徐佳恒。其實(shí)這些家長(zhǎng)想法是錯(cuò)誤的。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想的孩子呢,我覺(jué)得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的,可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),提高短文閱讀能力。低年級(jí)課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一:部分家長(zhǎng)不重視,觀念滯后學(xué)生家庭中大多沒(méi)有形成一種讀書(shū)的家庭氛圍。讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過(guò)程,從簡(jiǎn)單到難,從淺到深,剛開(kāi)始家長(zhǎng)可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書(shū),邊看書(shū)邊看插圖,這樣容易理解,孩子也比較感興趣。家長(zhǎng)努力騰出房間一角,給孩子布置一個(gè)簡(jiǎn)易書(shū)架,創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長(zhǎng),他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。本學(xué)期,我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動(dòng),希望每個(gè)孩子都積極參加,家長(zhǎng)平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地和家園聯(lián)系手冊(cè)等。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開(kāi)發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí),而樂(lè)而不為。不要用金錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。木頭人’當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。愿意用不同的藝術(shù)表達(dá)方式來(lái)表達(dá)你所觀察到的。一、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。關(guān)鍵在于要久而久之地實(shí)行這些規(guī)則能力更好地抓住孩子的樂(lè)趣和切入點(diǎn)來(lái)實(shí)行不同的教育,效果會(huì)加倍明顯。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。社會(huì)方面:主要是通過(guò)學(xué)習(xí)讓孩子認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種傳統(tǒng)節(jié)日及有關(guān)一些簡(jiǎn)單的社會(huì)常識(shí),如:“六一節(jié)”。希望家長(zhǎng)不要安排自理,這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。,愿意和同齡人交流,學(xué)會(huì)圍繞某些話題說(shuō)話,不要打岔,安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話,提高自己的語(yǔ)言溝通能力。有的孩子已經(jīng)掌握了穿脫衣服,疊被子,整理自己的衣服和床鋪,學(xué)會(huì)整理鞋子。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,一般來(lái)說(shuō),孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。提高責(zé)任感。(結(jié)合中班的要求來(lái)講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體思想,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。這學(xué)期,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),就是閱讀。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。我請(qǐng)您在今后的日子里能多關(guān)注孩子,教育孩子,引導(dǎo)孩子,讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,紅領(lǐng)巾松了也不會(huì)系,經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書(shū)本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,和孩子一起看書(shū)、看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯看課外書(shū),那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書(shū)的習(xí)慣呢?培養(yǎng)看課外書(shū)的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書(shū)的興趣和欲望。低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段,作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,必將促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高,乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過(guò)關(guān)就會(huì)直接影響第二天的聽(tīng)課質(zhì)量,(預(yù)習(xí)要求在語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè):讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落),有些同學(xué)書(shū)面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成,但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很高興我們今天又能坐在一起,為了一個(gè)共同的目的:那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,做孩子的護(hù)航使者。家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì):幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動(dòng),目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育。這學(xué)期也應(yīng)家長(zhǎng)們的需求增設(shè)了特長(zhǎng)班,(詳細(xì)介紹特長(zhǎng)班開(kāi)展時(shí)間及其必要性),有想為寶貝們報(bào)名參加的,會(huì)后可以繼續(xù)為寶貝報(bào)名。喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。有的寶貝四肢協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)了。如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“快樂(lè)在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌?!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。還有下午接孩子的人員做好固定,如果臨時(shí)換了人來(lái)接,請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。十二月份:我是故事大王開(kāi)展話題《冬天來(lái)了》??茖W(xué)領(lǐng)域:對(duì)周?chē)缕?、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。第三個(gè)話題是《我的朋友》,通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感。比如:我要問(wèn)孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說(shuō):蘋(píng)果。個(gè)別孩子自控能力比較差,注意力時(shí)間短。二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。反應(yīng)快,動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū),初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐,里面放一些豆子,用透明膠粘好,下周一要全部交齊,希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作。讓孩子從小養(yǎng)成過(guò)度愛(ài)美的習(xí)慣也不是太好,穿著干凈利索、自然舒適,便于活動(dòng)就可以了,沒(méi)必要穿些時(shí)尚的服裝,孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。1提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng)、醫(yī)生、老師問(wèn)好,爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。一、教育教學(xué)方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求?!庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。我想家長(zhǎng)朋友們也一定深有體會(huì)了。中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。本書(shū)很好的把禮儀教育融入到了日常生活、游戲活動(dòng)中,如:餐桌上的小紳士(讀書(shū)中內(nèi)容)、一起玩等等,也在情境中學(xué)習(xí)了安全,在體驗(yàn)中識(shí)情緒。為方便更全面地了解坐車(chē)寶貝的學(xué)習(xí)情況,我們這學(xué)期每月都會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園約談。B教育工作的配合在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。這次的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽中差距更加明顯(因?yàn)楦?jìng)賽試卷較難,題目是閱讀理解方面的,還有很多是課外閱讀。、看書(shū)的習(xí)慣。睡覺(jué)前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事?,F(xiàn)在,電視已經(jīng)普及到家家戶戶,很多的家庭也已擁有了電腦,有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書(shū)籍。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》,平時(shí)布置孩子回家閱讀,要求孩子要認(rèn)真閱讀。開(kāi)闊孩子的視野,豐富孩子的閱讀,讓孩子體會(huì)到,這些都是閱讀的樂(lè)園。要知道,孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出半小時(shí),還是可以的。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):年齡大都在4周半至5周半,思維剛剛開(kāi)始有認(rèn)知結(jié)段,較中班比較能遵守紀(jì)律。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。(5)、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,孩子不用操心該幫助家長(zhǎng)做些什么,應(yīng)該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任,孩子們還沒(méi)有形成良好的責(zé)任感,做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。1.孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開(kāi)飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專(zhuān)一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。親愛(ài)的父母和朋友:大家好!非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!你的積極參與意味著重視孩子的教育,支持我們的工作!在此表示衷心的感謝!我們今天聚集在這里有一個(gè)目的,那就是讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這學(xué)期我們班有三名新生。特殊情況需要穿園裝的,另行通知。如果您有任何意見(jiàn),請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),使我們的工作更加完善,讓您更加滿意!今天家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。讓他們運(yùn)用多種感官主動(dòng)參與在玩中學(xué),遞次提高他們的注意力和活動(dòng)的樂(lè)趣。4幼兒情緒變動(dòng)。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩,不成方圓。并教育孩子要等別人把話說(shuō)完再宣布本身的見(jiàn)解,這是對(duì)人的禮貌。謝謝大家!第五篇:中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中二班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2012,、3 尊敬的家長(zhǎng):晚上好,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日,你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持和配合!使我們工作順利地進(jìn)行、這也是對(duì)我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好每天的工作?;蛘咝枰邮盏氖論?jù)。四、這學(xué)期的重點(diǎn):今年,嬰兒被提升到中產(chǎn)階級(jí)。我繼續(xù)擔(dān)任二班的班主任,這是我們的英語(yǔ)老師,也是我們的生活老師孫老師。孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),不理睬他,直到孩子軟下來(lái),再給他講道理。聽(tīng)的聲音;飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人
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