【正文】 c ，則 a＜ c ，這個(gè)性質(zhì)也叫做不等式的傳遞性。 二、對(duì)學(xué)生剛學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固應(yīng)用 ： 已知 a ＜ 0， 試比較 2a 與 a 的大小 解法一：舉實(shí)例法 解法二：數(shù)軸表示法 解法三：應(yīng)用性質(zhì) 2移項(xiàng)法 ：書本 P： 106 ： 比較等式與不等式的基本性質(zhì) .Com] 三、對(duì)這節(jié)課所學(xué)知識(shí)回顧總結(jié) 1。還有哪些困惑 ?3。 “ ＜、＞、 =“ 完成下列填空： （ 1）如果 a＜ 9，而 9＜ 3 ，那么 a_____3 。 兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)數(shù)（除數(shù)不能是 0），所得結(jié)果仍是等式。 不等式的兩邊都乘（或都除以）同一個(gè)負(fù) 數(shù)， 必須把 不等號(hào)的方向 改變， 所得的不等式成立 再做一做 我國(guó)于 2021 年 12月 11 日正式加入世界貿(mào)易組 織（ WTO） 。 你總結(jié)出來(lái)了嗎？ 做一做 ： （ 1） ∵ 0 1， ∴ a a+1（不等式的基本性質(zhì) 2） （ 2） ∵ (a1)2 0 ∴ (a1)22 2（不等式的基本性質(zhì) 2） ２ . a,b兩個(gè)實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示：用 “ ＞ ” 或 “ ＜ ” 號(hào)填空： (1)a b。 (1)m＞ n，兩邊都減去 3； (2)m＞ n，兩邊同乘以 3； (3)m＞ n，兩邊同乘以 3； (4)m＞ n，兩邊同乘以 m． 4． 下列