【正文】 為和習(xí)慣將很難改正。1實習(xí)結(jié)束后帶教老師根據(jù)實習(xí)要求給實習(xí)生填寫評語及考核意見。1實習(xí)結(jié)束后帶教老師根據(jù)實習(xí)要求給實習(xí)生填寫評語及考核意見。具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，進入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅，按規(guī)范著裝。具有良好的職業(yè)道德規(guī)范，進入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅，按規(guī)范著裝，不佩戴首飾。學(xué)生的理論知識程度，臨床實習(xí)的態(tài)度，動手能力，思考問題的能力，觀察力，工作的積極性等等。最后，提高自身。臨床教學(xué)質(zhì)量直接影響護理人才專業(yè)素質(zhì)和護理教育的整體質(zhì)量。制定護理目標(biāo)和護理措施并實施。通過以上臨床帶教，使護生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，也促進了醫(yī)院護理質(zhì)量的提高，收到了滿意的效果。二是認(rèn)真介紹環(huán)境，減少陌生感。（優(yōu)、良、中、差），隨時給你講解。操作前啟發(fā)護生重溫操作程序，操作中給予鼓勵和指導(dǎo)，操作后總結(jié)，指出優(yōu)缺點及存在問題。離開醫(yī)院到外地應(yīng)聘謀職，必須有校方和護理部聯(lián)系，護理部同意后方可離崗。離開醫(yī)院到外地應(yīng)聘謀職，必須有校方和護理部聯(lián)系，護理部同意后方可離崗。第一篇：臨床護理實習(xí)生帶教制度臨床護理實習(xí)生管理制度1帶教老師應(yīng)向?qū)嵙?xí)護士或進修護士介紹醫(yī)院環(huán)境和科室環(huán)境，了解醫(yī)德規(guī)范、病房管理及各項規(guī)章制度，為學(xué)生提供良好的環(huán)境就條件。第二篇：臨床護理實習(xí)生帶教制度臨床護理實習(xí)生管理制度帶教老師應(yīng)向?qū)嵙?xí)護士或進修護士介紹醫(yī)院環(huán)境和科室環(huán)境，介紹醫(yī)德規(guī)范、病房管理及各項規(guī)章制度，為學(xué)生提供良好的環(huán)境就條件。第三篇：護理實習(xí)生臨床帶教有感護理實習(xí)生臨床帶教有感3月17日，新的一批護理實習(xí)生進入臨床實習(xí)，我是一名帶教老師，通過這兩周的帶教，感觸很深。對待學(xué)生“嚴(yán)而不狠”，“將心比心，換位思考”。（優(yōu)、良、中、差）、細(xì)致、全面地解答你的問題，知識技能能滿足你的要求。三是要詳細(xì)講解?？谱o理特點，根據(jù)實習(xí)大綱要求指出重點，克服實習(xí)中的盲目性。.。提出護理診斷。（優(yōu)、良、中、差）