【正文】 及傳染病預(yù)防知識(shí)。對(duì)接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察及適當(dāng)管理，在觀察期內(nèi)不并班、不升班、不收新生、不轉(zhuǎn)托幼園所。一、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報(bào)告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢。三、切斷傳播途徑：及時(shí)對(duì)環(huán)境及各種物品進(jìn)行終末消毒或隨時(shí)消毒，以殺滅可能存在于外界環(huán)境中的病原體。配合區(qū)疾控中心做好兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。管理易感兒，對(duì)曾經(jīng)與傳染病有密切接觸史者進(jìn)行觀察檢疫，根據(jù)具體情況考慮被動(dòng)免疫進(jìn)行預(yù)防措施。預(yù)防和控制傳染病的最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是保護(hù)易感人群。三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴(kuò)散和蔓延。木孜魯克牧業(yè)村國語幼兒園傳染病管理制度加強(qiáng)幼兒晨檢午檢及全日觀察，根據(jù)當(dāng)?shù)貍魅静×餍星闆r對(duì)易感幼兒進(jìn)行重點(diǎn)檢查，以便早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的“三早”措施。，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實(shí)施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。二、控制傳染源：根據(jù)傳染病流行病史，臨床表現(xiàn)對(duì)病人及早做出正確診斷和及時(shí)治療，采取有效措施隔離病人，及時(shí)登記上報(bào),病原攜帶者亦應(yīng)及時(shí)隔離并治療。、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報(bào)告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作。針對(duì)傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如：加強(qiáng)飲食衛(wèi)生以預(yù)防消化道傳染病，消滅蚊子等媒介昆蟲以預(yù)防蟲媒傳染病，保持室內(nèi)空氣流通或進(jìn)行空氣消毒以預(yù)防呼吸道傳染病等。二、建立傳染病管理制度。幼兒外出或在家中接觸某種傳染病時(shí)，必須待檢疫期滿方可回園。風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多數(shù)傳染病已經(jīng)有免疫效果確切的疫苗，是預(yù)防和阻斷疫情發(fā)生蔓延的治本之策。因疫情報(bào)告不及時(shí)導(dǎo)致疫情擴(kuò)大蔓延，要依法追究疫情報(bào)告人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。來自疫區(qū)或有傳