【正文】 （2）等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。當然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說一說。教 學 過 程導入新課同學們，我們都到別人家里做過客嗎？你希望主人怎樣招待你呢？(學生回答)我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家里來客人時，我們該怎樣招待家里的客人呢？(學生回答)老師：這就是我們今天要學習的內(nèi)容——做客、待客。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。大家說對嗎？（附：還可給同學們講文本資源中“‘人來瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事，讓學生們從反面來學會該怎樣招待客人。（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。當然還有好多做客的禮節(jié)，大家知道哪些呢，說一說。（3）要安靜、文明進餐。（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。教學過程：一、評一評，議一議：這些小朋友做的對嗎？（1）不等別人入座自己先吃。教育學生吃飯時要文明禮貌。（6）先吃完飯要說?“大家慢慢吃”。大家說對嗎？（附：還可給同學們講文本資源中?‘人來瘋’小麗?和?‘臉皮兒薄’的小華?的故事，讓學生們從反面來學會該怎樣招待客人。（3）吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。（讓同學們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請坐”、“再見”、“待客”。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。（5）主動給長輩添飯加菜。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。2．懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應具有的良好品行。第八周，四年級舉行了“餐桌禮儀，我們能為長輩做些什么”的主題班會。我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家里來客人時，我們該怎樣招待家里的客人呢？ 學生回答。教育學生吃飯時要文明禮貌。請長輩先夾菜。正確的做法：主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。第三篇：餐桌禮儀教案餐桌 禮儀，我們能為長輩做些什？一、教學目標：了解用餐時的衛(wèi)生知識。二、教學過程：二、導入新課同學們，我們都到別人家里做過客嗎？你希望主人怎樣招待你呢？ 學生回答?？偨Y與反思：推廣餐桌文明禮儀，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風氣。小學生文明禮儀教案——待客做客一、教學目標：1．知道待客、做客的基